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등록한국위기상담협회부설 한국위기상담연구원
2021-003384 · 강원 · 취득 64명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
아동과 청소년의 학교폭력으로부터 사전예방으로 건강과 학교적응울 위해 다양한 학교폭력유형의 지식을 활용하여 청소년 및 학부모 등을 대상으로학교폭력예방 교육, 학교폭력상담 및 지도, 학교폭력예방 자문 등의 업무를 수행
등록한국전문상담학회
2013-0600 · 인천 · 취득 47명(2019)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 관련 학생, 교사, 학부모, 일반인 대상 예방 교육 등 수행할 전문가
등록미래창의영재교육연구원
2012-0898 · 인천 · 취득 25명 · 합격률 89.29%(2012)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 예방교육 프로그램을 설계, 조직, 운영하고 건전한 면학분위기 조성에 기여할 수 있도록 바람직한 프로그램을 개발, 적용하는 전문적인 상담활동을 수행하며 이론과 자기주도형 실습교육을 균형있게 편성하여 학교폭력예방 상담 및 지도 능력을 구비한다.
등록(사단)한국청소년재단
2013-1587 · 서울 · 취득 20명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방에 대한 기본적인 지식과 예방교육에 초점을 맞춰 지역사회에서 학교폭력에 관심을 가지고 있는 분들을 전문가로 양성하고자 함
등록한국열린사이버대학교
2020-003090 · 서울 · 취득 16명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 이론적 지식과 학교폭력예방에 대한 실무적 능력 및 학교폭력예방관련 상담업무, 학교폭력예방 지도활동, 학교폭력 예방 프로그램 개발과 교육 및 이를 활용한 직무를 내용으로 한다.
등록사단법인 한국교육협회
2014-0525 · 경기 · 취득 14명 · 합격률 100%(2015)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방 및 근절을 위한 예방교육 및 청소년 선도 활동, 지도사로 업무수행 학교폭력예방교육에 관련한 학교폭력을 예방하기 위한 상담과 예방교육, 대처방안 등을 마련하여 학교폭력예방을 할 수 있는 프로그램을 작성, 평가, 지도, 강의 할 수 있는 전문가
등록한국보건복지자격검정원
2013-1218 · 인천 · 취득 11명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
학교1일교사로 강의, 각 기관단체를 중심으로 학교폭력예방및 근절을 위한 교육강사와 청소년 선도활동밀 지도교사로 업무수행
등록한국교육문화협회
2016-004884 · 충북 · 취득 10명 · 합격률 90.91%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방 관련 전문 지식 및 실무 능력을 익혀 학교폭력 사전 예방교육 및 지도 전문가로써 학교폭력 전문 상담·예방교육, 학교폭력 갈등 및 분쟁 조정, 학교폭력 유형에 따른 맞춤형 프로그램을 기획·운영, 상담·교육 할 수 있는 학교폭력예방교육 전문 강사로써의 능력을 갖춘 학교폭력예방지도사 양성
등록한국평생교육상담협회
2016-006033 · 서울 · 취득 8명 · 합격률 57.14%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
청소년을 대상으로 학교 및 학교밖에서 직면하는 인간관계와 개인 및 집단이해에 있어 기본이 되는 학교생활 중 학교폭력의 피해에 대한 기본개념과 처벌 규정을 이해 할 수 있도록 하며, 학교폭력을 예방 할 수 있도록 지도한다. 또한 강사양성과정 시 학교폭력예방을 위한 지도를 할 수 있다.
등록사단법인 한국직무능력개발협회
2023-002631 · 광주 · 취득 5명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 학생들 사이에 일어나는 폭행, 따돌림, 사이버 및 언어폭력 등 학교 내에서 일어나는 폭력유형의 지식을 활용하여, 학교폭력예방활동 및 학교폭력예방상담 및 지도, 학교폭력 예방 프로그램 기획 및 운영 등의 업무를 수행한다.
등록그림책융합예술연구소
2023-003140 · 충남 · 취득 4명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
학생들 사이에서 일어나는 폭행, 협박, 따돌림, 사이버 및 언어폭력 등 학교내외의 폭력에 대한 지식을 바탕으로 다양한 유형의 폭력으로부터 피해자, 가해자에 대한 신체적·정신적 보호와 선도 및 지도 활동으로 건전한 학교생활 풍토를 조성하고, 학교폭력 예방과 대책을 마련할 수 있도록 상담 및 지도하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 미래사회교육재단
2026-003502 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력의 원인과 유형에 대한 전문적 이해를 바탕으로 예방 교육 프로그램을 기획·운영하며, 학교 및 지역사회에서 학교폭력 예방 활동과 캠페인을 지도하는 직무를 수행한다.
등록(주)한국민간자격교육협회
2026-002233 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 학습자 발달 특성과 학교폭력 유형(따돌림·언어·신체·사이버)을 이해하고 예방교육 프로그램을 기획·운영한다. 관계기술·공감·갈등조정·디지털 시민성 교육을 진행하며, 위험징후를 관찰해 사실 중심으로 기록·보고하고 학교·보호자·전문기관과 연계한다. 개인정보·아동보호·윤리 기준을 준수하며 교육 성과를 평가·개선한다.
등록사단법인 중앙인재교육평가원
2026-001677 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 신체적 폭력, 심리적 폭력, 언어적 폭력, 괴롭힘, 금품 갈취나 학교를 중심으로 발생하는 성폭력 등에 대해 예방교육프로그램과 교육을 통해 도와주는 전문역할을 수행한다.
등록한국미래직업개발원
2026-000503 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
‘학교폭력예방지도사’는 학생들간 학교 및 지역사회에서 발생할 수 있는 신체적, 언어적, 사이버폭력 등 다양한 형태의 학교폭력을 예방하고, 피해 학생 보호 및 가해 학생 교정·지도를 지원하는 전문역할을 수행한다.
등록예교상담교육연구소
2024-005681 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 내에서 학생 간에 일어나는 폭행, 따돌림, 사이버폭력 및 언어폭력 등의 여러 폭력유형의 관한 지식을 활용하여, 학교폭력 예방교육활동 및 학교폭력예방지도, 학교폭력 예방교육 프로그램 기획 및 개발 등의 업무를 직무를 수행한다
등록사단법인 한국청소년폭력예방협회
2024-000548 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 청소년 사이에서 일어나는 폭행, 협박, 따돌림, 사이버 및 언어폭력 등 학교 내외의 폭력을 예방하고 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자 학생들을 대상으로 지도와 상담을 통해 가해 학생을 선도하고 학교폭력예방 활동 및 자문 등의 직무를 수행하는 폭력예방 전문가이다.
등록평화교육협의회
2023-006025 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
표현예술심리상담(치유)와 학교복지 일환으로 심리적 갈등을 겪고 있는 학생 및 교사에게 긍정적 영향력을 높이고 자기 관리를 위한 움직임 중심의 표현예술 프로그램 기법과 폭력을 예방할 수 있는 행동 강령 움직임기술교육을 제공하여 심리적, 정서적 안정을 찾도록 돕는 것을 그 직무 내용으로 한다.
등록(주)글로벌융합교육진흥원
2023-004983 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 학생들간의 폭행. 따돌림 협박 등 학교내.외에서 일어나는 폭력으로부터 사전에 예방하고 상담을 통해 문제해결을 돕는데 도움을 주는 업무를 수행
등록(사)국학원
2023-003362 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교에서 빈번하게 발생하고 있는 학생 간 언어폭력, 신체폭력, 인터넷 악성 댓글 폭력, 문자폭력 등을 사전에 예방하고 언어폭력, 신체폭력, 인터넷 악성 댓글 폭력, 문자폭력 피해를 입고 있는 피해학생을 보호하고, 가해 학생들의 폭력행위를 사전에 예방하기 위한 지도, 점검, 안내를 주 임무로 한다.
등록플레로오(plerro mission company)
2023-002716 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학생을 대상으로 발생하는 다양한 학교폭력으로부터 학생들을 보호할 수 있는 전문적 상담 및 활동을 수행하며, 학교폭력예방 프로그램을 설계, 조직, 기획, 운영 및 교육하는 직무를 수행한다.
등록정화 원예심리코칭센터
2023-001913 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방에 관한 이론적인 연구를 통해 학교폭력예방 프로그램을 개발, 운영하여 학교에서 발생할 수 있는 다양한 유형의 학교폭력으로부터 피해학생은 보복에 대한 두려움을 극복하고, 가해학생은 선도와 지도, 상담을 통해 건강한 학교생활에 적응해 갈 수 있도록 전반적인 역할을 수행 한다
등록대한민국경호탐정협회
2022-002179 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
업무를 수행하는 전문가로 상담 및 개인사생활보호를 위하여 전문적으로 수행하는 업무와 학생들 사이에 일어나는 폭행, 협박 따돌림, 사이버 및 언어 폭력 등 학교 내에서 일어나는 폭력으로 고통 받는 학생들을 선도하여 폭력 없는 학교를 만드는 업무이다.
등록(주)한국기업교육개발원
2021-003756 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 내외에서 발생할 수 있는 다양한 유형의 학교 폭력으로부터 고통받고 있는 피해 학생에 대한 보호 조치와 가해 학생의 선도, 지도 상담을 통해 건전한 학교와 가정, 사회 구현에 기여할 수 있는 전문적 역량을 갖추고, 학교폭력예방 상담 및 지도활동을 원활하게 수행한다.
등록사단법인 한국예술문화연합회
2020-006018 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 이론적 지식과 학교 폭력예방에 대한 실무적 능력 및 학교폭력예방 관련 상담업무, 지도 활동, 예방 프로그램을 개발하고 교육하여 학생들을 학교폭력으로부터 보호 할 수 있는 학교폭력예방지도사를 양성하는 직무이다
등록주식회사 더 흄 심리상담평생교육원
2020-005401 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 이론적 지식과 학교폭력예방 실제에 대한 실무적 능력 및 학교폭력예방관련 상담업무, 학교폭력예방 지도활동, 학교폭력예방 프로그램 개발운영업무 및 이를 활용한 직무지도와 강의를 통한 예방활동을 하는 업무를 수행 하는 것
등록큰나무사회적협동조합
2020-003609 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 예방 프로그램을 설계, 조직, 운영하고 이를 적용하여 학생을 학교폭력으로부터 보호할 수 있는 전문적인 상담활동을 수행한다.
등록평생교육인재개발원
2020-002502 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학생을 대상으로 학교폭력예방교육, 학교폭력예방상담에 대한 지도를 통하여 학교 내에서 일어날 수 있는 사고를 예방하고, 인권의 중요성과 건전한 학습분위기가 이루어 질 수 있도록 도움을 주는 직무를 수행한다. 방과후,주민센터,복지관등에서 활동할 수 있다.
등록법률구조법인 대한가정법률복지상담원 대전지부
2020-002405 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방전문교육, 학교폭력 피해자·가해자 상담 및 지도교육, 학교폭력예방 관련 사무업무, 학교폭력예방 관련 기관 운영, 기타 학교폭력예방과 학교 내 폭력근절을 위하여 지도하는 전문지도자 역할 수행
등록탐정법인록피아 주식회사
2020-002122 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
업무를 수행하는 전문가로 상담 및 개인사생활보호를 위하여 전문적으로 수행하는 업무와 학생들 사이에 일어나는 폭행, 협박 따돌림, 사이버 및 언어 폭력 등 학교 내에서 일어나는 폭력으로 고통 받는 학생들을 선도하여 폭력 없는 학교를 만드는 업무이다.
등록한국인재교육진흥원
2019-004907 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 청소년들의 학교폭력예방과 관련 학교 폭력상담과 폭력예방교육, 학교폭력 지도활동을 위한 전문지식을 기반으로 개인의 인권의 중요성과 건전한 사회구성원으로 성장 할 수 있도록 학교폭력예방교육 프로그램을 개발하고 원만한 학교생활을 영위할 수 있도록 돕는 직무를 수행한다.
등록사단법인 한국마술문화협회
2019-003954 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력과 관련된 이론적인 예방 방법과 업무에서의 실무적인 지도, 예방에 관련된 상담, 학교폭력에 관련한 실무적지도 방법과 학생들을 위한 프로그램의 개발과 상담을 위한 직무를 수행하고, 아동, 청소년, 청년, 교육기관 등에서 강의와 교육을 수행한다.
등록사단법인 한국가족보건협회
2019-003025 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도에 대한 전문적인 지식과 지도능력을 가지고 학교폭력예방 가이드라인을 고안·실행하여 학교폭력예방에 기여하고, 학교 및 사회적 교육기관 등에서 학교폭력예방 지도를 효과적으로 수행할 수 있도록 돕는 것을 직무내용으로 한다.
등록긍정리더 인재개발원
2019-001437 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
○ 학교폭력에 대한 이론적 지식과 학교폭력예방 실제에 대한 실무적 능력 및 학교폭력예방관련 상담업무, 학교폭력예방 지도활동, 학교 폭력예방 프로그램 개발운영업무 및 이를 활용한 직무지도와 강의를 통한 예방활동
등록한국전문지도사협회
2019-000177 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 실태를 파악하고 학교폭력예방 관련 학교폭력상담, 예방교육, 학교폭력 갈등 및 조정을 위한 전문지식을 기반으로 개인 인권의 중요성과 건전한 사회구성원으로서 성장할 수 있도록 지도하며 학교폭력예방에 관한 프로그램을 구성하고 운영하는 직무를 수행한다.
등록한국교육관리협회
2019-000161 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도에 대한 전문적인 지식과 지도능력을 가지고 학교폭력예방 지도프로그램으로 학교폭력교육 및 학생들과의 상담, 폭력예방 지도 등의 역할을 수행하는 것을 직무내용으로 한다. 어린이, 청소년, 성인을 대상으로 학교, 사회교육기관 등에서 학교폭력예방지도를 효과적으로 수행하는 역할을 직무내용으로 한다.
등록(사)한국인성문화원
2018-005321 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 이론적 지식과 학교폭력예방 실제에 대한 실무적 능력을 갖추고 학교폭력예방 분야에서 학교폭력예방 지도활동, 학교폭력예방 프로그램 활용, 과정에 따른 관리운영 책임자 등의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록학사모평생교육원
2018-003553 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 이론을 습득한 후 아동, 청소년들을 대상으로 학교폭력 예방과 상담에 관련한 전문적인 능력을 갖추어 아동, 청소년들이 올바른 학교생활을 영위하도록 지도하는 일을 수행하며 강사양성을 위해 프로그램을 기획하고 강사양성을 지도를 할 수 있다.
등록와이에스씨(Y.S.C) 평생교육원
2018-003551 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방 프로그램을 연구 개발하고, 학교폭력 발생에 대처하며 가해자와 피해자 상담 및 폭력없는 건전한 학교생활지도활동을 수행한다.
등록알앤피교육컨설팅
2018-001556 · 울산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방관련 전문지식 및 실무능력을 익혀 학교폭력 사전예방교육지도전문가로서 학교폭력상담, 예방교육 학교폭력갈등 및 또래조정을 위한 전문강사로서 능력을 갖춘 학교폭력예방지도사로서의 역할을 할 수 있다.
등록국가법정책포럼
2016-003756 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
초중고생들에게 헌법에 규정된 인간의 존엄과 가치를 일깨우는 한편 법질서의 소중함을 교육하고 준법생활을 안내함으로써 학교내외에서 발생할지도 모르는 다양한 형태의 폭력을 사전에 예방하는 활동을 하고 이를 통하여 미래사회의 주역인 청소년들로 하여금 건강한 사회구성원의 일원으로서 성장할 수 있도록 지도하는 것이 학교폭력예방지도사의 직무다
등록(주)교원캠퍼스
2016-001081 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 내.외에서 발생할 수 있는 다양한 유형의 학교 폭력으로부터 고통받고 있는 피해학생에 대한 보호 조치와 가해 학생의 선도, 지도 상담을 통해 건전한 학교와 가정, 사회 구현에 기여할 수 있는 전문적 역량을 갖추고, 학교폭력을 예방, 지도하는 것을 직무 내용으로 함.
등록한국교육협회
2015-005623 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교학생 사이에 일어나는 폭행, 협박, 따돌림 때문에 신체폭력, 금품갈취, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력, 언어폭력, 성폭력, 학교내외에서 발생하고 있는 폭력으로 고통 받는 피해학생과 상담을 통해 분쟁조정을 돕게 되며, 폭력 없는 학교생활을 할 수 있도록 예방, 지도하는 직무활동을 수행할 뿐만 아니라, 일반인을 상대로 이론과 기법을 지도하는 직무 역시 수행
등록(주)국제평생교육진흥원
2015-005099 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도에 대한 전반적인 지식과 운용능력을 갖춘 전문 지도사로써 학생들 사이에서 큰 문제가 되고 있는 학교 내 따돌림 현상의 심각성을 인식하고 그 실태와 현황을 이해하여 건강한 학교와 가정 및 사회구성원으로서의 성장을 돕는 전문가
등록주식회사 한국자격평가원
2015-000856 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 학생 사이에 일어나는 폭행, 협박, 따돌림 때문에 신체폭력, 금품갈취, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력, 언어폭력, 성폭력, 학교 내/외에서 발생하고 있는 폭력으로 고통 받는 피해학생과 상담을 통해 분쟁조정을 도우며, 폭력없는 학교를 만들어 간다.
등록(사)글로벌청소년교육문화
2014-5540 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 학생 사이에 일어나는 폭행, 협박, 따돌림 때문에 신체폭력, 금품갈취, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력, 언어폭력, 성폭력, 학교 내/외에서 발생하고 있는 폭력으로 고통 받는 피해학생과 상담을 통해 분쟁조정을 돕게 되며, 폭력 없는 학교생활을 할 수 있도록 예방, 지도하여, 건강한 학교와 가정 및 사회구성원으로 성장하도록 돕는 전문인
등록성운대학교
2014-3934 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 학생 사이에 일어나는 폭행, 협박, 따돌림 때문에 신체폭력, 금품갈취, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력, 언어폭력, 성폭력, 학교 내/외에서 발생하고 있는 폭력으로 고통 받는 피해학생과 상담을 통해 분쟁조정을 돕게 되며, 폭력 없는 학교생활을 할 수 있도록 예방, 지도하여, 건강한 학교와 가정 및 사회구성원으로 성장하도록 돕는 전문인
등록한국교총영재교육원
2014-3731 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 최근 사회에 큰 문제로 대두되고 있는 따돌림, 학교폭력, 욕설문제 등의 실태와 현황을 이해하며, 이를 극복하기 위하여 실제 교육현장에 적용하여 학교폭력문제를 예방하는 방법을 지도할 수 있는 전문가이다.
등록한국사회복지전문인협회
2014-3497 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력이 사회문제로 부각됨에 따라 학교폭력예방,근절을 위한 학교폭력발생원인을 파악하고 열정과 헌신적인 지도자의 마음가짐으로 학생인성교육 및 학생생활지도에 대한 전문능력을 수행하며 학교폭력법에 대한 이해와내용, 사안별 처리방안등 교육,상담,지도하는 직무
등록사회단체한국글로벌리더십교육협회
2013-2179 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방지도사는 학교폭력이 갈수록 저연령화, 지능화, 흉폭화 되어 심각한 청소년 문제로 대두된 이러한 사회적 흐름에 부합한 전문 인력으로 그 역할과 필요성한곳에 발맞추어 상담(면접)을 통해 피해학생과 가해학생의 분쟁조정을 돕고, 사전에 학교폭력 예방·대처방안 등을 마련하며 인성교육을 통해 학생들이 즐겁고 자신감 넘치는 학교생활을 유도함으로써 밝고 건강한 학교생활과 가정 및 사회구성원으로 성장하도록 돕는 전문인.
등록사단법인해피엘
2013-0768 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 예방교육을 실시하며 학교폭력 예방 프로그램을 운영하고, 건전한 면학분위기 조성에 기여할 수 있도록 바람직한 프로그램을 개발하는 능력을 갖추어 학교폭력을 예방한다.
등록사회단체국제지식인력개발원
2013-0598 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
현대사회는 교권이 약화되어 학생의 통제가 어려운 교육현장은 심각한 붕괴의 징조가 보인다. 학교폭력은 조폭이상의 심각한 상황에 도달했고, 이를 통제할 능력있는 기관이 없다. 학교에서 폭력으로 내몰린 아이들의 장래를 고민하는 부모들의 마음을 이해하면서 학교에 상담교사로 진출하는 과정이다. 법적인 문제나 현실적인 상황들을 잘 파악하므로 학교폭력예방활동 및 학교폭력 예방교육 프로그램을 설계, 조직, 운영하고 건전한 면학분위기 조성에 기여할 수 있도록 바람직한 프로그램을 개발, 적용하는 전문적인 상담활동을 수행하며 이론과 자기주도형 실습교육을 균형있게 편성하여 학교폭력예방 상담 및 지도 능력을 준비하는 과정이다. 1. 학교폭력과 관련된 학교 현장에서 전문적 교육 지식과 상담기술을 갖춘 학교폭력상담 및 예방지도강사의 양성 및 배출 2. 대학과정을 보완하여 아동, 청소년 지도 능력을 갖춘 학교폭력예방지도사의 양성 3. 학교폭력예방지도사로서 요구되는 일정수준 이상의 상담자의 자질 향상에 기여
(주)학지사에듀
문화컨텐츠평생교육원
대한인재교육협회
주)배움인재개발원
한국산업자격협회(KLA)
(주)한국자격평가원
사단법인 한국다문화청소년협회
부천대학교
사단법인숲힐링문화협회
사단법인 대한민국합기도중앙협회
사단법인 대한안전연합
주식회사교컴
(사)한국인성개발연구원