뭐따지

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직업상담사1급

국가기술자격 서비스·기타 사회복지·종교

소관 고용노동부 · 시행 한국산업인력공단 · 큐넷에서 보기 ↗

한눈에

합격률 202555.3% 필기8.5% 실기
응시료19,400원 필기20,800원 실기
다음 시험3회 실기10.24~11.13필기 합격자만 볼 수 있어접수 09.21부터
응시 조건17가지 중 하나1급 등급 공통 · 아래 「어떻게따지」
지금까지 딴 사람2,2152025년 31명
국비 과정없음고용24 기준

뭔데

노동시장 , 신직업 , 직업논점 , 직업상담기법 , 직업상담정책 등의 관련 정보를 생산 · 가공하고 , 내담자의 직업 논점 진단 , 역량분석 , 심층상담과 전직지

개요

직업상담원이 수행하는 업무는 상담업무, 직업소개업무, 직업관련 검사실시 및 해석업 무, 직업지도 프로그램 개발과 운영업무, 직업상담행정업무 등으로 구별 지을 수 있 다. 주요 상담업무에는 근로기준법을 비롯한 노동관계법규 등 노동시장에서 발생되는 직업 과 관련된 법적인 일반적인 사항에 대한 일반상담 실시와 구인·구직상담, 창업상담, 경 력 개발상담, 직업 적응상담, 직업전환상담, 은퇴후 상담 등의 각종 직업상담이 있다.

직업상담원은 구직자들이 그들의 교육, 경력, 기술, 자격증, 구직직종, 원하는 임금 등을 포함한 구직표를 정확하게 작성하도록 도와주며 구직표를 제출하면 정확하게 되었 는지를 검토하며 필요하면 수정을 한다. 직업상담원은 구직자들에게 가장 적합한 직업이 무엇인지를 찾는데 도와주며 적성, 흥 미검사 등을 실시하여 구직자의 적성과 흥미에 알맞은 직업정보를 제공하고 청소년, 여 성, 중·고령자, 실업자 등을 위한 직업지도 프로그램 개발과 운영을 한다.

그리고 취업 이 곤란한 구직자(장애자, 고령자)에게 보다 많은 취업기회를 제공하고 구인난을 겪고 있는 기업에게 다양한 인력을 소개하기 위하여 구인처 및 구직자를 개척하기도 한다.

하는 일

노동시장 , 신직업 , 직업논점 , 직업상담기법 , 직업상담정책 등의 관련 정보를 생산 · 가공하고 , 내담자의 직업 논점 진단 , 역량분석 , 심층상담과 전직지원의 변화동기 , 생애설계 , 목표설정을 지원하며 , 사업 기획 · 평가 , 직업상담 인력관리 , 수련감독 등을 수행하는 직무이다 .

왜따지

법령 1개 조항 · 공무원 2개 직류

법령이 요구하는 자리

진로·전망

노동부 지방노동관서, 고용안정센터, 인력은행 등 전국 19개 국립직업 안정기관과 전 국 281개 시.군.구 소재 공공직업안정기관 및 민간 유·무료직업소개소 및 24개 국외 유료직업소개소 등의 직업상담원에 취업이 가능함.

노동부 지방노동관서 등 직업소개 기관 직업상담원 채용시 직업상담사 자격소지자에게 우대할 예정임.

공무원 — 공무원임용시험령 별표

경력경쟁채용5급 경력 10년 — 2개 직류 · 6급 경력 6년 — 2개 직류

어떻게따지

1급 등급 · 과목 6개 · 모두 101문항 · 합격 기준

응시 조건

1급 등급이면 종목이 달라도 조건이 같아 — 조건 17가지 펼치기
  • 외국에서 동일한 종목에 해당하는 자격을 취득한 자
  • 임상심리와 관련하여 2년 이상 실습수련을 받은 자로서 심리학분야에서 석사학위 이상의 학위를 취득한 자
  • 임상심리사 2급 자격 취득 후 임상심리와 관련하여 5년 이상 실무에 종사한 자
  • 해당 종목의 2급 자격을 취득한 후 해당실무에 3년이상 종사한 자
  • 4년 이상 해당실무에 종사한 자로서 심리학분야에서 석사학위 이상의 학위를 취득한 자
  • 4년 이상 해당실무에 종사한 자로서 심리학분야에서 석사학위 이상의 학위를 취득 예정자
  • 임상심리와 관련하여 2년 이상 실습수련을 받은 자로서 심리학분야에서 석사학위 이상의 학위 취득 예정자
  • 해당 종목의 2급 자격을 취득한 후 해당실무에 2년이상 종사한 자
  • 해당 실무에 3년이상 종사한 자
  • 해당 종목의 2급 자격을 취득한 후 소비자상담 실무경력 2년 이상인 자
  • 소비자상담 관련 실무경력 3년 이상인 자
  • 해당 종목의 2급 자격을 취득한 후 동일직무분야에서 3년 이상 실무에 종사한 자
  • 동일직무분야에서 4년 이상 실무에 종사한 자
  • 임상심리와 관련하여 2년 이상 실습수련을 받은 자로서 심리학분야에서 박사학위를 취득한 사람
  • 임상심리와 관련하여 2년 이상 실습수련을 받은 자로서 심리학분야에서 박사학위 취득예정자
  • 4년이상 해당실무에 종사한 자로서 심리학분야에서 박사학위를 취득한 사람
  • 4년이상 해당실무에 종사한 자로서 심리학분야에서 박사학위 취득예정자

세부 인정범위는 큐넷에서 확인할 것.

시험 과목

필기 · 1교시 · 객관식
  • 직업심리 및 전직지원20문항 · 30분
  • 심층직업상담 및 슈퍼비전20문항 · 30분
  • 직업정보가공20문항 · 30분
  • 노동시장분석20문항 · 30분
  • 고용노동관계법규(Ⅱ)20문항 · 30분
실기 · 1교시 · 필답형
  • 직업상담 및 전직지원 실무1문항 · 180분
출제기준 펼치기 — 필기 5과목 · 실기 1과목 · 세부항목 119 · 세세항목 361

적용기간 2025.1.1~2027.12.31 · 객관식 · 2시간 30분

필기

직업심리 및 전직지원 20문제 · 주요 7 · 세부 20 · 세세 34
  • 1. 진로발달 이론
    • 1. 진로사회학습 이론 1. 진로사회학습 이론적 접근 · 2. 진로사회학습 이론의 상담모형과 기법
    • 2. 사회인지진로 이론 1. 사회인지진로 이론적 접근 · 2. 사회인지진로 이론의 상담모형과 기법
    • 3. 진로혼돈 이론 1. 진로혼돈 이론적 접근 · 2. 진로혼돈 이론의 상담모형과 기법
    • 4. 진로구성 이론 1. 진로구성 이론적 접근 · 2. 진로구성 이론의 상담모형과 기법
    • 5. 진로전환 이론 1. 진로전환 이론적 접근 · 2. 진로전환 이론의 상담모형과 기법
  • 2. 직업상담 진단
    • 1. 진단 1. 진단도구의 종류 및 측정 내용 - 직업카드 심리검사 -미네소타 다면적 인성검사(MMPI) · 2. 진단실시
    • 2. 진단결과 해석 1. 진단결과 해석
  • 3. 직업상담 초기면담
    • 1. 친밀교감 형성 1. 수용적 상담분위기 조성 · 2. 관계 형성 기법
    • 2. 호소논점 파악 1. 내담자 정보수집과 초기면담 · 2. 내담자의 인지적 명확성 및동기사정
    • 3. 구조화 1. 직업상담 구조화 · 2. 직업상담 윤리
    • 4. 전략 수립 1. 직업상담 개입 전략 · 2. 직업상담 평가
    • 5. 초기면담 종결 1. 초기면담 종결기법
  • 4. 변화동기 지원
    • 1. 변화동기 확인 1. 변화동기 이론과 모형 · 2. 변화동기 평가
    • 2. 변화 지원 1. 변화목표 설정 · 2. 변화지원 전략
  • 5. 전직역량분석
    • 1. 진로자본 파악 1. 진로자본 평가
    • 2. 직무역량 분석 1. 핵심직무역량 분석 · 2. 역량진단도구 활용
  • 6. 전직목표설정
    • 1. 전직대안 도출 1. 전직대안 도출
    • 2. 전직목표 확정 1. 장단기 전직목표 설정
  • 7. 생애설계지원
    • 1. 생애주기별 주요과제 상담 1. 생애 주요 영역별 과제 도출 · 2. 생애설계 상담
    • 2. 생애설계계획서 1. 생애설계계획서 작성
심층직업상담 및 슈퍼비전 20문제 · 주요 6 · 세부 19 · 세세 35
  • 1. 진로상담
    • 1. 진로논점 1. 진로논점 분석 · 2. 내담자 특성파악
    • 2. 직업정보 탐색 1. 직업정보 탐색 지원
    • 3. 진로설계 지원 1. 진로목표 수립 · 2. 진로의사결정 기법
    • 4. 실행 지원 1. 진로 역량 확장 · 2. 동기 부여
  • 2. 취업상담
    • 1. 구직역량 파악 1. 내담자 구직역량 분석 · 2. 취업효능감
    • 2. 취업목표 설정 1. 취업목표 설정
    • 3. 구인처 확보 1. 구인정보 수집 및 제공
    • 4. 구직활동 지원 1. 구직서류 작성 지원 · 2. 면접 지원
    • 5. 내담자 사후관리 1. 내담자 사후관리 기법
  • 3. 직업훈련 상담
    • 1. 내담자 직무역량 파악 1. 직업능력개발 역량분석
    • 2. 직업훈련정보 수집 1. 훈련 및 자격정보 제공
    • 3. 훈련과정 선택지원 1. 훈련과정 선택지원
    • 4. 훈련목표관리 1. 훈련적응상담
  • 4. 심층 직업상담
    • 1. 심층직업상담논점 진단 1. 부정적 정서 사정 - 면담의존 사정 - 진단도구 활용 사정 · 2. 심층직업상담 대상의 특성
    • 2. 심층직업상담 구조화 1. 직업상담모형 설정 · 2. 상담전략 수립
    • 3. 직업심리치료 및 변화분석 1. 변화개입 및 평가 · 2. 과제부여 및 확인
  • 5. 직업상담 수퍼비전
    • 1. 직업상담슈퍼비전 논점 파악 1. 수퍼비전의 목적과 필요성 · 2. 수퍼비전 논점 구체화 · 3. 수퍼비전 목표 설정
    • 2. 직업상담슈퍼비전 및 평가 1. 역할 구체화 · 2. 슈퍼비전 방법 및 절차 · 3. 사례 개념화 · 4. 직업상담윤리 · 5. 수퍼비전 종합 평가
  • 6. 취업지원행사운영
    • 1. 행사운영 1. 행사기획 및 관리 · 2. 행사관련홍보 및 업체섭외 · 3. 행사평가
직업정보가공 20문제 · 주요 4 · 세부 11 · 세세 22
  • 1. 직업정보의 제공
    • 1. 직업정보의 이해 1. 직업정보의 의의 · 2. 직업정보의 기능
  • 2. 직업 및 산업 분류의 활용
    • 1. 직업분류의 이해 1. 직업분류의 개요 · 2. 직업분류의 기준과 원칙 · 3. 직업분류의 체계와 구조
    • 2. 산업분류의 이해 1. 산업분류의 개요 · 2. 산업분류의 기준과 원칙 · 3. 산업분류의 체계와 구조
  • 3. 직업정보 분석
    • 1. 직업정보분석 목표 설정 1. 직업정보 분석의 접근 방식 · 2. 직업정보 분석의 목표
    • 2. 직업정보분석 범위 설정 1. 직업정보의 영역 · 2. 직업정보 영역별 분석 주제
    • 3. 직업정보분석 실행 1. 직업정보분석방법 · 2. 직무분석방법
    • 4. 분석정보 평가 1. 직업정보의 통합 및 평가 · 2. 대상에 따른 분석걸과의 시사점
  • 4. 직업정보 가공
    • 1. 직업정보요구도 분석 1. 대상자 특성 분석 · 2. 대상자 직업정보 단계에 대한 평가
    • 2. 직업정보가공기획 1. 직업정보 가공 기획서 구성
    • 3. 직업정보가공실행 1. 직업정보 매체의 종류와 장·단점 · 2. 직업정보 가공 방법
    • 4. 직업정보 가공결과 품질 검증 1. 직업정보 가공 결과 품질 점검기준
노동시장분석 20문제 · 주요 3 · 세부 7 · 세세 17
  • 1. 고용정책분석
    • 1. 사회안전망 1. 고용보험과 실업대책 · 2. 직업훈련과 인력개발정책
    • 2. 근로자보호 1. 적정임금보장 · 2. 근로여성복지
  • 2. 임금
    • 1. 임금체계 1. 기본급임금체계 · 2. 직무급임금체계
    • 2. 임금형태 1. 정년과 임금피크제 · 2. 연봉제
    • 3. 임금격차 1. 노동력수급의 불균형 · 2. 노동력의 가치차이
  • 3. 노사관계
    • 1. 노사관계의 의의와 특성 1. 노사관계의 의의 · 2. 노사관계의 유형
    • 2. 노동조합의 이해 1. 노동조합의 형태 · 2. 단체교섭 · 3. 노동조합의 운영 · 4. 조직률의 개념과 결정요인 · 5. 파업의 이론과 기능
고용노동관계법규(Ⅱ) 20문제 · 주요 2 · 세부 3 · 세세 12
  • 1. 개별근로관계법규, 고용관련법규
    • 1. 개별근로관계법규 1. 근로기준법 및 시행령, 시행규칙 · 2. 남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙 · 3. 근로자퇴직급여 보장법 및 시행령, 시행규칙 · 4. 파견근로자 보호 등에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙 · 5. 기간제 및 단시간근로자 보호 등에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙 · 6. 고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙
    • 2. 고용관련법규 1. 직업안정법 및 시행령, 시행규칙 · 2. 고용보험법 및 시행령, 시행규칙 · 3. 장애인고용촉진 및 직업재활법 및 시행령, 시행규칙 · 4. 외국인근로자의 고용 등에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙 · 5. 구직자 취업촉진 및 생활안정지원에 관한 법률 및 시행령, 시행규칙
  • 2. 기타 직업상담관련 법규
    • 1. 개인정보보호관련법규 1. 개인정보 보호법 및 시행령

실기

직업상담 및 전직지원 실무 주요 14 · 세부 59 · 세세 241
  • 1. 직업상담 진단
    • 1. 진단실시 결정하기 1. 내담자의 언어적, 비언어적 정보를 수집할 수 있다. · 2. 내담자의 인지적 명확성을 사정할 수 있다. · 3. 내담자의 요구에 따라 진단도구의 종류 및 측정 내용을 설명할 수 있다. · 4. 내담자에게 진단에 소요되는 시간, 비용에 관한 제반사항을 안내할 수 있다. · 5. 진단방법과 참여에 대한 내담자의 의사결정을 도울수 있다.
    • 2. 진단하기 1. 내담자가 진단실시에 대한 편견이나 지나친 기대감을 갖고 있는지 확인할 수있다. · 2. 내담자의 진단을 위해 물리적, 심리적 환경을 조성할수 있다. · 3. 진단도구 매뉴얼에 따라선택된 진단도구의 목적, 실시방법, 주의점 등을 설명할수 있다. · 4. 진단도구 매뉴얼에 따라제시된 소요시간 내에 진단할 수 있다. · 5. 진단해석 등 다음 상담을 위해 내담자에게 일정을 안내하고 진단을 종료할 수 있다. · 6. 채점기준에 따라 진단결과를 평정할 수 있다.
    • 3. 진단결과 해석하기 1. 진단 항목별 평정에 따라내담자에게 의미 있는 내용을 도출할 수 있다. · 2. 내담자의 이해수준과 반응을 고려하여 진단결과의의미를 설명할 수 있다. · 3. 진단결과해석에 내담자참여를 유도하기 위해 구조화된 질문을 사용할 수 있다. · 4. 진단도구의 결과에 대한한계점을 설명할 수 있다.
    • 4. 진단결과 보고서 작성하기 1. 내담자의 경험, 중요한 타인, 자신에 대한 지각과 진술, 관찰된 행동, 성별과 연령특성을 포함하여 진단결과를 통합할 수 있다. · 2. 보고 양식에 따라 진단결과 보고서를 작성할 수 있다. · 3. 대상에 따라 추후 직업상담 과정을 설명하고 안내할수 있다.
  • 2. 직업상담 초기면담
    • 1. 친밀교감 형성하기 1. 상담 동기를 촉진할 수 있는 편안한 상담환경을 조성할 수 있다. · 2. 내담자의 언어적, 비언어적 정보에 따라 친밀감을 확장할 수 있다. · 3. 공감과 무조건적인 존중, 진실성을 가지고 내담자를대할 수 있다. · 4. 내담자의 자발성과 언어 표현 정도에 대응할 수 있다.
    • 2. 호소논점 파악하기 1. 내담자가 상담 신청서를 작성할 수 있도록 지원한다. · 2. 상담 신청서의 내용을 근거로 내담자의 신상이나 호소문제를 질문하고 경청할수 있다. · 3. 내담자의 언어적, 비언어적 행동의 불일치를 식별하고 직면시킬 수 있다. · 4. 내담자가 호소하는 1차적문제와 2차적 문제를 구분하여 파악할 수 있다. · 5. 내담자가 호소하는 문제와 수집한 정보를 종합하여 내담자의 문제를 요약할 수있다.
    • 3. 구조화하기 1. 상담내용의 비밀보장과상담자와 내담자의 역할에 대해 설명할 수 있다. · 2. 상담 시간, 회기, 비용 등에 대하여 설명하고 합의할수 있다. · 3. 현실적 상황에 근거한 단기적 목표, 근본적 욕구에 근거한 장기적 목표를 구분하여 설정할 수 있다. · 4. 상담 목표가 현실적이고실현가능한지 검토하고 합의할 수 있다.
    • 4. 전략 수립하기 1. 상담목표에 적합한 이론과 모형을 선택할 수 있다. · 2. 이론과 모형에 따라 상담개입방법을 결정할 수 있다. · 3. 상담성과의 평가기준과평가방법을 정할 수 있다.
    • 5. 초기면담 종결하기 1. 상담의 과정을 요약하고 내담자의 생각과 일치하는지 확인할 수 있다. · 2. 다음 상담회기까지 실천해 볼 수 있는 간단한 과제를 줄 수 있다. · 3. 다음 상담에 올 수 있도록 내담자의 자존심을 배려하고 격려할 수 있다.
  • 3. 진로상담
    • 1. 진로논점 파악하기 1. 초기면담 결과에 따라 내담자의 자각을 돕고 상담 동 기를 파악할 수 있다. · 2. 내담자 행동에 대하여 다른 관점에서의 해석하기를할 수 있다. · 3. 내담자의 경험과 상황을 바탕으로 진로논점의 중요도 순위를 정할 수 있다.
    • 2. 자기탐색 지원하기 1. 내담자 특성을 다양한 방법으로 파악할 수 있다. · 2. 내담자의 가족의 영향, 자원을 확인할 수 있다. · 3. 내담자의 가족직업가계도등으로 정리할 수 있다. · 4. 내적 외적 자원을 바탕으로 내담자의 개인자원목록 · 을 만들 수 있다.
    • 3. 직업정보 탐색 지원하기 1. 가장 최신의 정확한 직업정보의 중요성을 설명할 수있다. · 2. 내담자 특성에 부합하는 다양한 직업정보 목록을 제시할 수 있다. · 3. 내담자의 관심있는 진로에 대하여 정보를 탐색할 수있도록 지원할 수 있다. · 4. 선택한 진로에 대하여 강점, 약점, 가능성과 전망을표로 정리하여 비교할 수 있다.
    • 4. 진로설계 지원하기 1. 내담자의 진로의사결정수준에 따라 대안을 마련하고 제시할 수 있다. · 2. 내담자가 합리적 의사결 정을 할 수 있도록 지원할수 있다. · 3. 내담자의 장·단기 진로목 표를 수립할 수 있다. · 4. 내담자의 의미있는 타인과 진로설계에 대하여 공유할 수 있도록 지원할 수 있다. · 5. 객관적이고 유의미한 준거에 의해 내담자의 진로계획을 평가할 수 있다.
    • 5. 실행 지원하기 1. 진로목표와 현재 역량의차이를 알아보고 개발해야할 역량을 확인할 수 있다. · 2. 진로 역량 확장을 위한 지지체제와 교육 기회를 탐색할 수 있다. · 3. 실행과정을 수시로 점검하고 지속할 수 있도록 동기를 부여할 수 있다. · 4. 실행을 방해하는 것이 있는지 확인할 수 있다. · 5. 실행에 장애가 되는 내적인 갈등과 상황적 변인을 파악하고 도움을 줄 수 있다.
  • 4. 취업상담
    • 1. 내담자역량 파악하기 1. 내담자의 강점과 약점, 취업욕구를 파악할 수 있다. · 2. 사회적 경제적 취약성분석에 따라 취업장애요인을 파악할 수 있다. · 3. 내담자가 희망하는 취업 분야 및 근로조건을 파악할수 있다. · 4. 내담자의 전공, 경력, 일 경험, 교육내용, 자격정보를파악하여 직무 수행 역량 여부를 확인할 수 있다. · 5. 내담자의 입사지원횟수 및 구직활동 정도와 방법을 파악할 수 있다.
    • 2. 취업목표 설정하기 1. 내담자가 산업수요에 따른 채용동향을 분석하여 현재의 노동시장, 희망 직종의채용 수요를 파악할 수 있도록 지원한다. · 2. 직무분석사이트의 특징을 파악하고 희망 직무에 관해 다양한 사이트를 활용하여정확한 직무를 분석할 수 있고 희망직무군을 좁힐 수 있 도록 지원한다. · 3. 희망기업의 기업정보를 적합한 기업정보 사이트를활용하여 수집하고 분석, 가공 할 수 있도록 지원할 수있다. · 4. 채용동향, 직무분석, 기업분석을 통하여 취업목표를 설정하고 취업계획을 작성 하도록 지원한다.
    • 3. 구인처 확보하기 1. 취업포털 사이트 등 직업정보원을 활용하여 구인업체 정보를 수집할 수 있다. · 2. 지역기업체 현황파악 및채용 가능업체 정보를 수집, 분류할 수 있다. · 3. 내담자가 구인정보를 습득할 수 있도록 지원하고, 적합한 구인정보를 제공할 수있다. · 4. 구인업체와 구인조건을 확인할 수 있고, 적합한 내담자를 추천할 수 있다. · 5. 구인업체에게 고용지원정책 등 기업활동에 유용한 정 보를 제공할 수 있다.
    • 4. 구직활동 지원하기 1. 내담자의 이력서 및 자기소개서 작성을 지원할 수 있다. · 2. 구인업체에 대한 기업분석과 직무분석을 지원할 수있다. · 3. 역량면접, PT면접, 토론면접, 인성면접, AI면접, 비대면 면접 등 면접 준비를 지원할수 있다. · 4. 발굴한 구인업체와 준비된 내담자를 연계하기 위해채용조건을 조율하고 설득할 수 있다. · 5. 필요시 내담자의 채용 확률을 높이기 위해 동행면접이나 추천서 등을 활용하여 내담자를 적극적으로 추천할 수 있다. · 6. 주기적으로 구인정보를제공하여 지속적인 취업연계를 유지시킬 수 있다.
    • 5. 내담자 사후관리하기 1. 취업한 경우 직장예절 등적응에 필요한 기본적인 내용을 내담자에게 제공하고상담할 수 있다. · 2. 내담자의 취업 성공 이후직장에 안정적으로 적응할수 있도록 확인하며, 직무만 · 족도를 수시로 점검할 수 있다. · 3. 내담자의 직업능력 향상을 위해 재직자 직업훈련 과 정을 추천할 수 있다. · 4. 취업이 지연되어도 내담자를 격려하고 지지하며 지속적으로 취업정보 및 구인정보를 제공할 수 있다. · 5. 취업이 어렵거나 직장적응에 실패하면 다른 취업지원 프로그램을 추천하고 안내할 수 있다.
  • 5. 직업훈련 상담
    • 1. 내담자 직무역량 파악하기 1. 내담자의 직업능력개발 참여 이력을 확인할 수 있다. · 2. 내담자를 진단하여 적합훈련분야를 분석할 수 있다. · 3. 내담자의 직무역량을 분석할 수 있다. · 4. 내담자의 생애진로주기별 직업능력개발 계획을 확인할 수 있다.
    • 2. 직업훈련정보 수집하기 1. 내담자의 직업훈련분야에 적합한 훈련기관, 훈련지역 지역, 훈련기간 등의자료를 수집 할 수 있다. · 2. 국가 및 민간 직업훈련의정보를 수집 장·단점을 비교 설명할 수 있다. · 3. 내담자가 훈련하고자 하는 훈련분야 전망, 난이도와수준에 관한 자료를 수집, 제공할 수 있다. · 4. 국가자격증(www.q-net.or.kr), 민간자격증(www.pqi.or.kr) 검색 사이트 활용하여자격정보를 제공할 수 있다. · 5. 훈련 성공사례를 수집하여 내담자에게 제공할 수 있다.
    • 3. 훈련과정 선택지원하기 1. 산업동향 분석, 훈련직종의 전망, 직업훈련정보 등을 바탕으로 직업훈련 가능성을진단할 수 있다. · 2. 훈련 종료 후 진출할 수 있는 분야, 도움이 되는 분야 등을 설명할 수 있다. · 3. 내담자의 직업훈련 대안직종을 2~3개로 좁혀 훈련과정을 선택하도록 지원할수 있다. · 4. 내담자가 선택한 훈련과정에 대한 목표를 수립하도록 지원할 수 있다.
    • 4. 훈련목표달성 촉진하기 1. 훈련 참여자가 훈련과정에서 호소하는 제반문제를 진단하고 평가할 수 있다. · 2. 훈련참여자와 협의를 통 하여 훈련 목표를 단계별로 점검할 수 있다. · 3. 훈련과 자격증 취득을 지속할 수 있도록 커뮤니티 모임을 구성하고 참여를 지원할 수 있다. · 4. 훈련과정 수행을 통하여스스로 변화유지계획을 수립하여 행동변화를 촉진할수 있다. · 5. 훈련종료 후 취업상담으로 연계할 수 있다.
  • 6. 직업정보 분석
    • 1. 직업정보분석 목표 설정하기 1. 직업정보 분석의 의미와필요성을 파악할 수 있다. · 2. 직업정보 분석의 필요성에 따라 분석목표를 수립할수 있다. · 3. 직업정보 분석의 기준에 따라 분석목표를 수립할 수있다.
    • 2. 직업정보분석 범위 설정하기 1. 산업, 고용, 기업, 직무 등 직업정보의 영역을 파악할수 있다. · 2. 직업정보 영역별 분석 범위를 결정할 수 있다. · 3. 결정된 범위에 따라 정보의 질과 양, 장단점과 한계를 파악할 수 있다.
    • 3. 직업정보분석 실행하기 1. 경제동향보고서 및 중장기 인력수급전망서 등을 통해 산업동향을 파악할 수 있다. · 2. 고용정책, 고용전망, 채용 정보 등을 통해 고용시장을 분석할 수 있다. · 3. 산업동향, 직업별 임금정보, 구인정보 통계 등을 통해직업전망을 분석할 수 있다. · 4. 기업평가, 주식시장자료, 재무제표 등을 통해 기업정 보를 분석할 수 있다. · 5. 작업자중심방법, 작업중심방법, 혼합방법 등을 통해직무를 분석할 수 있다.
    • 4. 분석정보 평가하기 1. 각 영역의 분석된 정보들을 통합하여 분석보고서를 작성할 수 있다 · 2. 분석목표와 범위에 따라직업정보가 분석됐는지 평가할 수 있다. · 3. 통합된 분석결과 중에 대상에 맞는 시사점을 도출해낼 수 있다.
  • 7. 변화동기 지원
    • 1. 변화동기 확인하기 1. 전직대상자의 심리적·물리적 변화 상태를 확인할 수있다. · 2. 전직대상자에게 변화관리의 성공 또는 실패 사례를공유할 수 있다. · 3. 전직대상자의 변화동기의지를 확인할 수 있다.
    • 2. 변화계획 수립하기 1. 초기 변화목표를 구상하 도록 지원할 수 있다. · 2. 변화목표 달성을 위한 전직대상자의 자원을 확인할 · 수 있다. · 3. 전직대상자의 최종 변화목표를 확정할 수 있다. · 4. 변화목표에 따라 장·단기실행계획을 작성하도록 지원할 수 있다.
    • 3. 변화 지원하기 1. 변화를 위한 참고 자료를 제공할 수 있다. · 2. 변화를 위한 행동 방법을 제공할 수 있다. · 3. 변화를 위한 성공 사례를 제공할 수 있다. · 4. 변화를 위한 전직대상자의 장애요인을 확인할 수 있다. · 5. 변화 지원 활동을 기록할수 있다.
    • 4. 변화 점검하기 1. 변화를 위한 실천사항을점검하여 변화결과를 확인할 수 있다. · 2. 변화과정의 문제점을 확인하여 극복방안을 제시할수 있다. · 3. 변화목표와 계획을 수정·보완할 수 있다.
  • 8. 전직역량분석
    • 1. 진로자본 파악하기 1. 전직대상자의 주요직무, 만족도, 주요성과 등 경력자본을 기술하도록 지원할 수있다. · 2. 전직대상자의 보유자격, 학위, 어학, 전문교육 등 자격자본을 기술하도록 지원할 수 있다. · 3. 전직대상자의 사내·사외 관계, 가족관계, 전문가 그룹과의 관계 등 관계자본을 기술하도록 지원할 수 있다. · 4. 전직대상자의 주요관심, 흥미, 직업가치 등을 기술하 도록 지원할 수 있다. · 5. 파악된 진로자본을 토대로 전직대상자가 직업선택우선순위를 확인하도록 지원할 수 있다.
    • 2. 직무역량 분석하기 1. 역량진단검사 결과에 따라 전직대상자의 핵심역량을 분석하여 관련 직업을 도출할 수 있다. · 2. 전직대상자가 기술한 경력자본의 내용을 분석하여성과가 우수했던 주요 직무를 중심으로 관련 직업을 도출할 수 있다. · 3. 전직대상자가 기술한 자격자본의 내용을 분석하여 관련 직업을 도출할 수 있다. · 4. 전직대상자가 기술한 관계자본, 관심, 흥미, 직업가치 등의 분석내용을 통합하여 관련 직업을 도출할 수있다.
    • 3. 역량진단결과 통합하기 1. 역량진단결과에 따른 핵심역량과 진로자본 분석결과를 종합하여 정리할 수 있다. · 2. 역량진단결과에 대한 전직대상자의 역량평가를 검토하고 직무분야를 탐색할수 있도록 지원할 수 있다. · 3. 역량평가결과에 따라 탐 색의 범위를 조정하고 전직대상자의 강점과 가능직무분야를 구체화할 수 있다.
  • 9. 생애설계지원
    • 1. 생애주기별 주요과제 점검하기 1. 전직대상자의 생애 주요영역에 대한 현상태를 파악할 수 있다. · 2. 전직대상자의 생애 주요영역에 대한 기대수준을 점검할 수 있다. · 3. 생애 주요 영역별 주요과제를 도출할 수 있다.
    • 2. 생애주기별 주요과제 상담하기 1. 도출된 주요과제를 우선순위화 할 수 있다. · 2. 주요과제 순위에 따라 실행을 위해 필요한 자원을 검토할 수 있다. · 3. 우선순위화된 과제 실행을 위한 생애계획서 작성을지원할 수 있다.
    • 3. 생애설계계획서 작성 지원하기 1. 실행을 위한 자료와 사례를 제공할 수 있다. · 2. 실천과정에서 발생가능한문제점을 점검할 수 있다. · 3. 생애설계계획서를 작성하고 수정 보완하도록 지원할수 있다.
  • 10. 전직목표설정
    • 1. 전직대안 도출하기 1. 면담을 통해 전직대상자의 직무경력과 진로 욕구를 파악할 수 있다. · 2. 진단과 역량분석 결과를종합하여 전직 대안을 도출할 수 있다. · 3. 전직 대안들에 대한 정보를 수집하여 제공할 수 있다. · 4. 전직대상자와 전직대안별타당성을 비교 검토할 수 있다.
    • 2. 전직목표 확정하기 1. 비교검토한 결과를 토대로 전직대안을 결정할 수 있다. · 2. 전직대안의 진입경로를 분석할 수 있다. · 3. 진입을 위한 보유 진로자본의 활용 가능성을 파악할수 있다. · 4. 장단기 전직목표를 설정할 수 있다.
    • 3. 실행계획 수립하기 1. 전직목표 달성에 필요한정보를 수집 할 수 있다. · 2. 자격증, 교육 훈련, 취업 등 필요한 실행계획을 결정할 수 있다. · 3. 장ㆍ단기 전직목표 실행계획서를 작성할 수 있다.
  • 11. 심층 직업상담
    • 1. 심층직업상담논점 진단하기 1. 상담신청서 및 기초자료를 확인하여 내담자의 특성을 파악하고 심층상담에 대한 내담자의 요구를 파악할수 있다. · 2. 내담자의 언어적·비언어적 표현과 태도를 관찰하여 상담 동기와 인지적 명확성을 분석할 수 있다. · 3. 검사가 필요한 경우 표준화된 검사도구 활용 지침에 따라 검사를 실시하고 검사결과를 평정할 수 있다. · 4. 면담기법을 통해 내담자의 진로자본과 진로장벽을 확인할 수 있다.
    • 2. 심층직업상담 구조화하기 1. 초기면담과 진단결과를종합하여 내담자의 특성을분석하여 가설을 설정할 수있다. · 2. 가설에 따라 상담목표를결정하고 상담방법, 기간, 회기, 기법 등 상담전략을 수립할 수 있다. · 3. 상담전략에 따라 상담계획을 설계하고 내담자의 동 기를 촉진할 수 있다. · 4. 상담목표 달성을 확인하기 위한 평가준거와 평가방법 등에 대해 내담자와 협의하고 결정할 수 있다.
    • 3. 직업심리치료하기 1. 인지적·행동적·정서적 논점에 따라 적절한 개입방법을 선택하고 상담기법을 활용하여 상담을 진행할 수 있다. · 2. 내담자의 심리적 상황을점검하고 현실성과 보편타당성을 검토하여 그 정도에 따라 변경된 상담기법을 적 · 용할 수 있다. · 3. 효과적인 상담결과를 위해 과제나 활동을 부여하고수행여부를 확인할 수 있다.
    • 4. 변화분석하기 1. 상담을 통한 내담자의 변 화를 분석하기 위해 논점에 대한 관점변화, 부정적 사고의 변화, 행동의 변화 등에 대한 지각을 확인할 수 있다. · 2. 상담목표 달성을 위해 상담의 올바른 방향성을 검토하고 내담자의 변화수용 의지와 자신감을 점검하여 상담회기 및 상담기법을 변경할 수 있다. · 3. 상담결과를 분석함에 있어 내담자의 긍정적 변화를 도출하기 위해 개입의 방법이 적절하였는지 평가할 수있다.
    • 5. 사후관리하기 1. 상담 종결 이후 내담자의원활한 적응을 돕기 위해 정보수집과 처리, 선택 등을 통한 합리적 의사결정을 지원할 수 있다. · 2. 내담자가 미래지향적 사고와 탐색을 지속할 수 있도록 목표설정과 실행을 점검할 수 있다. · 3. 내담자가 복합적인 어려움을 해결해나가는 과정에서 도움받을 수 있도록 사회적 지지체계 구축을 지원할수 있다. · 4. 내담자가 진로경로(직업훈련, 취업, 창업, 귀농 등)를추구해나가는데 필요한 정 보를 제공할 수 있다.
  • 12. 직업상담 수퍼비전
    • 1. 직업상담슈퍼비전 준비하기 1. 직업상담 슈퍼비전을 시작하기 전에 슈퍼바이저로서의 자신을 점검할 수 있다. · 2. 슈퍼바이저로서의 자기점검 결과에 따라 자신이 도움을 줄 수 있는 슈퍼바이지의 범위를 파악할 수 있다. · 3. 효과적인 직업상담 슈퍼비전을 위해 제반 환경과 도구, 시스템 등을 점검하여 준비할 수 있다. · 4. 직업상담 슈퍼비전을 진행하기 위해 슈퍼바이지가사전에 준비하여 제출해야할 내용을 정리하여 슈퍼바이지에게 안내할 수 있다.
    • 2. 직업상담슈퍼비전 논점파악하기 1. 슈퍼바이지와 존중과 신뢰의 상호협력적 관계를 형 성할 수 있다. · 2. 슈퍼바이지의 요구사항을점검하고 슈퍼비전의 목적과 필요성에 대해 협의할 수있다. · 3. 직업상담 슈퍼비전을 통해 다루고 싶은 슈퍼바이지의 특별한 요구가 무엇인지 확인하고 논점을 구체화할수 있다. · 4. 슈퍼비전의 주요 목적과 논점, 슈퍼바이지의 전문적인 성장을 위해 적절한 슈퍼비전의 목표를 설정할 수 있다.
    • 3. 직업상담슈퍼비전 구조화하기 1. 슈퍼바이지의 상담기술과발달수준을 평가하고 적합한 슈퍼비전의 목표를 합의할 수 있다. · 2. 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 역할과 책임을 논의하고구체화할 수 있다. · 3. 슈퍼비전 방법과 절차, 평가에 관한 전반적인 사항을논의하여 구체화할 수 있다. · 4. 슈퍼바이저와 슈퍼바이지가 서로 동의한 내용을 확인 · 하여 약정서(계약서)를 작성할 수 있다.
    • 4. 직업상담슈퍼비전 실행하기 1. 축어록, 녹화, 녹음 등 사전에 준비된 자료에 따라 상담과정을 점검하고 사례를개념화할 수 있다. · 2. 사례개념화에 따른 슈퍼바이지의 의견과 느낌을 점검하고 슈퍼바이지의 반응을 고려하여 적절한 개입을할 수 있다. · 3. 슈퍼바이지의 학습목표, 경험수준, 발달적 문제, 학습 양식, 슈퍼비전의 목표 등을 고려하여 직업상담 슈퍼비전의 개입방법을 결정하고 수정할 수 있다. · 4. 슈퍼바이지가 직업상담윤 리를 준수하여 상담을 실시하였는지 점검할 수 있다. · 5. 슈퍼바이지와 함께 슈퍼비전 과정과 내용을 요약정리하고 그 결과를 기록할 수있다.
    • 5. 직업상담슈퍼비전 평가하기 1. 슈퍼비전의 매 회기를 종결하며 슈퍼바이지와 소감을 나누고 피드백을 통해 회기별 평가를 실시할 수 있다. · 2. 슈퍼비전 참여 전·후의 변화와 슈퍼비전 목표달성 여부에 대해 슈퍼바이지의 지각과 느낌을 확인하고 슈퍼비전에 대한 종합적인 평가를 실시할 수 있다. · 3. 슈퍼비전 종결 시 슈퍼바이저로서 이론적 접근방법의 선택, 슈퍼바이지와의 관계, 개입의 적절성, 개선사항 등을 점검하고 자기평가를 실시할 수 있다.
  • 13. 직업정보 가공
    • 1. 직업정보요구도 분석하기 1. 직업정보격차, 직업정보매체이해력(literacy), 진로발 · 달 수준 등 대상자의 특성을 파악할 수 있다. · 2. 대상자의 직업정보의 동기와 필요 단계를 파악할 수있다. · 3. 대상자의 직업정보관련 특성을 분석하여 직업정보요구도를 정리할 수 있다.
    • 2. 직업정보기획하기 1. 내담자의 요구도 분석에 따라 직업정보 내용과 범위 및 매체선택 등 계획을 수립할 수 있다. · 2. 직업정보 에 필요한 예산과 인력 등을 고려할 수 있다. · 3. 직업정보 의 필요성, 계획, 예산과 인력 등을 반영한 직업정보기획서를 작성할 수있다.
    • 3. 직업정보실행하기 1. 직업정보기획서에 따라 매체 특성을 고려하여 직업정보를 할 수 있다. · 2. 대상자의 가독성과 사용 성을 고려하여 직업정보를할 수 있다. · 3. 직업정보의 활용과 제공방식을 고려하여범위를 조정할 수 있다. · 4. 확인된 정보에 따라 직업정보를 재구성할 수 있다.
    • 4. 결과 품질 검증하기 1. 대상자에게 사전검사를 통해 가독성과 사용성 등에문제가 없는지 확인할 수 있다. · 2. 전문가의 자문과 평가를 통해 산출물을 점검 할 수있다. · 3. 가공된 직업정보의 최신 성과 신뢰성에 문제가 없는지 점검할 수 있다. · 4. 점검결과를 통합하여 수정·보완할 수 있다.
  • 14. 취업지원행사운영
    • 1. 행사범위 결정하기 1. 행사주최의 취업지원 요구를 분석하여 행사의 목적을 명확히 할 수 있다 · 2. 취업지원 대상자의 특성, 행동방식, 요구에 따라 행사내용을 결정할 수 있다. · 3. 행사 참가 기업과 강사 등 섭외 범위를 결정할 수 있다. · 4. 행사 기획 관련 법규, 규제, 정책을 조사하고 분석할수 있다. · 5. 정보수집과 분석한 결과를 통하여 행사계획을 위한 범위를 결정할 수 있다.
    • 2. 행사 계획하기 1. 분석 결과에 따라 구체적행사의 계획 및 목표를 설정할 수 있다. · 2. 목표에 따라 행사 내용을구성할 수 있다. · 3. 행사 기획에 따라 조직과 인력운영 계획을 편성할 수있다. · 4. 행사 기획에 따라 예산, 일정, 홍보 전략 등 계획할수 있다.
    • 3. 행사 홍보하기 1. 홍보 매체 및 대행업체를 선정할 수 있다. · 2. 매체별 특성에 따라 홍보초안 및 문안을 작성할 수있다. · 3. 매체 특성과 참여자 대상별 선호 매체에 따라 홍보를실행할 수 있다. · 4. 참가 안내 발송 대상 데이터베이스를 취합하고 분류할 수 있다.
    • 4. 행사 운영하기 1. 행사 진행을 위한 물품/기 자재의 체크리스트를 만들고 준비할 수 있다. · 2. 사전 리허설을 통하여 진행상의 문제점을 파악하여대처할 수 있다. · 3. 각 프로그램의 운영시간을 조절하여 계획된 일정대로 운영할 수 있다. · 4. 현장상황에 따라 발생하는 요구사항과 돌발상황에대처할 수 있다.
    • 5. 행사 평가하기 1. 행사 운영 회의를 통한 행사 진행상의 결과를 분석할수 있다. · 2. 행사 참여자의 특성과 만족도를 측정하고 분석할 수있다. · 3. 분석된 내용을 중심으로성공요인과 개선방안들을 도출할 수 있다. · 4. 결과보고서를 작성하여 차기 행사를 위한 자료로 활용할 수 있다.

합격 기준

필기 : 100점을 만점으로 하여 과목당 40점 이상, 전과목 평균 60점 이상 - 실기 : 100점을 만점으로 하여 60점 이상

얼마나어렵지

2025년 기준 · 최근 10년

합격률

필기55.3%
실기8.5%
0%45%90%201620212025 실기필기

2025년 필기 응시 483명 · 합격 267명 · 실기 응시 363명

연도별 응시·합격자 수
연도필기 응시합격%실기 응시합격%
202548326755.3363318.5
202475561681.660042570.8
202365053882.851234367
202262247776.745933071.9
202143530369.738925966.6
202040629171.73257222.2
201958432856.235224770.2
201834016548.51986633.3
201736217247.52569135.5
201627611742.42205123.2

어디서배우지

국비 과정 없음 · 고용24 기준

고용24에 올라온 국민내일배움카드 훈련과정을 전부 뒤졌는데, 이 자격을 걸고 여는 과정은 없었어. 학원에서 따는 자격이 아니거나, 과정이 열릴 만큼 찾는 사람이 적다는 뜻이야. 수집은 2026-09-08 기준이라 그 뒤에 새로 열렸을 수는 있어.

고용24에서 직업상담사1급 과정 찾기 ↗

언제따지

1회차 중 1회차 남음
  • 2026년 정기 기사 3회필기접수 2026-07-20~07-23 · 필기 2026-08-07~09-01 · 실기 2026-10-24~11-13 · 최종발표 2026-12-18

달력에 넣어 두면 접수 날에 알림이 와 아이폰·달력 앱 구글 달력 파일 받기(.ics)

뭐나오지

큐넷에 공개문제 없음

큐넷이 공개한 문제가 없어. 자료실에 올라온 게 없다는 뜻이야 — 필기는 컴퓨터 시험(CBT)이라 문제를 공개하지 않고, 실기 공개문제도 종목마다 있는 건 아니야. 공개문제 자료실 ↗

누가따지

누계 2,215명 · 가장 많은 나이 45~49세 23%
지금까지 딴 사람2,215
19세이하 0명 (0.0%)20 ~ 24세 0명 (0.0%)25 ~ 29세 68명 (3.1%)30 ~ 34세 245명 (11.1%)35 ~ 39세 344명 (15.5%)40 ~ 44세 482명 (21.8%)45 ~ 49세 519명 (23.4%)50 ~ 54세 416명 (18.8%)55 ~ 59세 110명 (5.0%)60 ~ 64세 30명 (1.4%)65세이상 1명 (0.0%)

19세이하가장 많은 나이 45~49세 23%65세이상

누계 2,215명 · 최근 5년 2025년 31 · 2024년 425 · 2023년 343 · 2022년 330 · 2021년 259명

같은 분야

사회복지·종교 13종