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등록사단법인대한공예협회
2015-001150 · 광주 · 취득 50명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
클레이 재료를 이용하여, 다양한 소품, 공예작품들을 제작하며 창작활동을 할수 있는 공예로 방과후강사, 창업, 공방운영등 다양한역할을 수행할수 있으며, 수공예의 예술발전에 기여하는 지도자로서 역할을 다할수 있습니다.
등록키드잡아동문화협회
2011-0049 · 서울 · 취득 19명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
* 교육기관에서 영유아를 대상으로 수업할 수 있는 능력을 검정 * 클레이아트지도사로써 자질과 역할 수행 능력 * 영유아의 연령과 발달에 맞는 커리큘럼을 기획, 개발, 운영, 교육시키는 업무를 검정
등록(주)국제평생교육진흥원
2015-000808 · 서울 · 취득 5명 · 합격률 83.33%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
점토를 이용한 다양한 창작작품 제작의 이해를 바탕으로 수업을 통한 학습방법 중 하나로 학습내용과 관련 있는 소재나 이야기 등의 상황과 연계해 지도하는 지도자로써 클레이아트 공예 교육에 대한 학습상담 및 교육적 자문을 수행하는 전문가이다.
등록(주)한국사이버진흥원
2014-5837 · 서울 · 취득 5명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
클레이를 활용하여 창의적인 작품을 제작할 수 있으며 수업 대상의 연령에 맞는 프로그램 계획 및 지도를 할 수 있는 전문가
등록주식회사한국미래교육진흥원
2017-006121 · 서울 · 취득 3명 · 합격률 75%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
클레이를 사용하여 영유아나 노인들의 소근육 활동을 키울 수 있고 누구나 쉽게 만들 수 있는 공예작품으로 활용할 수 있는 클레이에 대한 기본적인 이해와 사용법을 배우고 창의적인 작품제작을 지도하는 직무를 수행함.
등록(주)도약
2015-001103 · 경기 · 취득 2명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
본 자격증 소지자는 뛰어난 수준의 클레이아트 작품을 제작할 수 있어야 하며 나아가 교육기관에서 클레이아트 교육지도 업무를 원활하게 수행할 수 있어야 한다.
등록가치창조교육협회
2022-004605 · 대구 · 취득 1명 · 합격률 50%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 분야에 대한 전문 지식과 실습지도 능력을 갖추고 다양한 클레이아트 분야(점핑클레이, 폴리머클레이, 쿠키클레이 등)의 작품을 창작하고, 교수이론 및 교수법 등을 교육·평가하며, 교육과정을 기획·구성·지도하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국방과후공예강사협회
2016-000003 · 경기 · 취득 1명 · 합격률 50%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
1.방과 후 학교나 문화센터,기업등 클레이아트교육수요에 적합한전반적교육체계를 상황과 조건에 맞게수립함,2.1급2급3급클레이아트지도사와창업희망자를 지도함3.1급2급3급클레이아트지도사를적절히배치.지휘.관리.감독하는 업무 4.창의적인클레이아트기법과재료연구와개발 5.클레이아트학원이나지도사양성기관의경영자직무를 행함
등록국제공예아트협회
2025-005051 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
다양한 클레이아트 분야의 작품을 도안, 각종 도구와 클레이아트 기법을 활용해 창작해서 만들고 교육프로그램을 만들어 클레이아트를 지도하는 직무를 수행한다.
등록(주)한국자격증협회
2025-004016 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 점토를 활용하여 다양한 표현기법을 통해 소품, 창작품 등 클레이아트를 만드는 업무를 수행한다.
등록한국문화예술교육협회
2025-003900 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
‘클레이아트 지도사’는 체계적인 전문교육을 통해 어린이‧시니어‧장애인 등 전 계층을 대상으로 하여 공예(아트)와 이론을 접목시켜 교육함으로써 우리사회의 문화격차 해소를 위한 기회를 제공한다. 또한 쿠키앤클레이, 콜크클레이, 칼라점핑클레이 등 다양한 조형미술활동을 교육에 접목시켜 창의력, 표현력, 집중력을 길러주는 전문가를 양성하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국교육과정평가협회
2025-000951 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 다양한 클레이의 특성을 이해하고 다양한 표현기법을 활용하여 인테리어소품 및 창작 작품을 제작할 수 있으며 이에 대하여 교육 지도하는 업무를 수행한다.
등록서정대학교
2025-000652 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 점토공예에 대한 지식과 실습지도 능력을 바탕으로 다양한 클레이아트 프로그램을 기획하며 소근육을 활용한 오감 자극 활동과 더불어 다양한 색의 점토를 조합하는 미적 활동을 전개, 색채감각과 뇌 인지기능을 향상시키는 업무 수행
등록(주)한국표준자격협회
2024-005121 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 다양한 클레이의 종류 및 특성에 따라 여러 가지 표현기법을 활용한 인테리어 소품 및 창작품을 제작한다. 또한 클레이아트지도사를 직접 양성할 수 있는 강연 시연 능력을 갖추고 교육 커리큘럼 및 교수법을 기획 및 지도하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 국민평생교육원
2024-004304 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 교수법을 활용하여 효과적인 클레이를 지도할 수 있고, 아이들에게 클레이 지도에 필요한 교재를 선정하고 클레이 활용 방법을 이용하여 창의적인 사고를 지도할 수 있다.
등록정광인감각미술연구소
2024-004269 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
공방,화실, 문화센터 혹은 기관에서 작품출품 및 클레이아트 교육자로서 아동과 성인을 대상으로 진행하는 강의 직무를 수행 할 수 있다.
등록한국산업인력진흥원(주)
2023-003897 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 다양한 클레이의 특성을 이해하고 다양한 표현기법을 활용하여 인테리어소품 및 창작 작품을 제작 할 수 있으며 이에 대하여 교육 지도하는 업무를 수행한다.
등록사단법인 한국복지목회협의회
2023-000941 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 점토를 활용하여 다양한 작품을 만들고 점토공예활동을 통해 오감과 상상력을 발달시킬 수 있으며, 창의력, 표현력을 길러주는 업무를 수행한다. 자격증 취득 후 문화센터 등 프리랜서 강사로 활동할 수 있으며, 개인공방을 창업할 수 있는 직무수행.
등록한국자격검증연구소
2022-003005 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이 아트 지도사는 클레이 아트의 이론과 경험을 갖고 다양한 활용법과 스킬을 익혀 클레이를 이용한 다양한 작품과 창의적인 주제의 소품, 장남감, 생활공간의 인테리어 작품활동을 통해 예술적 감각을 키워주고 클레이작품 완성에 따른 성취감을 통해 건강한 삶을 누릴 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
등록한국엔씨에스자격개발원(주)
2022-002731 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 지도 활용능력을 가지고 있으며 지도 교재를 활용하여 효과적인 클레이를 지도할 수 있고, 아이들에게 클레이 지도에 필요한 교재를 선정하고 클레이 활용 방법을 이용하여 창의적인 사고를 지도할 수 있다.
등록한국미술교육진흥원
2022-002505 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트에 대한 전문적인 지식과 실무를 바탕으로 클레이의 특성을 이해하고 다양한 표현기법을 활용하여 인테리어소품, 생활소품 및 창작 작품을 제작할 수 있으며 이에 대하여 교육·지도하는 업무를 수행한다.
등록한국평생교육인증원
2022-002052 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 다양한 공예 재료를 이용한 복합적인 클레이아트 작품을 제작하고, 방과후 학교 및 문화센터 등 다양한 기관에서 클레이아트 교육 프로그램의 커리큘럼을 직접 수립하고 교육을 진행하는 업무를 수행한다.
등록한국직업평가진흥협회
2022-000906 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 교수법을 활용하여 효과적인 클레이를 지도할 수 있고, 아이들에게 클레이 지도에 필요한 교재를 선정하고 클레이 활용 방법을 이용하여 창의적인 사고를 지도할 수 있다.
등록대한융합교육협회
2021-003466 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 클레이아트의 다양한 미술 효과를 위한 그라데이션 및 뒤집기 등 고급기법을 활용한 생활작품 디자인을 개발하고 활용하는 전반적인 업무를 수행함
등록한국다육공예협회
2021-002924 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 기본지식과 활용기법 습득하고 청소년, 일반인을 대상으로 클레이와 다양한 소재를 활용하여 생활 공간의 조화를 이루는 인테리어 소품, 창작작품을 제작하는 업무를 수행하며 공방창업, 방과 후 강사, 상품콘텐츠개발, 평생교육원, 문화센터 등에서 관련 교육 프로그램을 진행 및 지도할 수 있는 직무를 수행한다.
등록G(글로벌)문화평생교육원
2021-001721 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이 점토를 활용해 다양한 공예작품을 만드는 전문가로 보통 방과후학교, 문화센터 등에서 아이들을 가르치는 직무를 수행하거나 다양한 클레이를 활용해 생활용품을 판매하는 업무를 직무내용으로 한다.
등록유한회사 두드림평생교육원
2021-001617 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
「클레이아트 지도사」의 직무는 클레이아트 이론과 실무를 습득하고 클레이아트 지도 역량과 소품에서 작품까지 제작할 수 있는 능력을 갖추어 어린이, 청소년 및 일반 성인을 대상으로 학교, 도서관 및 기타 교육기관 등에서 지도할 수 있는 직무를 수행하는 것으로 다음과 같다.
등록한국예술교육원
2020-005497 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 클레이라는 색깔 점토를 가지고 다양한 공예작품을 제작할 수 있는 클레이아트지도사로서 갖추어야할 기본 지식과 작품 제작할 수 있는 능력을 평가하는 것을 직무 내용으로 한다.
등록미술컨텐츠교육협회
2020-005480 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 다양한 종류의 클레이 활용 및 오브제를 활용하여 클레이아트 분야의 교육업무를 지도사범 수준에 맞게 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록슈가앤클레이
2020-001280 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트지도사는 “클레이아트의 이론과 기법을 습득, 다양한 공예재료를 이용한 복합 클레이아트 작품을 제작할 수 있고 방과후 학교와 문화센터, 기업 등에서 클레이아트지도사로 활동하며 클레이아트 재료와 기법을 항상 연구하여 새로운 창작품을 만들고 클레이아트 커리큘럼과 교안을 수립하여 강사로서 교수이론 및 교수법 등을 교육하고 평가하는 것”을 직무내용으로 한다
등록아트래빗
2019-000279 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 기법과 교수법에 관한 기본이해와 실무능력을 바탕으로 클레이아트 프로그램에 대한 지식과 활용능력을 갖추고, 학교나 도서관 및 기타 기관에서 어린이, 청소년 및 이를 배우고자 하는 자를 대상으로 교육적인 미술놀이로서의 클레이아트 또는 클레이아트 지도법에 관한 수업을 진행할 수 있으며 이에 필요한 창의적인 교안과 교구 및 교재를 개발한다.
등록한국일자리창출협회
2018-001042 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이를 활용하여 창의적인 작품을 제작할수 있으며 수업 대상에 맞는 프로그램 계획 및 지도를 할수 있는 클레이강사로 출강이 가능하다.
등록(사)한국문화예술역량개발원
2014-6109 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트 공예의 전문과정과 기술, 기능을 마스터하고 응용 창작품 리폼 등, 공예작품을 창작 할 수 있는 실력을 갖출 수 있는 능력을 갖춘 자를 말한다.
등록한국유아교사센터
2014-1719 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
클레이아트(Clay Art)는 남녀노소를불문하고 사람들의 감성지수(,EQ)를 높이고 및창의력, 상상력 향상을 도와주는 공예Eh는 공작용 재료입니다. 인체에 완전무해한 수용성 수지 휠러(Filler)로 구성된 폴리머 클레이(Polymer Clay) 인조점토)입니다. 실생활에 활용할수 있는 작품을 초중급 수준에 여러 반제를 이용하기도 하고 입체감있는 작품을 형성할수도 있습니다.
사단법인 예술교육지도사협회
한국평생교육인증원
국제평생교육연구협회
한국평생교육연구회
사단법인국제문화예능포럼