비용은 기관마다 달라서 여기엔 없어요. 자격과 관련해 광고할 때는 드는 돈 전체와 항목별 비용, 환불에 관한 내용을 적게 되어 있어요(자격기본법 제33조, 같은 법 시행령 제31조의5). 신청 전에 그 기관 안내에서 확인하세요.
등록특수아동지도사협회
2013-2358 · 충남 · 취득 41명(2015)
이 기관이 적은 하는 일
학습 부적응 문제를 가진 아동 및 청소년을 대상으로 상담과 진단을 통해 각자에게 맞는 학습능력 향상을 할 수 있도록 돕는다.
등록사단법인한국대학평생교육원협의회
2019-003045 · 서울 · 취득 26명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년의 전문적이고 효과적인 학습심리이론과 검사기법을 이용해 성격, 흥미, 적성 등의 진단과 분석, 평가하여 학습심리지도 및 상담을 통해 학습자의 학습동기부여를 높여주며, 효율적인 학습방향을 설정하여 자기주도학습으로 성장하고 발달할 수 있도록 학습심리 지도 및 상담을 전문적으로 수행한다.
등록사단법인 한국예술심리상담협회
2012-0901 · 서울 · 취득 21명(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학습심리상담사는 심리 및 학습적 문제를 지닌 내담자에게 심리적 안정감 및 학습법, 개인에게 가장 적합한 방법들을 자문하고, 교육 및 코칭하는 전문가 입니다.
등록한국학습심리측정연구소
2018-001163 · 서울 · 취득 7명 · 합격률 58.33%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
학습에 있어 학습자의 직면한 문제를 돕기 위해 학생의 성격, 흥미, 적성 및 취약점 등 학습자의 학습과 관련한 요인을 분석한 후, 학습자의 고유한 특성에 따른 자신감 회복, 동기부여 전략을 세워 학습동기를 높여주며, 효율적인 학습의 방향을 설정하여 자기주도적인 학습을 통해 지속적으로 성장하고 발달할 수 있도록 지도한다
등록한꿈상담심리센터
2013-0046 · 서울 · 취득 3명 · 합격률 60%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학습상담전문가 과정은 기존의 상담이론을 바탕으로 전문적인 학습상담 전문가를 양성하는데 있는데, 학생들의 성향 및 심리적인 상태에 따른 교수법, 생활지도, 부모-자녀간의 효율적인 관계 형성, 학교 및 가정환경의 조성 등에 관한 전문상담기술을 배우고 익힌다. 학습능력은 인지, 성격, 정서뿐만 아니라 적합한 진로의식 및 진로선택에도 영향을 받는다. 학습상담전문가 과정은 적합하고 올바른 진로의식함양과 진로선택을 바탕으로 한 학습상담 과정의 이해를 돕는다.
등록주식회사 에스디유
2023-006142 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
학습이 일어나는 심리적 과정에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 다양한 학습심리기제들을 실제 학습자의 학습장면에 활용하여 학습 효과를 향상하도록 상담하고 지원하는 업무를 수행
등록주식회사 마이에듀
2023-006137 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
학습심리상담사는 학습 효과에 관한 다양한 관점들과 이론들을 바탕으로 내담자에게 학습의 질을 향상시킬 수 있는 체계적인 방안을 제시하며, 학습심리 상담, 자문, 다양한 학습심리 교육프로그램을 기획·운영하는 역할을 수행한다.
등록한국심리상담사협회
2015-001009 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 25%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학습심리에 관한 전문지식을 갖추고 다양한 학습심리이론과 검사기법을 이용해 학생의 흥미, 적성, 취약점 등을 진단, 분석, 평가하여 학습동기를 높여주며 자기주도적인 학습을 통한 학습능력향상을 돕는 책임자 역할
등록사단법인 한국청소년심리상담협회
2014-1279 · 경기 · 취득 1명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
* 아동, 청소년들의 학습을 도와줄 수 있을 뿐 아니라 심리정서적인 부분까지 지원을 할 수 있도록 한다. 이 자격증을 취득한 후 아동, 청소년 학습관련 강사 및 학습상담사로 활동할 수 있다.
등록한국우리누리상담심리교육협회
2013-2519 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
이 자격은 다음과 같은 상담이 가능한 인재에게 발급함 1. 상담 과정을 통하여 내담자의 학습능력 향상을 목표로 자기주도성과 창의력을 향상 시킬수 있게 함 2. 내담자와의 상담을 통해 다양한 학습전략을 적용하고 관리하여 전반적인 향상을 이루어냄
등록한국난독교육연구소
2023-001407 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동의 기질, 학습동기, 학습정서 등 학습과 관련된 다양한 지표를 측정하여 현재 상황을 분석하고, 아동의 심리.정서적 상태를 고려하여 상담을 제공하고, 아동을 위한 학습 프로그램과 학습심리상담사를 교육하기 위한 교과과정을 기획하고 운영하는 업무를 수행한다.
등록문곡에듀컨설팅
2017-001615 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
1. 학교 내외 교육과정과 방과후 과정 지도 운영 및 학습심리상담 프로그램을 설계 운영한다. 2. 학습심리상담 프로그램에 관련하여 지도안 작성, 활동지제작 등의 과정을 수행한다. 3. 학습자의 심리상태 및 학습문제 어려움을 파악하고 처방하여 자기주도학습이 이루어지도 돕는다.
등록(사)한국미술치료상담학회
2014-1139 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습관련 심리/재활 문제에 대하여 학습심리상담 업무
등록글로벌평생교육원
2014-0514 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습에 관한 학생들의 성향 및 심리적인 상태에 따른 교수법, 생활지도, 부모-자녀간의 효율적인 관계형성, 학교 및 가정환경의 조성 등에 관한 전문상담기술을 활용한다.
등록마음애심리상담센터
2013-1860 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습상담전문가 과정은 기존의 상담이론을 바탕으로 전문적인 학습상담 전문가를 양성하는데 있는데, 학생들의 성향 및 심리적인 상태에 따른 교수법, 생활지도, 부모-자녀간의 효율적인 관계 형성, 학교 및 가정환경의 조성 등에 관한 전문상담기술을 배우고 익힌다. 학습능력은 인지, 성격, 정서뿐만 아니라 적합한 진로의식 및 진로선택에도 영향을 받는다. 학습상담전문가 과정은 적합하고 올바른 진로의식함양과 진로선택을 바탕으로 한 학습상담 과정의 이해를 돕는다.
(주)한국에이치알디평생교육원
사단법인한국어교원능력협회