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등록사단법인 대한민국청소년로봇연맹
2017-000278 · 서울 · 취득 308명(2018)
이 기관이 적은 하는 일
C언어, 스크래치, 엔트리 등 각종 프로그램 언어에 대한 조작능력 및 알고리즘의 이해력이 우수하고 이들의 활용능력이 뛰어나 각종 문화센터 강사나 방과후교실 강사로서 직무를 능숙하게 수행한다
등록한국직업능력진흥원 주식회사
2018-001033 · 서울 · 취득 287명 · 합격률 18.18%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사에 관한 전문적인 지식을 터득하고 코딩지도사의 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있으며 코딩지도사의 능력을 갖추고 프로그램 언어와 툴을 사용하여 코딩을 통한 애니메이션, 게임 제작 및 sw지식을 바탕으로 방과후 학교 및 문화센터, 지자체 교육원 등에서 교육 커리큘럼을 개발, 지도할 수 있는 역할을 수행 함.
등록(주)한국교육진흥협회
2016-003936 · 서울 · 취득 67명 · 합격률 97.1%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 손쉽게 프로그램 코딩의 기초를 수립할 수 있도록 하며, 아이디어를 프로그램 언어를 통해 컴퓨터 화면을 통해 구현함으로 성취감과 오류수정을 통해 논리적인 사고력을 길러주는 업무를 수행
등록사단법인 창의교육진흥원
2019-005767 · 경기 · 취득 34명(2019)
이 기관이 적은 하는 일
코딩과학 전문교육기관(학교, 학원, 수련관, 문화센터 등)에서 학생을 대상으로 코딩지도를 수행함을 직무내용으로 한다.
등록네오피아(주)
2017-001356 · 인천 · 취득 32명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
방과후교실 및 학원 등에서 코딩 교육을 필요로 하는 자를 대상으로 코딩을 지도할 수 있다. 코딩지도사의 직무 능력은 소프트웨어 코딩 교육 및 피지컬 컴퓨팅 지도가 모두 가능한 수준이며 프로그램은 기본적으로 엔트리를 활용한다.
등록주식회사 한연 [한국 N&S교육개발원]
2018-000304 · 대전 · 취득 28명 · 합격률 90.32%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
“코딩 지도사”는 오늘날 세계적으로 이슈가 되고 있고 실생활에 적용할 수 있는 4차 산업의 기술들이 하루가 다르게 발전하는 현실과 초·중·고등학생들의 코딩 의무 교육을 앞둔 이들에게 정보능력을 활용하여 보다 체계적인 코딩 교육을 지원하고 코딩지도자 양성 교육 업무를 수행하는 직무를 말한다.
등록(주)한국자격평가원
2018-005258 · 대전 · 취득 24명 · 합격률 68.57%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
SW코딩교육과 퍼실리테이션 기법 융합으로 초, 중, 고 학생들의 창의적 아이디어를 소프트웨어로 구현하는 사고력과 문제해결 능력을 키울 수 있도록 교육지도 할 수 있는 전문가로 방과후 학교, 문화센터 등에서 교육을 담당하는 직무를 수행할 수 있다.
등록한국코딩교육연구소
2016-005274 · 서울 · 취득 20명 · 합격률 100%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
초등교육과정의 소프트웨어 프로그램인 코딩교육의 목적을 이해하고 스토리텔링 기반의 언플러그드 소프트웨어 교육, 알고리즘 프로그램 설계등 다양한 교육과정을 통해 언플러그드 코딩교육을 지도를 수행하며, 교육대상에 따른 교육과정 계획을 그 직무로한다.
등록KBS미디어 평생교육원 [(주)한국사이버진흥원]
2019-006574 · 서울 · 취득 16명(2021)
이 기관이 적은 하는 일
언플러그드 활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 하며, 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하여 방과후학교, 돌봄교실, 문화센터, 평생교육원 등에서 SW 전문강사로서의 역할을 수행할 수 있음.
등록사단법인 스팀교육협회 (STEAM Education and Association)
2017-003059 · 서울 · 취득 11명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
초등학교 방과후학교, 중고등학교 등에서 자유학기제 강사로 로봇프로그래밍, 로봇코딩설계 기본원리 등 로봇기반 코딩창의교육을 수행하는 직무임.
등록사단법인 이레청소년상담교육센터
2017-004327 · 경남 · 취득 9명 · 합격률 90%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
다양한 규모의 정보관련 문제들의 체계적인 해결을 위해, 프로그램 언어나 툴을 사용하여 컴퓨팅 사고를 기반으로 문제들을 해결해 나가는 과정을 지도하고, 진행에 도움을 줄 수 있는 전문가로서의 직무를 수행한다
등록주식회사 한국교육콘텐츠진흥원
2017-003138 · 서울 · 취득 8명 · 합격률 40%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
언플러그드 활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 하며, 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하여 방과후 학교, 돌봄 교실, 문화센터, 평생교육원 등에서 SW전문강사로서의 역할을 수행할 수 있다.
등록한국교육시스템(주)
2018-001093 · 서울 · 취득 7명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
유아, 아동청소년, 성인을 대상으로 코딩에 대한 기본 개념 이해를 바탕으로 언플러그드 코딩교육과 교육용 프로그램 언어인 스크래치, 엔트리 및 피지컬 교구를 활용한 교수법으로 지도하며, 코딩교육을 통하여 논리적이고 창의적인 결과물을 만들어 낼 수 있도록 지도한다.
등록사단법인한국여성인력개발센터연합
2017-003060 · 서울 · 취득 7명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 자신의 아이디어를 창작하고 문제를 해결하며 논리적인 사고력을 신장시키는 코딩 교육 프로그램을 개발하여 지도한다.
등록코딩공부방 코방
2021-000089 · 경남 · 취득 5명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사 자격증은 문제해결을 위한 창의적인 생각과 사고력을 s/w코딩을 통해 키울 수 있도록 지도하고 교육하는 것을 직무내용으로 한다.
등록주식회사 더 흄 심리상담평생교육원
2020-005954 · 경남 · 취득 4명 · 합격률 100%(2022)
이 기관이 적은 하는 일
코딩에 관한 전문적인 지식을 바탕으로 프로그램언어와 툴을 사용하여 코딩함으로서 애니메이션, 게임 제작방법 등을 방과후 학교 및 문화센터, 지자체 교육원 등에서 교육 커리큘럼 등을 개발하고 지도하는 역할을 수행 하는 것
등록주식회사 아름교육
2020-003373 · 충북 · 취득 3명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
방과후학교의 강사로서 다양한 소프트웨어를 활용하며, 소프트웨어 개발, 프로젝트 관리, 데이터베이스 구축 등 컴퓨터 코딩에 대한 지식 및 활용능력으로 컴퓨터코딩분야의 지도자 업무를 수행하는 사람
등록(사)한국교육문화콘텐츠진흥원
2017-005977 · 서울 · 취득 2명 · 합격률 66.67%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
코팅지도사는 4차 산업혁명시대에 맞는 인재양성을 위해 전문가 수준의 코딩을 지도할 수 있는 능력을 갖추고 코딩의 기본개념과 원리를 전달하고 언플러그드, 아두이노, 스크래치, 앱 인벤터 등을 이용하여 단계적으로 변형된 동작을 스스로 코딩하여 콘텐츠를 개발 및 응용하여 교육대상에게 성취감과 논리적인 사고력, 장의력을 길러주는 직무를 수행한다.
등록생각더하기 에듀
2019-006593 · 경기 · 취득 1명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
방과후수업 등에서 창의융합을 중심으로 코딩 및 각종 소프트웨어가 필요한부분에 단계별로 코딩지도에 대한 전문적인 교육과정을 지도하는 직무와 언플러그활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여소프트웨어 교육커리큘럼을 기획하고 방과후 수업 소프트웨어 구성하는 직무를 수행 한다
등록한국자격검정진흥원 [한국방과후연합회]
2026-002642 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 교육 기관이나 개인 학습 환경에서 다양한 연령대에게 코딩 기초 및 원리, 프로그래밍 언어 사용법 등을 가르치며 참여자의 이해도를 높이고 실습 중심의 활동을 수행한다
등록한국능력교육진흥원
2026-001548 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 4차 산업혁명 시대에 필요한 필수 역량인 4C(창의력, 비판적사고력, 의사소통능력, 협업능력)향상을 위해 교육용 프로그래밍 언어인 EPL(Education Programming Language)을 활용해 아이들이 소프트웨어 코딩의 기초학습 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용능력을 키울 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 미래사회교육재단
2025-007190 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
언플러그드 활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있다. 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하여 방과후학교, 돌봄교실, 문화센터, 평생교육원 등에서 SW 전문강사로서의 역할을 수행할 수 있다.
등록주식회사 케이자격인증원
2025-006373 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩에 대한 전문적 지식을 바탕으로 다양한 프로그래밍 언어를 활용하여 수강생들이 소프웨어를 개발할 수 있도록 관련 교육기관에서 코딩 교육 프로그램을 기획하고 지도하는 직무를 수행한다.
등록사단법인 한국실용아트문화창작협회
2025-006181 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩 프로그래밍에 대한 전문지식을 바탕으로 코딩 언어와 툴을 사용하여 새로운 프로젝트를 개발하여 제공할 수 있으며, 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 지도함으로서 학습의 증진과 논리 사고력 향상에 도움을 준다. 복지관, 문화센터 ,평생교육원등에서 활동할 수 있다.
등록국제청소년로봇연맹
2025-005839 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 코딩의 기초 이론에 대한 강의, 블록 코딩 및 텍스트 코딩을 교육하고, 알고리즘의 기초를 지도한다. 학습자의 실습을 지원하고 질의응답 및 문제해결을 자원. 교육자료의 개발 및 관리를 할 수 있음
등록(주)한국자격증협회
2025-005127 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 코딩 프로그래밍의 활용, 응용력을 통해 다양한 코팅 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국인재능력진흥원
2025-002420 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
프로그래밍 언어를 통해서 프로그램 코딩의 기초를 수립, 활용하며 코딩교육 프로그램 기획, 운영한다.
등록대한교육개발평가원
2024-005136 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
프로그래밍언어 (C언어 및 자바 등)에 대한 지식 및 활용능력을 바탕으로 코딩을 배우고자 하는 수강생을 대상으로 소프트웨어를 개발할 수 있는 코딩교육을 지도하는 직무를 수행한다.
등록한국직업능률평생교육원
2024-001363 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전문가 수준의 지식을 바탕으로 스크래치(엔트리), 앱인벤터 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 새로운 프로젝트를 개발하여 지속적인 학습 프로젝트로 제공하고 방과후 학교 및 문화센터, 지자체 교육원 등에서 수준별, 연령별 학습 프로그램 코딩을 통해 소프트웨어를 개발할 수 있는 수업계획서 작성하고 계획하여 학습자들의 논리적 사고력을 길러주는 직무를 수행한다
등록한국인재양성협회
2023-005302 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
프로그래밍언어를 통해서 프로그램 코딩의 기초를 수립, 활용하며 코딩교육 프로그램을 기획, 운영한다.
등록주)글로벌인재교육연구원
2023-003384 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사란 스크래치와 엔트리 프로그램을 통해 코딩의 원리를 이해하고 코딩 원리를 기반으로 한 컴퓨터적 사고력을 향상시키기 위한 수업을 설계하고 지도한다.
등록(주)창의와날개
2022-002868 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 종합적인 컴퓨터 소프트웨어 코딩 교육을 진행할 수 있으며 코딩지도사의 능력을 갖추고 프로그램 언어와 툴을 사용하여 코딩을 통한 게임 제작 및 sw지식을 바탕으로 방과후 학교 및 문화센터, 교육원등에서 교육 커리큘럼을 개발하고 지도할 수 있는 역할을 수행함.
등록대한황실문화예술교육원
2022-000331 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 코딩 프로그램 및 프로그래밍에 대한 전문적인 지식을 기반으로 스크래치, 엔트리, 언플러그드 활동 등 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 지도함으로써 학습의 흥미 증진과 논리 사고력 향상을 돕는 것을 직무로 한다.
등록플랫폼사회적협동조합
2021-004282 · 제주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
교육용 프로그래밍 언어에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 소프트웨어 코딩을 통하여 창의적인 사고력 및 문제해결 능력을 배양할 수 있도록 지도할 수 있으며, 관련기관에서 코딩을 지도하는 전문강사로서 직무를 수행한다.
등록한국스토리텔링협회 [쓰리디(3D)교육원]
2021-003644 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩에 대한 지식을 바탕으로 프로그램 언어와 툴을 사용하여 새로운 프로젝트를 기획하여 지속적인 학습 프로젝트를 제공하고, 수준별,연령별 학습 프로그램 코딩을 통해 학습자들의 논리적인 컴퓨팅 사고력을 길러 줄 수 있도록 지도하는 직무를 수행함.
등록주식회사 더존에듀
2021-003636 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 “ 언플러그드 활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 하며, 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하여 방과후학교, 돌봄교실, 문화센터, 평생교육원 등에서 SW 전문강사로서의 역할을 수행.” 을 직무내용으로 한다.
등록한국창의융합교육진흥원
2021-003422 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 “코딩 크리에이터가 창의적인 아이디어를 소프트웨어로 구현해 내는 문제해결력을 기를 수 있도록 컴퓨팅 사고력 증진 교육을 담당하며, 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 코딩 교육을 설계, 진행, 평가하는 코딩교육 관련 제반 업무를 수행”하는 것을 직무내용으로 한다.
등록사단법인 한국복지목회협의회
2021-002498 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
언플러그드 활동, 스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 하며, 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하여 방과후학교, 돌봄교실, 문화센터, 평생교육원 등에서 SW 전문강사로서의 역할을 수행
등록(주) 케이티씨에스
2021-001713 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 SW와 컴퓨팅에 기초를 이해하고, 코딩을 활용한 컴퓨팅 사고능력을 향상시킬 수 있는 교육과정을 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국산업자격협회(KLA)
2021-000517 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
인공지능, 사물인터넷, 빅데이터, 모바일 등 첨단 정보통신기술이 사회와 경제 전반에 융합되어 혁신적인 변화가 나타나는 차세대 산업혁명을 지도하며, 미래예측 능력을 키워 자유로운 상상력과 창의적 사고 훈련과 SW설계 및 코딩 능력을 바탕으로 독창적 문제발견과 실행적 해결의 직무를 수행한다.
등록한국산업인력진흥원(주)
2020-002711 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사에 관한 전문적인 지식을 터득하고 코딩지도사의 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있는 자 및 코딩지도사의 능력을 갖추고 프로그램 언어와 툴을 사용하여 코딩을 통한 애니메이션, 게임 제작 및 sw지식을 바탕으로 방과후 학교 및 문화센터, 지자체 교육원 등에서 교육 커리큘럼을 개발, 지도할 수 있는 역할을 수행 함.
등록주식회사 드림앤퍼스트평생교육원
2020-002687 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
‘코딩지도사’는 4차산업혁명 시대에 미래를 선도해가는 창의적인 코딩분야의 기본적으로 갖추어야할 지식 및 기술을 체계적으로 익히고 훈련하여 코딩교육을 실시하는 직무내용으로 한다.
등록(주)한국직업능력검정협회
2019-005717 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
프로그램 언어와 툴을 사용하여 코딩을 통한 애니메이션, 게임 제작 및 sw지식을 바탕으로 방과후 학교 및 문화센터, 지자체 교육원 등에서 교육 커리큘럼을 개발, 지도할 수 있는 역할을 수행 함.
등록알앤디컨설팅연구소(주)
2019-003072 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩교육의 목적과 다양한 소프트웨어, 알고리즘 설계 등 다양한 코딩문법지도 뿐만 아니라 코딩교육을 통해 학습자들이 문제를 정의하고 논리적으로 해결하는 방법을 지도하며, 코딩교육프로그램을 만들고 코딩지도자를 양성하는 직무를 수행한다.
등록사회단체 한국교육복지문화진흥재단
2019-003047 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩에 대한 지식 및 활용능력으로 교육과 실무교육 분야의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록채움교육
2019-002510 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사 자격증은“컴퓨터 프로그래밍”에 대한 지식과 활용능력을 바탕으로 교육 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 하며, 평생교육원 및 주민센터, 방과후 학습활동 등의 강좌에서 수강생들을 대상으로 창의적이고 논리적인 코딩을 지도를 할 수 있다.
등록글로벌인재교육개발원
2019-001715 · 제주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
4차산업 디지털 시대에 어울리는 교육기반으로 프로그래밍 언어를 통해 알고리즘 원리를 이해할 수 있게 도와 논리적, 창의적 사고를 길러주는 교육지도로 학생들이 쉽게 컴퓨터 프로그래밍을 익힐 수 있고 스크래치를 활용하여 다양한 게임, 애니메이션 등을 창의적으로 만드는 방법을 지도하며 초/중/고 어린이집, 유치원 등에서 코딩교육지도
등록(주)천안융복합교육센터
2019-001120 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 창의적이고 독창적인 아이디어를 소프트웨어로 구현 하기 위한 컴퓨팅 사고, 프로그래밍을 할 수 있으며, 코딩교육 이론(컴퓨터 코딩이론, 명령어 사용법, 알고리즘 이론)과 다양한 코딩 프로그램 운용 및 교육하는 직무를 수행한다.
등록한국창의교육진흥협회
2018-004184 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩교육의 목적과 다양한 언플러그드, 소프트웨어, 피지컬 알고리즘 설계를 하고, 코딩교육을 통해 학습자들이 문제를 정의하고 논리적으로 해결하는 방법을 지도하며, 코딩교육프로그램을 만들고 코딩지도자를 양성하는 직무를 수행한다
등록한국교육협회
2018-003758 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩의 원리를 이해시키며 이를 활용하여 다양한 코딩프로그램을 활용 할 수 있도록 학생 및 일반인에게 지도할 수 있는 직무
등록듀플레이어
2018-003757 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
자격소지자는 전문적이 코딩에 대한 지식을 습득한 자로서 학생들에게 코딩을 지도할 수 있으며 체계적인 교육과정을 통하여 논리적, 창의적, 융합적사고력을 배양 시키고 소프트웨어에 대한 관심과 흥미를 심어주는 역할을 합니다. 자격소지자는 학교(교육기관) 및 단체에서 학생들을 대상으로 코딩지도와 교육을 할 수 있습니다.
등록주식회사 커먼코딩
2018-003737 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
컴퓨터 과학 지식을 바탕으로 컴퓨팅 사고력을 기르기 위한 수업을 설계 및 지도하고, 코딩 지도사로서 코딩 교육의 보조 및 책임자 업무를 수행
등록보누
2018-002568 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
초중고 교육과정에서 코딩설계의 개념과 원리와 의미를 이해하고 다양한 학습지도 방법을 연구하는 코딩교육 전문가로 활동하며, 소프트웨어, 알고리즘 설계 등의 교육을 통해 교육현장에서 정규교과 과정을 보완하고 관련 코딩실습을 지도하는 직무를 수행
등록세나무교육
2018-002143 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
일반 코딩 및 피지컬(아두이노 센서) 코딩 교육을 배우려는 학생 및 일반인들을 대상으로 교육할 수 있는 직무
등록한국일자리창출협회
2018-001036 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩교육의 목적을 이해하고 다양한 소프트웨어, 알고리즘 설계 등 다양한 교육과정을 통해 학습자들의 논리적 사고력을 길러주는 업무를 수행한다.
등록한국전문지도사협회
2018-000352 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 시대에 어울리는 교육기반으로 프로그래밍 언어를 통해 알고리즘 원리를 놀이와 게임 등으로 자연스럽게 이해할 수 있게 도와 논리적, 창의적 사고를 길러주는 직무를 수행한다. 스크래치코딩과 엔트리코딩을 통해 초/중/고 학교의 강사 역할과 어린이집, 유치원, 문화센터 등 다양한 기관에서 코딩지도사의 역할을 담당한다.
등록충청효교육원
2017-005231 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩지도사는 코딩에 대한 지식을 습득하고 소프트웨어 응용프로그램을 활용하여 코딩교육을 지도하고 학교, 문화센터, 사회교육기관 등에서 코딩지도와 교육을 수행하는 역할을 직무내용으로 한다. 체계적인 코딩교육프로그램을 가지고 어린이, 청소년, 성인을 대상으로 코딩의 개념과 원리를 전달하고 코딩지도 및 교육관리를 효과적으로 실시한다.
등록희소코딩교육센터
2017-005045 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
초등교육과정의 소프트웨어 프로그램인 코딩교육의 목적을 이해하고 다양한 소프트웨어, 알고리즘 설계 등 다양한 교육과정을 통해 순차,조건,반복의 개념을 이해하여 컴퓨팅적 사고력 함양을 위한 로봇활동을 실행해 볼 수 있도록 지도한다.
등록한국자격검정평가진흥원
2017-004959 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
SW 코딩교육과 퍼실리테이션 기법 융합으로 초.중.고 학생들이 창의적 아이디어를 소프트웨어로 구현하는 사고력과 문제해결 능력을 키울 수 있도록 교육지도 할 수 있는 전문가로 방과후 학교, 문화센터 등에서 교육을 담당하는 직무를 수행할 수 있다.
등록스팀(STEAM)융합교육진흥원
2017-004322 · 경북 · 숫자 없음
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언플러그드 활동, 스크래치, 엔드리와 같은 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초 학습과정 및 프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 하며, 이를 기반으로 교육 커리큘럼을 이해하고 이를 바탕으로 방과후 학교 및 돌봄교실, 문화센터, 평생교육원등에서 소프트웨어 전문 강사로서 역할을 수행하며, 코딩프로그램을 활용하여 지도사 양성업무에 종사한다
등록한국창직원
2017-003668 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동, 청소년과 일반인을 대상으로 코딩에 대한 전문적인 SW지식을 통해 체계적으로 코딩 교육을 지도함으로써 논리적, 사고적 문제해결력을 향상시킬 수 있도록 한다.
등록혁신인재개발원
2017-002778 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
컴퓨터 프로그래밍인 C언어, 자바, 파이선 등 컴퓨터 언어로 프로그램을 만드는 직무내용으로 코딩 교육을 통해 논리력 창의력 문제해결력을 키울 수 있다. 유치원생과 초등학생들이 퍼즐이나 블록맞추기 등 게임방식을 이용해 컴퓨터 프로그래밍 원리를 배울수 있도록 지도한다.
등록한국사회복지전문인협회
2017-001594 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
초.중.고 전학년을 대상으로 방과후 코딩프로그램을 기획하고 운영하며 코딩교육을 통해 아이들의 자기주도학습 능력을 상승시키고 아울러 논리적, 사고적 문제해격을 할 수 있도록지도한다.
등록미래비전여가교육협회
2017-001169 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩교육 지도사는 창의융합을 중심으로 로봇, 공학, 3D, 드론등 각종 SW가 필요한 부분에 단계별로 코딩교육을 지도할 수 있는 능력을 갖추고 코딩교육을 희망하는 아동, 청소년, 성인을 대상으로 코딩교육을 실행하는 직무를 수행하는 것을 말한다.
등록클래스베리 주식회사 [창의와인성 사회적협동조합]
2017-000970 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
코딩에 대한 체계적인 지식을 통해 기본 또는 응용 프로그램의 코딩 교육을 할 수 있는 코딩지도사 수업일정을 설계 운영한다. 언플러그드, 아두이노, 스크래치, EPL(Educational Programming Language), 앱인벤터 등 프로그램 코딩의 이해를 향상시킬 수 있는 코딩지도사 지도계획서 작성의 과정을 수행한다.
등록(사)글로벌청소년교육문화
2017-000944 · 부산 · 숫자 없음
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코딩 지도에 대한 전문적인 지식 터득 및 종합적인 교육과정을 수행하며,언플러그활동 ,스크래치 및 엔트리와 같은 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 소프트웨어 코딩 기초학습과정,프로그래밍에 대한 이해와 응용력을 가질 수 있게 교육커리큘럼을 이해하여 방과후교육 소프트웨어 전문강사로서의 역할을 수행할 수 있다.
등록한국지도사협회
2016-003303 · 대구 · 숫자 없음
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코딩지도사는 유아/초등 교육과정에서 소프트웨어 프로그램 코딩 분야의 취지와 의의를 이해하고 다양한 소프트웨어, 알고리즘 설계 등의 다양한 교육과정을 통해 코딩 관련 실습을 지도하는 역할을 수행하며, 교육 대상에 따른 코딩 교육과정을 계획하는 것을 그 직무로 한다.
주식회사 한국복지문화센터
한국교육과정평가협회
(주)한국표준자격협회
주식회사 국민평생교육원
주식회사 한국자격평가협회
(주)한국검정평가원
주식회사 한국기업교육강사협회
한국엔씨에스자격개발원(주)
한국직업평가진흥협회
(주)핵심인재개발원
미래창의융합인재개발원
사단법인미주교육문화진흥회
(주)대한자격검정평가원
(주)이앤오즈
(주)에이치비(HB)네트웍크
주식회사 한국자격연구원
주식회사 한국이러닝교육센터
HK2 CULTURE CONTENTS
모두행복사회적협동조합
한국자격관리평가원
메가원격평생교육원지점
한국지식자원개발원
(주)한국교육검정원
주식회사 에이아이코
(주)한국사이버진흥원