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등록한국민간자격개발원(주)
2011-0498 · 경기 · 취득 197명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사를 양성하는 자격증으로써 자격증 취득후 각 어린이집, 유치원, 문화센터,CA강사, 방과후학교 등 지도자 양성 및 교육기관 운영자로서의 능력을 갖출 수 있는 자격증이다.
등록한국아동문화예술협회
2013-2693 · 서울 · 취득 101명 · 합격률 61.96%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
어린이들의 교육활동 중 주의집중, 흥미유발, 활동전이 분위기 환기를 시키며, 언어유희 활동과 생활습관까지의 연계를 통해 여러 가지 인지 능력의 기초를 다지고 이해능력과 사고력을 함께 키워줄 수 있는 유아교사의 필수 자격증. 기본 손유희 외에도 새로운 손유희의 커리큘럼을 개발 할 수 있고, 유아교사의 기본 자질 및 직업능력개발을 길을 다질 수 있는 자격증
등록사단법인 나눔고용복지재단
2017-005079 · 경기 · 취득 91명 · 합격률 91%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현하는 것에 관한 전문적인 지식을 터득하고 손유희지도사에 종합적인 교육과정을 수행할 수 있는 자 및 손유희지도사의 능력을 갖추고 사물을 이해시키는 개념형성의 도움 및 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 직무를 수행한다.
등록한국직업능력진흥원 주식회사
2017-004531 · 서울 · 취득 85명 · 합격률 22.31%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현하는 것에 관한 전문적인 지식을 터득하고 손유희지도사에 종합적인 교육 과정을 수행할 수 있으며 손유희지도사의 능력을 갖추고 사물을 이해시키는 개념형성의 도움 및 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 직무를 수행
등록(주)한국교육평가개발원
2016-003299 · 경기 · 취득 65명 · 합격률 97.01%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
어린이들의 교육활동 중 흥미유발, 주의집중, 활동전이 분위기 환기를 시키며, 언어유희 활동과 생활습관까지의 연계를 통하여 여러 가지 인지 능력의 기초를 다지고 언어 발달, 창의력, 이해능력, 사고력을 함께 키워줄 수 있도록 지도하는 직무
등록국제한마루교육연구소
2015-004231 · 서울 · 취득 58명(2016)
이 기관이 적은 하는 일
손유희의 동작을 표현하며 영,유아,아동의 언어표현과 신체활동에 중요한 역할을 하며 언어의 상호작용 및 언어습득에 기여하도록 한다. 유,아동의 발달적 특징을 이해하고 단계적으로 접근하며 사회성, 창의성, 정서발달, 성취감, 긍적적인 자아형성이 되도록 돕는다. 손유희의 교육적 가치에 대한 지식을 기반으로 절도있는 동작을 표현한다.
등록(주)한국교육검정원
2017-004615 · 서울 · 취득 54명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
손유희 기법의 전문적인 이해를 바탕으로 아동의 주의집중, 흥미유발, 인지 능력을 도와줄 수 있으며 연령별 손유희 동작법, 표현법을 선정하여 창작 활동을 지도할 수 있다.
등록(주)한국교육진흥협회
2015-000631 · 서울 · 취득 27명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
손유희 표현기법과 손유희 기본 지식들을 활용하여 유아들의 주의집중 능력을 향상시켜주는 전문가 과정
등록한국그림책교육협회
2013-2734 · 대구 · 취득 25명 · 합격률 100%(2013)
이 기관이 적은 하는 일
교육현장에서 생활주제에 맞는 고급수준의 손유희를 행하여 효율적인 수업이 이루어지도록 하며 손유희를 통해, 신체발달,인지발달, 수업의 도입의 원활화를 꾀할수 있는 능력을 갖춤
등록한국교육인증평가원
2018-005350 · 서울 · 취득 23명 · 합격률 43.4%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
다양한 감정 및 자연, 사물을 손 동작을 통해 표현하고, 사물과 감정의 형상을 통해 여러가지 개념 형성을 할 수 있도록 하는 손유희 교육 활동 및 강의 업무를 수행함.
등록한국동화스피치협회
2017-001600 · 경기 · 취득 20명 · 합격률 64.52%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전문적인 손유희 이론과 실제를 바탕으로 응용 및 활용능력을 갖추어 유아동뿐만 아니라 성인을 대상으로 교육을 기획하여 운영하고, 재능기부의 직무를 수행 할 수 있다.
등록탈무드창의평생교육원
2013-2731 · 부산 · 취득 15명 · 합격률 100%(2016)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사란 손을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 표현하는 것으로 유아들이 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기일 때 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물의 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 도와 인지 기능의 기초를 다질 수 있는 과정이다.
등록한국동화예술협회
2018-002448 · 경기 · 취득 14명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
생각이나 사물을 손동작으로 표현하는 손유희 표현기법에 대한 전문적인 지식을 갖춘 전문가로 인지발달과 집중력 향상에 도움을 줄 수 있는 손유희 프로그램을 개발하여 학교, 문화센터 등에서 손유희 표현기법을 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국평생학습진흥원
2017-005117 · 경기 · 취득 13명 · 합격률 54.17%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
손유희 표현기법과 학습목표 등의 기본지식을 익히고 유아동 및 성인 대상으로 유아교육 및 평생교육기관 등에서 주의집중 및 발표능력, 창의력을 향상시킬 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
등록주식회사 한국교육콘텐츠진흥원
2016-004210 · 서울 · 취득 12명 · 합격률 66.67%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직여 감정, 사물, 여러가지 자연현상 등을 표현하는 것으로서, 유아들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물을 이해시키고 여러가지 개념형성을 도와 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 상급수준의 교육활동 등의 업무를 수행함
등록키드잡아동문화협회
2011-0070 · 서울 · 취득 8명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
* 교육기관에서 아동을 대상으로 수업할 수 있는 능력을 검정 * 손유희 지도사로써 자질과 역할 수행 능력 * 그리고 손유희를 주의집중를 단순한 주의집중 범주에 국한시키지 않고 통합적으로 커리큘럼을 기획, 개발, 운영, 교육시키는 업무를 검정
등록KBS미디어 평생교육원
2021-000684 · 서울 · 취득 7명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
전문적인 손유희 지도 능력을 바탕으로 감정과 사물 언어 등을 손동작으로 표현, 흥미를 유발하여 개념 형성과 인지능력에 도움을 주는 전문가의 역할을 한다.
등록한국교육문화협회
2016-005037 · 충북 · 취득 6명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
영·유아의 발달적 특징을 이해하고 손유희의 교육적 가치에 대한 지식을 토대로 손유희 동작 표현에 전문적인 연구를 통한 연령별 단계를 달리하여 접근하며, 상상력, 창의력, 표현능력, 사회성 등 고루 발달할 수 있도록 시선을 사로잡고 집중시킬 수 있는 스킬과 프로그램 개발 및 지도할 수 있는 능력을 갖춘 손유희지도사 양성
등록(주)한국아동청소년문화진흥협회
2017-004582 · 대구 · 취득 5명 · 합격률 33.33%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 손동작으로 표현하는 것에 관한 전문적인 지식을 통해 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 도와 인지기능의 기초를 다질 수 있도록 도움을 주는 전문가의 역할과 직무를 수행한다.
등록(주)한국사이버진흥원
2014-4991 · 서울 · 취득 5명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
손유희 표현기법과 손유희 기본 지식들을 활용하여 유아들의 주의집중 능력을 향상시켜주는 전문가 과정
등록주식회사한국미래교육진흥원
2017-001608 · 서울 · 취득 4명 · 합격률 80%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손을 사용하여 감정, 사물, 여러 자연 현상을 표현하는 것으로 영유아 교육활동 중 분위기를 전환시키며 흥미유발, 주의집중 등의 효과가 뛰어난 과정에 대한 직무를 수행합니다.
등록주식회사한국인재개발원
2013-0795 · 대전 · 취득 3명(2023)
이 기관이 적은 하는 일
유아 교육활동 중 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 분위기를 전환, 사물을 이해시키고 다양한 개념 형성을 도와 인지 기능의 기초를 다질 수 있는 과정
등록(주)한국미래인재개발원
2019-004216 · 서울 · 취득 2명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 표현 하는 능력으로 유아들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전화시키며, 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 도와 인지기능의 기초를 다질 수 있는 업무를 수행하는 것을 직무 내용으로 한다.
등록(사)한국어문능력개발원
2019-005701 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
어린이교육현장에서 집중도와 이해력을 높이기 위하여, 아동의 발달적 특징을 이해하고 단계적으로 접근한 손유희를 지도함으로써, 인지력, 언어표현력, 수업참여도, 사회성 등이 향상되는 손유희를 체계적인 동작으로 표현할 수 있다.
등록(주)한국자격증교육협회
2019-000915 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 50%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손유희에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 아이들을 지도함에 있어 다양한 손유희의 표현법을 적절히 활용함으로써 아이들의 집중력 향상과 인지·신체 발달을 도울 수 있도록 하는 것을 직무내용으로 한다.
등록(사)흥사단
2015-006244 · 서울 · 취득 1명 · 합격률 100%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손동작을 활용하여 주의집중 및 스팟, 율동, 레크 등 교육적 효과를 위한 다양한 기법으로 손유희 강의 및 지도 활동 전문가의 역할을 수행한다.
등록올바른교육원
2026-005225 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
시니어를 대상으로 일상생활 속 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현하는 손유희 프로그램을 기획·운영하여 가벼운 신체활동과 표현력 증진을 통해 활력을 높이고, 참여자의 흥미와 집중을 유도한다. 경로당, 문화센터, 복지관, 요양원 등에서 프로그램을 운영·지도하는 업무를 수행한다.
등록한국자격검정진흥원 [사단법인한국스포츠연맹]
2026-002406 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 유아 및 아동 대상 손유희 활동을 안내하며 창의적 놀이와 교육 활동을 통해 신체와 정서 발달에 도움을 준다
등록공감 에듀
2026-002246 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 아동 발달 단계에 맞춰 교육적인 손유희 프로그램을 직접 개발하고, 아이들이 쉽고 재미있게 따라 할 수 있도록 현장에서 손유희를 가르치고 지도하는 직무를 수행한다.
등록글로벌인성개발협회 동화구연연구회
2026-000147 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
유아 및 성인을 대상으로 손유희 활동을 지도하고, 표정·눈빛·목소리·동작을 활용한 교육과 프로그램 운영 및 교재 활용 등 관련 업무를 수행하는 것
등록(사)한국사회교육원
2025-007146 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 다양한 손유희 기법을 바탕으로 집중력, 창의력을 유발하여 인지 활동을 유지하는데 도움을 줄 수 있는 프로그램을 설계, 운영하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 미라클에이지아이
2025-006355 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
유아 및 아동의 발달 단계에 적합한 손유희 활동을 계획·실시하여 신체·정서·사회성·인지 발달을 촉진하고, 교육현장 및 가정에서 올바른 생활습관 형성과 의사소통 능력 향상에 기여하는 직무를 수행한다.
등록마음누리협회
2025-003935 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직이는 표현활동으로 다양한 대상으로 손동작, 율동, 음악, 이야기를 활용한 손유희 프로그램을 기획하고 신체활동과 인지활동을 동시에 촉진하여 , 정서적 안정,등의 교육활동을 진행하는 전문가의 직무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록(주)한국검정평가원
2025-001825 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희의 표현법을 사용하여 연령별 아이들의 집중력 향상과 인지.신체 발달을 도울 수 있도록 지도하는 직무내용으로 한다.
등록서정대학교
2025-000419 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 다양한 손유희 기법과 전문지식을 바탕으로 각종 교육활동을 전개하며 감정, 사물, 언어 등을 표현하는 방법을 연구하여 학습자 인지발달에 도움을 줄 수 있는 프로그램을 설계, 운영하는 업무 수행
등록한국직업능률평생교육원
2024-005926 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
- 손유희지도사는 사물을 이해시키는 개념형성의 도움을 주며 인지기능의 기초를 다지도록 총체적인 인지적, 정서적, 신체적 발달을 돕는 일을 전문적으로 하는 직무를 수행함.
등록한국자격관리진흥원주식회사
2024-004102 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손의 움직임을 통한 다양한 표현법을 활용하여 흥미롭고 활기찬 수업분위기를 조성하면서 수업을 진행하거나 아동들의 사물이해, 개념형성을 도울 수 있도록 프로그램을 기획하고 운영하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 국민평생교육원
2024-004049 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희의 표현법을 사용하여 연령별 아이들의 집중력 향상과 인지.신체 발달을 도울 수 있도록 지도하는 직무내용으로 한다.
등록가현통합강사교육원
2024-002539 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
다양한 손동작 움직임을 활용하여 일상생활에서 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현, 흥미 유발을 통하여 창의력, 집중력과 표현능력이 향상될 수 있도록 도움을 주는 업무를 수행하며 각종 교육기관에서 손유희 교육프로그램 개발 보급과 지도하는 직무를 수행
등록한국문화인재개발협회
2024-000744 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 손동작을 활용하여 집중력과 창의력, 흥미를 유발할 수 있도록 손유희 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.
등록푸른누리평생교육원
2023-005979 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직이는 표현활동을 통해 산만하거나 지루한 분위기를 집중시키고 흥미를 유발하며, 여러 가지 개념 형성을 도와 인지 기능의 기초를 다질 수 있도록 교육활동을 진행하는 전문가의 직무를 수행한다.
등록한국행복평생교육원
2023-003526 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 영유아 및 실버를 대상으로 관심과 흥미를 불러 일으키는 손유희 활동을 통해서 집중 및 총체적인 인지적, 정서적, 신체적 발달을 촉진하고 손체조, 손마사지를 통하여 혈액순환과 뇌운동에 도움이 되도록 지도하는 것이 직무내용입니다..
등록한국자격인증교육원
2023-001962 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직이는 표현활동인 손유희를 통해 아이들에게 산만하거나 지루한 분위기를 집중시키고 흥미를 유발하여, 여러가지 개념형성을 도와 진지 기능의 기초를 다질 수 있도록 교육하는 업무를 수행하는 역할과 손유희지도사 교육과정 프로그램 개발 및 운영하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록주식회사 더존에듀
2023-000161 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 표현하는 것으로서, 아동들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 돕는 프로그램을 기획하고 진행하는 직무
등록사단법인 한국복지목회협의회
2023-000134 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 표현하는 것으로서, 아동들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 돕는 프로그램을 기획하고 진행하는 직무 수행한다.
등록주식회사 한국기업교육강사협회
2022-001584 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
일상생활에서 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현하여 주의집중, 흥미유발, 표현능력 향상과 건강한 신체를 위해 손유희 프로그램 구성 및 적용하는 업무를 담당하고, 손유희의 기초교육 및 프로그램을 개발할 수 있도록 교육하여 손유희지도사를 양성하는 것을 직무로 한다.
등록한국엔씨에스자격개발원(주)
2022-001566 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아이들에게 가장 인기있는 손유희를 신학기에 적절한 손유희, 분위기를 차분하게 만드는 손유희, 분위기를 돋우는 손유희, 부모님과 함께 할 수 있는 손유희, 숫자를 세어보는 손유희등 실제로 활용하기 편리하게 지도
등록한국직업평가진흥협회
2022-000910 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희의 표현법을 사용하여 연령별 아이들의 집중력 향상과 인지.신체 발달을 도울 수 있도록 지도하는 직무내용으로 한다.
등록대한황실문화예술교육원
2022-000822 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손유희에 대한 이해를 바탕으로 아동의 교육 활동에 적절하게 사용함으로써 아동의 흥미를 유발하고, 집중력을 향상시켜 여러가지 개념 형성과 인지기능의 기초를 다질 수 있도록 돕는 것을 직무로 한다.
등록한국평생교육인증원
2022-000255 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손을 움직이는 표현활동인 손유희를 통해 아이들에게 산만하거나 지루한 분위기를 집중시키고 흥미를 유발하며, 여러 가지 개념 형성을 도와 인지 기능의 기초를 다질 수 있도록 교육활동을 진행할 수 있는 전문가의 역할을 담당한다.
등록한국웰빙라이프교육원
2021-001568 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
지도사의 전문이론을 바탕으로 다양한 교육과정에서 학습자의 흥미와 주의집중을 유발시키기 위하여 손유희표현법(손동작,몸동작)을 활용하여 집중력향상과 인지,감각능력,표현력향상,신체발달에 도움을 주는 전반적인 업무를 수행함.
등록우리이야기연구소
2021-000728 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
교육 대상의 특성에 맞는 전문적인 교육계획을 세우고, 손유희 지도사 의 통합적인 교육의 직무를 수행할 수 있다.
등록큰나무사회적협동조합
2020-006042 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손동작이나 몸동작으로 짧은 이야기를 리듬있게 표현하며 아이들 감각 능력과 표현력을 증진시키고 사회성 발달, 어휘력을 향상시켜주는 교육 업무를 수행한다.
등록한국그림책연구협회
2020-000677 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 손유희 표현기법과 주의집중, 흥미유발, 전이활동 등을 통해 기본지식을 익히고 발표능력과 창의력을 향상시킬 수 있도록 여러 가지 개념형성을 도울 수 있는 손유희프로그램을 기획, 운영, 교육하는 직무를 수행한다.
등록한국산업자격협회(KLA)
2019-006093 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상 등을 표현하는 것으로서, 아동, 청소년 및 일반대상자의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전화시키며, 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 도와 인지기능의 기초를 다질 수 있는 업무를 수행한다.
등록(주)한국직업능력검정협회
2019-005719 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희지도사는 감정, 사물, 언어 등을 손동작으로 표현하는 것에 관한 종합적인 교육 과정을 지도하고 사물을 이해시키는 개념형성의 도움 및 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 직무를 수행
등록한국민간자격발급협회
2019-003770 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희 기법에 대한 올바른 이해와 전문적인 지식을 바탕으로 음률에 맞춰 다양한 감정 및 여러 가지 자연현상을 손을 움직여 표현함으로써 재미와 흥미를 유발하여 인지력, 표현력, 창의력을 자연스럽게 향상 시킬 수 있도록 지도할 수 있으며, 손유희지도사 양성을 위한 전문 강사로서 직무를 수행한다.
등록(주)국제평생교육진흥원
2018-004031 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손동작을 활용하여 사물에서 감정, 자연현상 등을 표현함으로서 이해력을 높이고 이목을 집중 시키는 효과를 가지도록 하는 아동교육에 적용, 활용하여 큰 교육효과를 가질 수 있다.
등록한국일자리창출협회
2018-001526 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희 기법을 전문적으로 이해하고 연령별 손유희 동작법, 표현법을 익혀 전문가 수준의 손유희 능력을 활용하여 교육을 진행한다.
등록(주)플레이에듀테인먼트
2017-005108 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손의 움직임으로 생각을 표현하는 표현능력과 발표를 통해 자신감을 길러주고 많은 동작으로 상상력을 높여주며 음악,가사를 통해 지적발달, 언어발달을 도모하는 손유희 교육의 효과와 기법에 대한 깊은 이해를 바탕으로 손동작을 활용하여 손유희 참여자를 지도하고 이끌 수 있으며, 전문가 수준의 손유희 능력을 활용하여 성인,유아,실버 등의 대상을 위한 교육을 진행한다.
등록(주)한국자격능력교육원
2017-002864 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
동화나 동시, 기타 여러 가지 상황을 손으로 표현하고 내용을 전달 하여 이를통해 아동들의 창의력이나 상상력을 증진시키고, 주의를 집중시키고 분위기를 전환시키며 흥미유발, 주의집중 등의 효과가 뛰어난 과정에 대한 직무를 수행합니다.
등록한국전래놀이강사협회
2017-000887 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손동작을 활용하여 주의집중 및 스팟, 율동, 레크 등 교육적 효과를 위한 다양한 기법으로 유아,학생,노인 대상 손유희 강의 및 지도 활동 전문가의 역할을 수행한다.
등록사단법인 한국실용아트문화창작협회
2017-000881 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
유아들을 대상으로 손을 움직여 감정,사물,자연현상등을 표현하는 것 으로, 유아들의 주의집중, 흥미유발을 하여 개념 형성 및 인지기능을 향상시키는 놀이직무이다.
등록주식회사 한국자격관리협회
2015-005170 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손유희란 손이나 몸을 움직여 감정, 사물, 여러 가지 자연 현상, 짧은 이야기 등을 리듬 있게 표현하는 것으로 사물을 이해시키고 여러 가지 개념 형성을 도와 인지 기능 발달에 도움을 주는 표현놀이 지도방법이다. 이를 통해 감각능력 및 표현력 증진, 자존감 향상, 사회성 발달, 인지능력 향상 발달에 도움을 주는 업무를 수행
등록한국자격검정평가진흥원
2015-004649 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움지역 감정, 사물 여러가지 자연현상 등을 표현하는 것으로서, 유아들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물을 이해시키고 여러가지 개념 형성을 도와 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 상급 수준의 교육활동 등의 업무를 수행함
등록한국교육학습개발원
2015-003506 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
손을 움지역 감정, 사물 여러가지 자연현상 등을 표현하는 것으로서, 유아들의 교육활동 중 산만하거나 지루한 분위기를 주의집중, 흥미유발, 전이활동 방법으로 전환시키며, 사물을 이해시키고 여러가지 개념 형성을 도와 인지기능의 기초를 다지도록 돕는 일을 전문적으로 하는 상급 수준의 교육활동 등의 업무를 수행함
등록글로벌인성개발협회동화구연연구회
2014-1895 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
주의집중, 전이활동, 개념형성, 인지기능에 도움을 주며 표현력과, 리더쉽과 생활에 활력을 주는 손유희는 각 분야에서 활동하는강사, 교사, 교수, 유아교육기관, 아동보육시설, 노인복지시설등에서 주의집중, 발음교정, 신체활동 등에 특히 활용도가 높으며 유아 및 성인을 대상으로 취미,봉사,교육전문강사로활동함.
(주)한국자격증협회
한국교육과정평가협회
(주)한국표준자격협회
한국문화예술교육개발원
(사)문화콘텐츠개발원
한국산업인력진흥원(주)
한국평생교육인증원
(주)중앙교육
(주)대한자격검정평가원
주식회사 한국자격연구원
주식회사 한국이러닝교육센터
(주)한국자격평가원
부천대학교
사단법인국제민간자격전문협회
(주)한국평생교육진흥협회
(사)색동회
(주)한국원격교육진흥원
(주)해커스랩파트너스
주식회사포도에듀
시민작은도서관협회
한국평생교육연구회
한국인재교육협회