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등록(주)휴넷
2016-002456 · 서울 · 취득 167명 · 합격률 16.07%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년들이 스스로 공부하는 방법을 체득하게 하고, 학습플래너를 스스로 작성 및 활용을 위한 지도법을 교육하며, 학습의 동기부여 및 올바른 학습 습관을 지도해 주는 전문가로 활동
등록주식회사 인재교육원 사유
2020-000699 · 경남 · 취득 25명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
학습자의 잘못된 학습 습관에 대해 분석하고 효율적인 학습방법과 학습에 대한 어려움을 해소할 수 있는 상담능력을 갖춘 자로서 학습자에게 학습동기를 부여하고 자기주도 학습능력 향상에 도움을 줄 수 있는 역할을 한다. 방과 후 수업, 가정지원센터, 공부방 및 유관단체 등에서 학습코칭 전문 강사로 활동하거나 학습코칭에 대한 상담 등을 수행한다.
등록한국기업코칭협회 유한회사
2023-000781 · 경기 · 취득 17명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
학습자의 타고난 강점지능을 찾아 자기주도적 시간관리와 학습플랜을 세울 수 있도록 코칭하며, 스스로 자신의 꿈을 찾고, 강점지능을 활용하여 진로를 설정하며, 학습능력을 키울 수 있게 학습코칭 교육프로그램을 기획하고 실행 및 평가를 할 수 있는 직무를 수행한다.
등록주식회사엠베이
2012-0904 · 대구 · 취득 9명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
학습자가 학습의 주도권을 가지고 학습 목표를 스스로 설정하여 자신에게 맞는 효율적인 학습방법과 학습전략을 세워 자신의 학습결과를 스스로 평가하고 피드백 하는 일련의 과정을 습관화 할 수 있도록 학습코칭 지도사가 학습자를 코칭하는 것을 목표로 하며 학습코칭 지도사가 되기위한 기초지식을 함양시킨다.
등록한국직업능력인증평가원
2020-003101 · 인천 · 취득 7명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
학습코칭 지도사는 아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
등록한국지식자원개발원
2014-1265 · 부산 · 취득 6명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자의 역할을 해주는 전문코치로서 학습법 코칭, 학습사고코칭, 독서코칭, 각 과목별 코칭 등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하여 학습자의 학습능력을 최대한으로 이끌어 최적의 성과를 이끌어내는 학습코칭 전문가
등록글로벌창의영재교육원사회적협동조합
2013-2186 · 경기 · 취득 5명 · 합격률 100%(2014)
이 기관이 적은 하는 일
아동,청소년의 학습지도와 자기주도학습 방법 지도를 할 수 있는 역량의 지도사 자격 과정
등록사단법인국제민간자격전문협회
2013-1367 · 전남 · 취득 4명 · 합격률 80%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
학업의 진전을 위해 학습방법을 지도하며 학습법칙을 전수하므로 학습능력을 향상하여 자아존중감을 확장할 수 있게 한다. 꿈과 비전을 가질 수 있도록 자신감을 갖게 되는 기회를 얻게 된다.
등록글로벌공감교육협회
2026-000131 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습코칭지도사는 관련기관에서 학습자의 수준과 특성에 맞는 학습 플랜을 설계하여 효과적인 학습방법을 통해 자기주도적 학습 역량을 향상시킬 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
등록넥스트교육그룹주식회사
2021-003250 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습코칭지도사는 심리학적 이론을 바탕으로 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추고 학습 능력을 키워 스스로 문제해결 방법을 찾고 성과를 발휘할 수 있도록 지도한다.
등록사단법인 한국교원단체총연합회
2020-006012 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
교육현장에서 액션러닝수업을 통한 교과·창의적 체험활동·생활지도, 기초학력향상 학습지도, 셀프 및 학습코칭 지도, 학습장애평가, 학습 효율성 향상 지도 등 다양한 학습전략 지도를 직무내용으로 한다.
등록주식회사 핑거맵
2020-004097 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년의 자기주도학습 능력 향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 학습동기, 자기관리, 학습전략, 코칭스킬에 대해 연구개발하며, 모든 교육 학습 시설에서 학습자에 맞는 학습코칭 프로그램을 진행하는 업무를 수행한다.
등록와이에스씨(Y.S.C) 평생교육원
2018-003558 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년의 자기주도학습 능력향상을 위한 지도자의 배경지식을 기반으로 자기관리, 학습전략, 학습코칭에 대해 연구개발하며, 모든 교육학습 관련시설에서 학습자에 맞는 교육프로그램 업무를 수행한다.
등록한국자격심사평가원
2015-005616 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년들의 올바른 학습 습관을 기르기 위해 스스로 공부하는 방법을 지도하고, 아동 및 청소년들의 학습 동기를 부여하고, 학습 계획을 세우고, 시행하고, 평가할 수 있도록 코칭해주는 전문가
등록국제미래인재경영연구소
2015-005039 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
1. 학생과 자녀가 자기주도학습을 할 수 있도록 공부 방법을 알려주고 지도하는 역할 2. 학생과 자녀의 학습심리를 상담하고 코칭하는 역할 3. 학생과 자녀가 자존감을 향상하고 소통할 수 있도록 도와주는 역할 4. 학습코칭관련 프로그램 등을 연구하고 개발하는 역할 5. 학습코칭관련 사무실무업무 담당
등록(사)행복나눔지원센터
2015-003516 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년들을 대상으로 학습의 동기부여, 행동, 습관의 기술을 지도하는 직무이다.
등록멘토학습코칭연구소 주식회사 (Mentor Education Co. Ltd)
2014-5305 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년이 속해 있는 교육시설 및 교육기관에서 학습과 관련된 상황에서 학생 및 학부모에게 이론적인 교육과 실무 지도가 가능한 능력을 갖춘다. 이를 통해 꿈찾기 등의 진로교육, 시간관리 등 학습 태도 형성, 내신 관리 등 학업 성적 향상에 실질적이고 구체적인 도움을 줄 수 있다.
등록사단법인한국역사문화협회
2014-3471 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습자의 자기 주도학습에 대한 이해와 학습지도의 원리 및 학습기술 훈련 및 학습지도 전반에 대한 소양 및 실무능력을 가지고 전문적인 직업영역에서 활용할 수 있는 교수학습 능력을 평가하는 자격과정임.
등록한국심리상담복지교육개발원
2014-1235 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습에 대한 두려움이나 어려움을 느끼는 사람들에게 학습을 보다 효율적으로 이해하기 쉽게 상담, 지도하는 자격증임.
등록글로벌평생교육원
2014-0522 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습과 코칭이 결합된 것으로 심리학적 이론을 바탕으로 하여, 학생들에게 공부 방법을 찾아주고 공부 습관을 정착하게 하여 자기주도학습능력을 갖추도록 하는 역할을 한다.
등록월드작은도서관협회
2013-2259 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
21세기 리더를 꿈꾸는 청소년들에게 자신을 관리하고 계획하는 능력을 키워주기 위한 교육과정으로 학습동기부여,올바른 공부습관(자신의 목표관리,동기부여,시간관리,학습집중력,공부환경만들기) 및 생활습관등 능동적이고 체계적인 공부습관 태도등의 능력을 갖게 해주는 학습프로그램이다
등록미래창의영재교육연구원
2012-0903 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학습의 전과정을 효과적이고 자기주도적으로 진행할 수 있도록 조력자의 역할을 해주는 전문코치로서 학습법 코칭, 학습사고코칭, 독서코칭, 각 과목별 코칭 등의 세부 영역을 유기적으로 코칭하여 학습자의 학습능력을 최대한으로 이끌어 최적의 성과를 이끌어내는 학습코칭 전문가
숭실사이버대학교
(사)월드유스비전