비용은 기관마다 달라서 여기엔 없어요. 자격과 관련해 광고할 때는 드는 돈 전체와 항목별 비용, 환불에 관한 내용을 적게 되어 있어요(자격기본법 제33조, 같은 법 시행령 제31조의5). 신청 전에 그 기관 안내에서 확인하세요.
등록푸른나무재단
2010-0266 · 서울 · 취득 2,342명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
1. 학생, 학부모, 교사, 관련실무자를 대상으로 학교폭력상담을 할 수 있는 능력을 검정 2. 학교폭력상담의 필요한 상담업무 수행 능력을 검정
등록한국전문상담학회
2013-0592 · 인천 · 취득 258명(2019)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 관련 가해자, 피해자, 학부모 상담 전문가
등록대한평생교육개발원
2013-1837 · 대구 · 취득 125명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력예방에 관한 이론적 연구와 최적화된 학교폭력예방프로그램을 설계, 조직, 운영하고 각종 프로그램을 개발 적용하는 전문적인 상담활동을 수행할 수 있는 자격증 갖춘 전문가를 선발할 수 있도록한다.
등록한국상담교육협회
2013-0590 · 인천 · 취득 82명(2015)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력과 비행청소년 등을 대상으로 예방교육 및 상담전문가 양성
등록대한민국공인탐정경호협회
2023-003124 · 대구 · 취득 65명 · 합격률 94.2%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 여러 유형의 학교폭력을 분석하여 다양한 학교폭력예방 프로그램을 만들어 정서적, 신체적으로 학교폭력에 대해 예방하고 극복 할 수 있도록 상담하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 한국진로상담연구원
2018-005252 · 경기 · 취득 51명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
본 자격은 청소년폭력 예방과 상담을 위한 청소년들의 언어 폭력, 소통장애, 학교폭력의 원인인 내적문제 등에 관한 상담과 폭력상담전문가로서 청소년들의 현장에서 집단상 담과 학부모상담 및 비폭력 대화를 지도하고 예방 및 상담 하는 직무를 수행한다.
등록학교폭력예방센터
2008-0317 · 대구 · 취득 45명(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력전문 상담사로서 특별교육 이수 대상과 개인 및 집단상담을 할 수 있는 최고 전문가
등록한국 상담 교육 개발원
2017-000673 · 경기 · 취득 43명(2018)
이 기관이 적은 하는 일
학교, 학생 사이에서 일어나는 폭행, 협박, 따돌림 등 폭력으로 고통 받는 피해 학생과 상담을 통해 분쟁조정을 돕고, 가해 학생을 선도하여 폭력으로부터 예방, 지도하는 역할
등록사단법인 한국예술심리상담협회
2012-0893 · 서울 · 취득 31명(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사는 학교내·외에서 학생간에 발생한 폭행·협박·따돌림 등에 의한 신체·정신적 어려움을 겪는 가해 및 피해학생을 상담하여 건강하게 적응하도록 돕는 전문가입니다.
등록로하스평생교육원
2014-4587 · 대구 · 취득 27명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 예방 및 후속조치 등을 전문적으로 시행하고 피해자 및 가해자와 그 부모나 가족, 교사 등을 전문적으로 상담하는 업무를 주업무로 함.
등록한국 상담교육원
2013-1233 · 광주 · 취득 25명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
상담현장에서 직무를 수행할 수 있는 전문적 지식과 기술을 검정하고, 학생의 심리적 건강증진을 위한 지원
등록(사)한국청소년육성협의회
2013-1571 · 광주 · 취득 24명 · 합격률 88.89%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력을 예방하고 학교폭력문제와 관련해 상담을 통해 원인을 규명하고 해소할 수 있도록 전문적인 상담을 할 수 있도록 지도하는 역할 수행
등록사단법인국제민간자격전문협회
2012-0350 · 전남 · 취득 23명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
교권이 약회되어 학생의 통제가 어려운 교육현장은 심각한 붕괴의 징조가 보인다. 학교폭력은 조폭이상의 심각한 상황에 도달했고, 이를 통제할 능력있는 기관이 없다. 광야에 내몰린 아이들의 장래를 고민하는 부모들의 마음을 이해하면서 학교에 상담교사로 진출하는 과정이다. 법적인 문제나 현실적인 상황들을 잘 파악하므로 학교폭력예방활동 및 강사 활동에 힘을 보태게 된다
등록사단법인국제심리상담학회(분사무소)
2014-3458 · 서울 · 취득 18명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
학교내,외에서 발생하는 신체,언어폭력,금품갈취,괴롭힘,따돌림등 학교폭력에 대한 예방 및 사양성 교육 상담과 프로그램 활용 통해 도움을 주고 각자의 갈등문제 해결을 돕는 전문인 양성을 위한 교육
등록(주)국제통합예술치유콘텐츠
2015-001966 · 서울 · 취득 16명 · 합격률 80%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
학교안팎으로 왕따, 협박, 폭행 등으로 고통받는 청소년을 도우며, 상담을 통해 학교폭력을 예방하고 대처하는 능력을 마련하도록 인도하는 역할을 수행. 가해학생을 올바른 길로 인도하는 지도자로써의 수행. 학교폭력상담 전문교육 강사로써의 역할 수행.
등록미래창의영재교육연구원
2012-0891 · 인천 · 취득 16명 · 합격률 88.89%(2012)
이 기관이 적은 하는 일
우리나라 초중고 학생들의 학교폭력관련 견해 및 피해,가해,목격, 예방교육등 실태를 조사 및 분석함으로써 학교폭력을 정확히 파악하고 이에 대한 결과를 바탕으로 학교폭력에 해한 실천적 제안을 모색하도록 한다.
등록미래사회복지연구소
2013-0585 · 세종 · 취득 15명 · 합격률 93.75%(2015)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력의 예방과 대책에 필요한 교육과 상담을 전문적으로 할 수 있는 상담사를 양성하여 학교폭력 예방에 관한 이론적 연구와 최적화된 학교폭력 예방 프로그램을 설계, 조직, 운영하고 각종 프로그램을 개발하고 적용한다.
등록한국보건복지자격검정원
2013-1217 · 인천 · 취득 11명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사 - 학교전문상담사, 사회청소년상담센터 취업 및 상담실 운영
등록(사)한국상담심리연구원
2012-0087 · 서울 · 취득 10명 · 합격률 83.33%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
학교 내에서 발생하는 폭력의 기본지식을 이해하고 집단 및 개인의 폭력 발생에 대한 원인을 분석하고 가해자 피해자의 심리적 정서적 지원이 필요한 제반 기술과 훈련을 습득하는 활동을 한다.
등록(주)한국자격개발원
2013-1698 · 대구 · 취득 8명 · 합격률 72.73%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력의 사례연구 통해 학교폭력 예방은 물론 피해 및 가해학생의 건전한 성장과 발달을 도움으로써, 궁극적으로 학교폭력 없는 건전한 사회구현에 기여함을 목적으로 한다.
등록사단법인한국상담교육발전협의회
2014-5538 · 광주 · 취득 6명 · 합격률 100%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학교 학생들 사이에 일어나는 폭행, 협박, 따돌림, 신체폭력, 언어폭력, 성폭력, 금품갈취, 사이버폭력 등 학교내외에서 발생하는 폭력을 상담 조정하며 건강한 학교 가정 사회인으로 성장하도록 돕고 학교폭력을 예방, 지도, 상담하는 전문인력
등록주식회사 한국상담심리교육개발원
2017-001098 · 서울 · 취득 5명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사는 학교폭력 예방교육, 대처방안 등을 마련하고 학교폭력 피해자와 가해자, 학부모 및 교사들을 대상으로 학교폭력상담을 주도한다.
등록동아대학교
2014-4588 · 부산 · 취득 5명 · 합격률 100%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
학교, 복지기관, 기타 청소년 관련 기관의 폭력 및 문제행동 관련 전반적인 상담
등록사단법인 행복한가정문화원
2012-0441 · 서울 · 취득 4명(2018)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력을 예방하기 위해서 상시적인 상담과 예방교육, 대처방안 등을 마련하여 학교폭력예방을 할 수 있는 프로그램을 작성/평가/지도 할 수 있는 지도자를 양성하여, 학생, 학부모, 교사, 관련실무자를 대상으로 학교폭력상담을 할 수 있는 능력을 함양한다.
등록대전총신평생교육원
2014-3713 · 대전 · 취득 2명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력으로 인해서 사고와 정서, 행동의 부적응을 통하여 어려움을 겪는 학생과 학부모들에게 학교 폭력상담을 통하여 학교폭력의 예방과 대책에 필요한 교육과 상담을 전문적으로 할 수 있는 상담사를 양성하여 학교폭력예방에 관한 이론적 연구와 최적화된 학교폭력예방과 피해학생의보호와 가해학생의선도교육으로 문제예방에 중점을 두고 제대로 알고 대처하도록 하기위함
등록(사)한국문화교육협회
2012-0894 · 서울 · 취득 2명 · 합격률 100%(2015)
이 기관이 적은 하는 일
학교 폭력행위 같은 범죄행위와 욕설, 집단 따돌림 등의 잠재적인 범죄행위에 대해 상시적으로 예방하여 대처 할 수 있는 지도자를 양성하고 학교폭력 행위에 대한 상담을 할 수 있는 능력을 함양하여 학교 폭력 및 학생문제의 가해자 및 피해자 상담, 부모 상담, 교사 상담 등을 개인 및 집단 상담을 통하여 문제 해결 역할을 수행할 수 있는지의 능력을 검정한다.
등록사단법인 기독교청소년협회
2013-2650 · 경기 · 취득 1명 · 합격률 20%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
[학교폭력상담사란] 학교폭력을 예방하기 위해서 상시적인 상담과 예방교육, 대처방안 등을 마련하여 학교폭력예방을 할 수 있는 프로그램을 작성/평가/지도/상담 할 수 있는 상담사를 양성하여, 학생, 학부모, 교사, 관련실무자를 대상으로 학교폭력상담을 할 수 있는 능력을 함양한다. {학교폭력상담사 2급} [학교폭력상담사 직무내용] 학교폭력으로 심리적, 정신적, 신체적 어려움을 겪는 개인이나 집단에 상담과 사회적응력을 향상시킬 수 있도록 조력을 할 수 있는 상급의 상담 능력 수준 [학교폭력 법률적 근거 및 지원방법] [청소년 심리검사 및 해석][미술상담을 통한 학교폭력 조기방지법] [상황 심리극을 통한 가해자/피해자 상담프로그램][학교폭력상담사례 이해][전문상담기법 및 실습] {학교폭력상담사 1급} [학교폭력상담사 직무내용] 학교폭력에 대한 상담전문가로서 교사, 학부모, 전문가를 대상으로 상담수퍼비전을 할 수 있는 최상급의 상담 능력 수준
등록한국인재양성협회
2023-005130 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 대한 상담전문가로서 학교폭력 상담의 원리와 이론을 습득하고 상담기법을 통하여 심리적, 정신적, 신체적 어려움을 겪는 개인, 집단에 대한 상담을 한다.
등록열린미래교육연구원 주식회사
2023-001906 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사는 지식습득을 바탕으로 예방 및 상담 등을 통해 신체적 정신적 보호와 선도 및 지도 활동으로 건전한 학교 생활을 조성하고 대책과 예방을 할수 있도록 상담하고 교육프로그램을 개발 및 운영하면서 학교, 공공기관, 다문화 센터 등에서 교육하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국JPC간병협회
2022-002667 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사로서 성격의 분열과 통합에 대한 컨트롤의 학교폭력을 상담을 할수 있는 자로서 학교폭력상담사의 지도를 받아 숙달된 상담기법을 통해 상담회기를 정하여 학교폭력 피해자인 내담자를 전문적으로 상담하는 업무를 수행한다.
등록거위의 꿈
2022-000800 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
1. 학교폭력에 대한 개인이나 단체에 대한 평가나 상담한다. 2. 학교에서 심리적 부적응이나 미성숙한 개인이나 단체내에서의 갈등이나 폭력적 요인을 평가하거나 상담한다. 3. 학교내에 인간관계 자문 및 심리교육을 한다. 4. 학교에서 상담 및 심리, 환경에 대한 갈등이나 폭력적 요인에 대하여 연구한다.
등록(주)국제심리자격협회
2021-004955 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사는 청소년기 갈등과 학교안팎에서의 폭력, 언어폭력, 따돌림 등의 원인인 주변환경과 내적문제 등에 관한 폭력예방 상담전문가로서 집단상담과 개별상담 등을 통해 청소년들의 심리를 안정시켜주며 인지 왜곡된 행동 수정을 통하여 선도하고 예방하는 전문적 상담을 수행한다.
등록사단법인 한국청소년심리상담협회
2021-002397 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 및 학교 밖에서 일어나는 따돌림, 협박, 폭행 등을 예방하고 학교 폭력 가해자, 피해자, 주변인을 상담하여 심리 정서를 치유하고, 인지적, 행동적 변화를 일으켜 학교 폭력을 예방하고 청소년을 올바른 방향으로 선도한다.
등록한국웰빙라이프교육원
2021-001564 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 학교폭력의 다양한 유형에서 기인하는 문제점을 파악하고 분석하여 내담자에게 맞는 학교폭력상담프로그램을 기획하고 활용하는 전반 적인 업무를 수행함.
등록한국복지교육문화원
2019-006359 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담을 위한 지식과 활용능력을 갖추고 학교폭력예방 프로그램을 설계 조직, 운영하고 각종 프로그램을 개발, 적용하여 피해학생이 보복에 대한 두려움을 극복하고 가해학생은 선도와 교육 ,제도를 해서 분쟁조정을 도와 폭력 없는 학교를 만드는 것을 도모하는 업무를 수행함.
등록(주)국제평생교육진흥원
2019-001075 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 안팎에서 발생하는 폭력에 대해 발생원인 및 학생 선도 또는 건전한 사회구성원으로서의 역할을 위한 상담직무를 수행한다.
등록희망나누미클럽
2015-005081 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
최근 학생들의 폭력으로 사회적 물의가 되고 있는 신체폭력,금품갈취,괴롭힘,따돌림,언어폭력 등 학교 내,외에서 발생하는 학교폭력에 대한 현 상황과 예방 및 사양성 교육을 통해 심리정서적인 도움을 주고 자존감 향상을 위한 인성교육을 실시하여 건전한 면학분위기 조성에 기여, 밝고 건강한 학교생활, 더 나아가 가정 및 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 함
등록주식회사 한국인성창의교육
2015-004399 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 예방에 관한 이론과 사례연구를 통하여 학교 현장에서 발생하는 폭력을 예방하기 위한 프로그램을 개발하여 상담 및 강의를 할 수 있는 자격이 있으며, 학교 부적응과 자살충동, 사이버폭력, 인터넷 중독 및 게임중독 등의 위기학생들에 대한 심리(P.I.A)검사를 실시하여 불건전하게 형성된 인성을 전문적으로 상담교육 할 수 있다
등록한국학교폭력예방협회
2014-6212 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력 상담에 필요한 교육지식과 상담능력을 배양하여 교사,학부모, 학생 등을 대상으로 학교폭력에 대한 상담을 제공하고 학교폭력으로 인하여 신체적, 정신적, 심리적 어려움을 겪는 개인이나 집단에 상담을 통하여 학교폭력을 예방하고 대처 할 수 있는 학교폭력 상담전문가로서의 지도능력을 검정
등록(사)한국미술치료상담학회
2014-4586 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력관련 심리/재활 문제에 대하여 학교폭력상담 업무담당
등록푸른성장가족청소년회
2014-3692 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력에 관한 상담을 제공하거나 심리적, 정신적 신체적 어려움을 겪는 개인이나 집단에 상담과 사회적응력 제공
등록서울한영대학교
2014-1332 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
본 자격은 다양한 상담기법을 통해서 학생간 분쟁조정을 돕고, 협박, 따돌림, 사이버폭력 등 학교폭력이 발생하기 이전에 상시적인 상담과 예방, 대처방안 등을 마련하고 즐겁고 자신감 넘치는 학교생활을 유도하여 폭력없는 학교를 만들며 두려움으로부터 피해학생을 보호하고 가해학생의 선도, 교육으로 학생들이 맑고 건강한 학교생활을 할 수 있도록 돕는 상담사 자격임
등록CMJ패션디자인연구원 [국제에이치알디교육개발원 주식회사]
2014-1092 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교 안팎에서 학생들 사이에 일어나는 폭행이나 협박, 따돌림 때문에 신체적, 정신적, 재산적으로 피해를 보는 학생과 상담을 하고 학교폭력이 발생하기 이전에 상시적인 상담과 예방, 대처방안을 마련하고 자존감 형성을 위한 인성교육으로 즐겁고 자신감 넘치는 학교생활을 유도하여 폭력없는 학교를 만들기 위해 돕는 역할을 수행한다.
등록사단법인패밀리아가정복지원
2014-0848 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
범 국가적 4대악 근절 방안으로 성폭력 학교폭력 상담심리 상담사 양성교육을 통하여 폭력 피해자들의 보호와 문제 해결 대처 제시와 재발 방지를 위한 예방교육을 시행하기 위하여 상담의 우수한 인재들에게 인간적 자질과 전문적인 상담 교육을 이수한 자격증을 수여함으로 건강한 가정, 사회의 행복에 이바지 한다.
등록국제비전교회(국제비전신학교,열린상담소)
2014-0623 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
상담 교육을 통하여 교육하여 내담자의 심리상태를 분석하고 상담할수 있도록 전화, 면접상담, 개인및 집단, 공공기관, 목회, 신앙, 진로, 위기상담 등 다양한 상담가능
등록한국통합상담연구원
2013-2611 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력전문상담사는 전문가 수준의 상담 활용능력과 자질을 갖춘 자로서 학교폭력예방및대책에관한법률을 이해하고, 학교폭력예방과 피해학생의 보호, 가해학생의 선도교육과 학생의 인권을 보호, 피해학생과 가해 학생간의 분쟁조정 하고, 건전한 사회구성원으로 육성 위한 목적이 있다.
등록한국아동청소년상담교육협회
2013-1252 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담지도 활용능력을 가지고 있으며 학교폭력상담 교육, 학교폭력상담 실습 책임자로써 갖추어야 할 능력이 있는 자
등록사단법인한국성폭력예방협회
2013-0980 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
2011년 4월 사단법인 한국성폭력예방협회 설립 2011년 7월 성폭력 및 가정폭력 연구개발 2011년 9월 성폭력 및 가정폭력 세미나 2011년11월 학교폭력 예방교육 2012년 4월 성폭력 예방교육 2012년10월 추계폭력예방 캠페인 2013년 3월 학교폭력상담사 자격실시
등록사단법인한국인성교육협회
2013-0593 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
1급) 전문가 수준의 심리 및 인성 검사 활용능력을 가지고 있으며 학교 폭력 관련교육자, 학교 폭력 상담 사무 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 최고급 수준 전문적인 상담 및 교육업무를 수행할 수 있고, 평가능력이 최 고급 수준 학교 폭력에 관한 이론적 연구과 학교 및 사회의 각 분야에서 최적화 된 학교 폭력에 관한 프로그램을 설계, 조직, 운영 할 수 있을 뿐만 아니라, 바람직한 프로그램을 운용할 수 잇는 전문적 교육 활동자로써 능력을 갖춘 최고급 수준 -인성 교육 협회의 학교 폭력 상담사로서 협회 강사로 활동할 자격 부여 - 본 협회 실습 교육 업무 및 수퍼바이저 가능 -외부기관 강사로 활동 가능 2급) 준전문가 수준의 심리검사 활용능력을 가지고 있으며 학교 폭력 관련교육자, 학교 폭력 상담 사무 책임자로써 갖추어야 할 능력을 갖춘 고급 수준 상급 수준의 인성교육지도사 자격을 가지도 학생, 성인에 이르기까지 효율적으로 지도하고 저언 해 줄 수 있는 능력을 갖춘 고급 수준 -강의 시 활용 -취업에 활용 -강사로 활용 3급) 일반인으로써 심리 검사 활용능력을 가지고 있으며 상담의 수준이 상급 단계에 도달하여 한정된 범위내에서 학교 폭력 상담사의 역할을 수행 할 수 있으며, 관련 프로그램을 진행할 기본 능력을 갖춘 상급 수준 -강의 시 활용 -취업에 활용 -강사로 활용
등록사회단체국제지식인력개발원
2013-0586 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학교폭력상담사는 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률지식을 숙지하고 전문가 수준의 상담 활용능력 기법과 기본 자질을 고루 갖춘 최고급 수준의 학교폭력 전문상담사로서 도덕, 법률지식 등을 갖추고 학교폭력예방과 피해학생의 보호, 가해학생의 선도·교육 등 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성할 수 있도록 학교폭력의 예방과 대책, 피해 학생의 보호, 가해학생의 선도 교육 및 피해학생과 가해 학생간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성하는데 목적이 있다. 1. 학교폭력과 관련된 학교 현장에서 전문적 상담지식과 상담기술을 갖춘 학교폭력삼담사의 양성 및 배출 2. 대학과정을 보완하여 상담에서 임상능력을 갖춘 학교폭력상담사의 양성 3. 학교폭력상담사로서 요구되는 일정수준 이상의 상담자의 자질 향상에 기여
등록(재)국제평생교육개발원
2012-0798 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
개인 및 단체를 대상으로 학교폭력상담사 자격 및 교육전문가 양성
한국상담심리치료협회
사단법인 한국청소년보호재단
오(5)차원 힐링센타
사단법인다사랑복지회
(사단법인)새희망씨앗
금산성폭력상담센터
사단법인지구녹색환경연합회
한국다인상담교육센터
대구한의대학교
라브리심리상담연구소
한국심리상담복지교육개발원
한국상담교육원
사단법인한국상담심리협회
사단법인한국심리상담전문학회