비용은 기관마다 달라서 여기엔 없어요. 자격과 관련해 광고할 때는 드는 돈 전체와 항목별 비용, 환불에 관한 내용을 적게 되어 있어요(자격기본법 제33조, 같은 법 시행령 제31조의5). 신청 전에 그 기관 안내에서 확인하세요.
등록한국자격검정진흥원
2017-000681 · 서울 · 취득 7,523명 · 합격률 73.65%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
한자지도에 관한 전문적인 지식을 터득하고 한자지도의 종합적인 교육과정을 수행, 한자지도 이론과 실무 지도법을 익혀 한자 교육을 필요로 하는 기관에서 학생들을 대상으로 한자지도를 전문으로 하는 직무임
등록(사)한국어문회
2010-0261 · 서울 · 취득 25명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
한자교육을 통한 국어교육 정상화 교육 프로그램, 기업체 사무행정능력향상 프로그램, 각급 학교 기초학문능력 향상을 위한 어휘력 신장 프로그램, 사회교육기관의 전통문화 및 인성 교육 프로그램을 체계적으로 기획·설계하여 실행·평가 업무를 수행함.
등록(사)한국국공립대학평생교육원협의회
2013-1419 · 대전 · 취득 7명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도
등록대구한의대학교
2012-0063 · 경북 · 취득 5명 · 합격률 100%(2015)
이 기관이 적은 하는 일
천지인 한자로 기초를 튼튼히 하고 한자 쓰기를 어려워하는 학생들에게 보다 쉽고 정확하게 익힐 수 있게 하여 한자에 대한 두려움과 어려움을 떨쳐버릴 수 있도록 쉽게 지도하는 방법을 배우는 과정
등록시민작은도서관협회
2014-0746 · 부산 · 취득 3명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
서당식 한자교육방식과 현대의 한자교육방법을 두루 익혀 한자학습을 지도
등록한국한자지도연구회
2015-003577 · 인천 · 취득 2명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
한자지도사는 초중고의 방과후,창체활동,평생교육 프로그램 각종 사설교육 기관에서 한자학습자의 한자,한자어,한자어구, 국어의 이해 및 활용 능력을 높여 학습자 본연의 학습 및 업무활동 능력을 향상시키도록 한자 교재,교구,프로그램 및 지도기법을 개발하여 효율적인 교수-학습활동이 이루어지도록 실천한다.
등록(주)한국자격증협회
2025-003509 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 한자를 조금 더 쉽게 접근할 수 있도록 한자교육 프로그램을 만들어 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국문화콘텐츠연구소
2022-004071 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자교육을 필요로 하는 학생이나 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행 할 수 있으며 한자에 대한 전반적인 교육과정을 지도할 수 있는 지도자를 양성하는 것을 직무로 한다.
등록한국예술교육원
2020-004592 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자지도사는 한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 종합적인 교육과정을 지도하는 것을 직무 내용으로 한다.
등록상용한자교육연구회
2018-004379 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
상용한자에 대한 지식 및 지도활용능력의 업무를 수행하는 직무를 수행하며 한자교육에 대한 소양과 자질을 갖춘 지도자를 배출하는 업무를 수행하는 직무
등록한국자격검정평가진흥원
2017-006297 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자교육을 필요로 하는 학생, 일반인 및 기관을 대상으로 한자 지도를 수행할 수 있으며, 한자 지도에 대한 전문적인 지식을 터득하고 한자에 대한 종합적인 교육과정 지도하는 직무이다.
등록사단법인 한국복지목회협의회
2016-004888 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
학생들을 대상으로 방과후 시간에 한자(1,800자)의 필요성과 이해를 지도하는 직무로서, 실용한자에 대한 정확한 이해와 학업 성취에 도움을 주는 직무이다. 방과후등에서 활동이 가능하다.
등록신토피칼독서교육연구소
2016-001062 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자에 대한 기본적인 소양을 기반으로 원리와 구성 및 체계성을 이해할 수 있어야 하며 이를 바탕으로 올바른 학문을 교육할 수 있는 지도안을 스스로 개발하여 어린이·청소년·성인을 대상으로 한자지도를 할 수 있다.
등록경민대학교
2012-0577 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자 학습이 필요한 일반인 및 학생을 대상으로 보다 쉽고 정확하게 익힐 수 있게 하여 한자에 대한 어려움으로부터 쉽게 지도하는 강사를 양성
등록(사)한국능력교육개발원
2008-0124 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
한자급수 취득과 달리 분해조립한자 학습법을 통하여 일반인 및 학생들을 대상으로 평생교육원이나 공부방 운영 등을 통해 한자지도를 효과적으로 지도할 수 있는 직무로 한다.
한국인재사회교육협회
(주)대교에듀피아