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등록사단법인 한국책놀이지도사협회 [동화가있는집]
2019-000525 · 서울 · 취득 2,258명(2025)
이 기관이 적은 하는 일
‘책놀이지도사’의 직무는 ‘책과 이야기를 재미있게 스토리텔링하고, 책을 소재로 다양한 활동을 함으로써 아동으로 하여금 책을 좋아하고 잘 활용할 수 있도록 지도하는 일이다.
등록동화가있는집
2013-0267 · 서울 · 취득 608명(2023)
이 기관이 적은 하는 일
‘책놀이지도사’란 책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 활동을 함으로써 아동으로 하여금 책을 좋아하고 잘 활용할 수 있도록 지도하는 역할을 수행할 수 있는 능력을 갖춘 자를 말한다. 책놀이지도사는 그 자격 수준에 따라 전문가, 1급, 2급, 3급으로 나뉜다. 전문가는 교육과학기술부와 보건복지부가가 공표한 3~5세 누리교육과정 및 0~2세 표준보육과정에 제시된 생활주제에 적합한 책놀이 활동을 설계하고 평가할 수 있고 기관에서 필요로 하는 책놀이프로그램을 기획, 개발할 수 있다. 또한 성인대상 책놀이수업을 진행하며, 현장수업 경험을 바탕으로 책놀이 교사가 지녀야할 지식, 태도, 기술을 전수할 수 있으며 책놀이지도사 각급 자격 신청자들의 책읽기 화술과 수업능력을 검정할 수 있다. 1급은 연령별 연간 활동계획안을 이해하고, 발달단계에 적합하게 책놀이 수업을 진행할 수 있으며,놀이지도의 원리를 적용하여 수업을 설계하며 그림책을 활용한 연극놀이 및 부모참여수업을 진행할 수 있다. 또한 통합적인 책놀이 수업계획안을 설계할 수 있다. 2급은 그림책의 이해를 바탕으로 책놀이에 적합한 그림책을 선정하고 단위 활동 계획안을 작성할 수 있으며 다양한 영유아 책놀이와 간단한 초등 책놀이를 진행할 수 있다. 3급은 책놀이의 개념을 이해하고 그림책을 활용한 언어, 신체, 미술 및 놀이 활동 할 수 있는 있는 수준으로, 간단한 영아 및 유아 책놀이를 진행할 수 있다.
등록(사)한겨레웅변문화교류협회
2017-001599 · 부산 · 취득 112명(2019)
이 기관이 적은 하는 일
독서능력 연구 및 발전을 위한 의욕을 고취하고 체계적이고 지 속적인 자격검정으로 개개인의 능력을 객관적으로 증명해 보임으로서 실질적이고 효율적인 교육효과를 창출하도록 하며 문화체험 교육의 가치와 활용성의 인지도를 높이고 자격간의 연계성을 강화하여 평생 문화체험 교육실현을 위한 자격제도를 구축한다.
등록한국동화구연연구소
2019-001935 · 대구 · 취득 27명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
아동교육놀이론 등의 이론과 숙련된 실기를 책놀이의 활용능력(그림책과 동화책 활용능력)으로 삼아 유치원 등 아동교육기관, 사회복지시설 및 단체 등에서 아동, 어린이 및 성인을 대상으로 어린이 동화책 및 그림책의 읽기 또는 놀이 등 책놀이 분야의 교육업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록사단법인대한독서문화예술협회
2013-2705 · 광주 · 취득 27명(2021)
이 기관이 적은 하는 일
1.교육현장에서 책놀이를 진행하여 독서력을 높인다. 2. 연령에 적합한 독서활동을 하도록 이끈다. 3.사고력과 표현력을 키우는 책놀이를 확산한다. 4. 교육활동 시 안전교육을 의무화 한다
등록주식회사한국인재개발원
2013-0266 · 대전 · 취득 16명 · 합격률 84.21%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 내담자와의 신뢰관계를 형성하고, 문제의 정도와 정확한 특성을 찾아내고 다양한 독후활동을 통해 책읽기의 즐거움을 일깨원주고, 논리적 사고 및 창의적 표현능력, 의사소통능력을 함양시킴으로써 통합적 사고력을 길러주고 책을 통한 마음과의 대화를 누나어 상호작용을 이끌어내어 경쟁력있는 인재를 양성하는 역할을 한다.
등록사회적협동조합 위드교육문화센터
2024-004019 · 경남 · 취득 14명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
책놀이 이론을 기반으로 다채로운 독서 활동을 계획하고, 아동 및 청소년의 독서 흥미와 이해를 증진시키는 데 중점을 둔다. 독서 활동을 주도하여 독서를 즐기고 습관화하도록 지원하며, 피드백을 통해 자발적인 독서 흥미와 관심을 유도한다. 또한 다양한 독서 프로그램을 개발하고 운영하여 독서의 중요성과 즐거움을 전달한다.
등록한국동화놀이교육협회
2019-000955 · 경기 · 취득 6명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 책을 소재로 하브루타식 질문과 토론을 통해 독서의 흥미를 유도하는 프로그램을 기획, 개발하여 운영하는 직무와 더불어 다양한 책놀이 활동을 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록주식회사 큰사람아카데미
2024-005806 · 전북 · 취득 5명 · 합격률 83.33%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
동화책 및 그림책 등을 활용하여 초등학교 돌봄교실 및 방과후학교 프로그램 강사 및 중·고등학교 자유학기제 및 동아리 프로그램 지도 강사 활동을 한다.
등록주)하람
2023-003751 · 전북 · 취득 2명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
책과 놀이를 접목한 이론적 지식을 갖추고 재미있게 책을 읽을 수 있도록 북아트, 공예 등 책과 관련된 연령별 책놀이 프로그램을 기획하고 교육하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국평생교육문화진흥회
2025-002030 · 충남 · 취득 1명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 책놀이 이론을 기반으로 다채로운 독서 활동과 관련 게임등을 계획하고, 아동 및 청소년의 독서 흥미와 이해를 증진 시키는 데 중점을 둔다. 독서 활동을 주도하여 독서를 즐기고 습관화하도록 지원하며, 피드백을 통해 자발적인 독서 흥미와 관심을 유도한다. 또한 다양한 독서 프로그램을 개발하고 운영하여 독서의 중요성과 즐거움을 전달한다
등록시민작은도서관협회
2017-004147 · 부산 · 취득 1명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 활동을 유도하여 유아동으로 하여금 책을 좋아하고 잘 활용할 수 있도록 지도하는 역할을 수행하며, 기관에서 필요로 하는 책놀이프로그램을 기획 및 개발하며, 강사양성과정 강의를 진행하는 직무
등록한국자격검정진흥원 [한국방과후연합회]
2026-005043 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동과 학습자의 수준에 맞는 책놀이 활동을 기획하고 진행한다. 독서 흥미를 높이는 질문, 표현, 자료 활용을 통해 참여를 이끈다.
등록사단법인 한국스토리예술연합회
2026-004202 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 책놀이에 필요한 이론과 실기를 지도한다.
등록한국그림책콘텐츠랩
2025-006424 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이 전문가로서 책놀이지도 업무를 원활하게 수행할 수 있는 직무능력을 바탕으로 교육현장에서 문학, 발달, 놀이코칭의 전문적 이론을 능숙하게 활용하고 문학작품을 매개로 책놀이지도사 양성, 교재교구 개발 및 다양한 대상에게 1년 이상및 의 3개월 미만의 프로그램을 기획 운영하고 통합적 문학활동 및 책놀이코칭 등의 교수활동을 수행
등록서정대학교
2025-005341 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 책놀이 이론을 기반으로 다채로운 독서 활동과 관련 게임들을 계획하고, 독서 활동을 주도하여 아동 및 청소년이 독서를 즐기고 습관화하도록 지원하며, 피드백을 통해 자발적인 독서 흥미와 관심을 유도하는 다양한 독서 프로그램을 전문적으로 교육하고 지도하는 직무 수행
등록한국실버인지교육협회
2025-004704 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
‘책놀이지도사’ 자격 보유자는 다양한 연령대에 맞추어 책을 기반으로 하는 다양한 놀이(이야기 확장, 창작 미술, 신체 표현, 만들기, 인지 및 언어, 감성 표현)를 진행·지도하는 직무를 수행하며 책놀이활동 프로그램을 기획하고 다양한 기관에서 활동할 수 있는 책놀이지도사를 양성하는 직무를 수행한다.
등록한국민간자격발급협회
2025-004701 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 책놀이 기법을 통해 독서를 즐기고 습관화 할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다
등록사단법인한국전문상담학회
2025-003678 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년의 독서 흥미를 증진시키는데 중점을 두고, 독서를 즐기고 습관화하도록 지원하며, 피드백을 통해 자발적인 독서 흥미와 관심을 유발하는 책놀이 활동을 설계하고 운영하는 업무를 수행한다.
등록(주)한국자격증협회
2025-003516 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 책놀이 기법을 통해 독서를 즐기고 습관화할 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
등록(주)대교
2025-002549 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사를 취득한 자는 유아, 초등학생들의 독서활동을 향상시키는 다양한 놀이 프로그램을 진행한다.
등록돌봄교육공동체 사회적협동조합
2025-001759 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사 자격은 “아동의 연령과 발달 단계를 고려하여 창의적인 책놀이 활동을 기획하고 운영하며 아동과의 긍정적인 상호작용을 통해 독서에 대한 흥미를 유도(단, 유아독서지도 제외)하고, 책놀이 활동에 필요한 교재와 자료를 개발하고 지속적으로 개선하며, 활동의 성과를 평가하여 개선점을 도출하고 보고서를 작성하여 제안하는 것.”을 직무내용으로 한다.
등록최순영놀이문화연구소
2025-000231 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책읽기와 관련한 활동을 지원하고, 책에 흥미를 가질 수 있도록 책의 내용을 소재로 한 신체놀이, 역할극, 미술 활동, 퀴즈나 게임 등을 통해 책의 내용을 이해할 수 있도록 책놀이 활동을 지도하고 기획하는 직무를 수행한다.
등록한국자격관리진흥원주식회사
2024-004101 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책읽기와 관련한 활동을 지원하고 읽은 책을 소재로 다양한 독후활동으로서의 책놀이를 시행하는 등 독서활동을 향상시킬 수 있는 프로그램의 기획, 운영, 상담, 지도하는 업무를 수행한다.
등록국제치매예방협회
2024-003147 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
그림책을 활용하여 인지기능 향상과 사고를 긍정의 사고로 전환시켜 주고며, 풍부한 상호작용을 통하여 책을 재미있게 읽어주고 책 내용을 소재로 다양한 영역에 걸친 통합활동을 함으로써 인지기능 활성화를 도와주는 역할을 한다.
등록한국 책쓰기 코칭 협회
2024-002809 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동의 발달에 적합한 책놀이 활동을 기획·지도하고 아동문학과 그림책 선정을 통해 언어, 창의력, 사회성을 키우고 책놀이 프로그램 개발 및 평가하는 직무를 수행하는 것으로 한다.
등록주식회사 아이키움
2024-002789 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이에 관한 이해를 바탕으로 책놀이 교육 프로그램 기획 및 특성에 맞는 책놀이 프로그램을 운영하며, 강사양성에 필요한 실무 및 상담 콘텐츠를 개발하는 업무를 수행한다.
등록푸른누리평생교육원
2023-004725 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책에 흥미를 가질 수 있도록 책의 내용을 소재로 한 동극놀이, 신체놀이, 장면표현을 통해 책의 내용을 이해할 수 있도록 책놀이 활동을 지도하고, 교육 프로그램을 기획하는 것을 직무내용으로 한다.
등록사단법인 한국북큐레이터협회
2023-003180 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
독자의 독서생활을 안내하고 교육함에 있어 책놀이를 활용하기 위하여 이에 필요한 독자 이해 및 다양한 책놀이 자료에 대한 지식 및 활용능력을 익히고 연구하여 책놀이지도사 활동 분야(교육·연구·놀이 프로그램 기획 등)의 업무를 수행하는 것
등록에듀로인재개발연구소 주식회사
2023-000143 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책과 놀이를 접목하여 유치원·학교 방과 후 수업, 평생교육 현장, 청소년 관련 시설, 사회복지시설, 홈스쿨링등의 영역에서 책 고르기, 책읽기, 책놀이의 방법을 지도하고 가르치는 역할을 수행하는 것
등록에듀인인재개발아카데미주식회사
2022-005545 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년, 일반인을 대상으로 책에 있는 글과 그림을 활용해 그림 읽기, 단어놀이, 문장 만들기 등 다양한 책놀이 방법으로 공감능력과 조망능력, 사회성을 발달시키고 문해력 향상에도 도움이 되어 통섭적 사고를 기르고 바른 인성을 키우는데 도움을 주는 책놀이 프로그램 개발 및 책놀이 지도를 할 수 직무를 수행한다.
등록한국예술교육원
2022-004535 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책을 소재로 책의 내용을 이해하고 책 읽어주기 기법과 창의적인 놀이를 활용해서 다양한 놀이를 통해 언어발달과 정서적 안정감을 주며, 책놀이 연구와 프로그램을 제공하는 직무를 한다.
등록여성인재개발진흥원
2022-004053 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사 자격증은 다양한 책놀이에 대한 전문가적 소양을 갖추고 맞춤형 교육프로그램을 구성하여 교육시설 등에서 수업을 진행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록영동문화컨텐츠
2022-003609 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사 자격증은 “책에 흥미를 가질 수 있도록 책을 소재로 한 동극놀이, 신체놀이, 장면표현을 통해 책놀이 활동을 지도 및 책놀이 교육 프로그램을 기획하는 것을 직무내용으로 한다.”
등록한국민간자격개발원(주)
2022-001713 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동문학 및 그림책을 연구하여 연령에 맞는 그림책 선정을 할 수 있으며, 오감을 이용한 창의적인 책놀이로 연계할 수 있는 교육프로그램을 구성하고 운영하는 직무를 수행한다.
등록한국심리연구소
2022-000220 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사 자격증은 책에 있는 글과 그림을 활용해 그림읽기, 낱말놀이 등 다양한 책놀이 방법으로 공감능력과 조망능력을 발달시키고, 언어발달에도 도움이 되어 정서적 안정감을 가져 올 수 있도록 프로그램 개발 및 책놀이 지도를 할 수 있는 서비스를 제공하는 직무를 수행한다.
등록이현아트문화예술
2021-002785 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사에 대한 지식 및 활용능력으로 책을 활용한 다양한 창의적인 독서 놀이프로그램으로 독서방법을 지도하고, 책놀이와 관련된 여려 교육프로그램을 지도한다.
등록책문화연구소
2021-001522 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이 지도 프로그램 운영 및 개발자로서 대상자별 특성과 목적, 요구와 이슈를 분석하여 책놀이 지도 프로그램을 개발하여 개별 학습자에게 적용, 평가하고 시행하며 프로그램의 적절성을 검증하여 매뉴얼을 개발한다
등록사단법인 경성청소년교육진흥원
2021-000577 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동교육기관, 도서관, 문화센터 등 다양한 공공기관에서 아동 및 학부모를 대상으로 독서지도 전문강사 , 책놀이를 통한 독후활동지도 전문강사로 활동할 수 있다. (실버프로그램과 다문화가정 프로그램도 가능)
등록부산평생교육진흥원
2021-000394 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이지도사는 그림책 스토리텔링과 독후활동의 기본적 지식을 갖춘 강사를 양성하여 미술, 언어능력, 집중력 등 인지 활동이 포함된 책 놀이 프로그램을 통해 인지기능 활성화, 신체적, 정신적 건강유지에 도움이 되는 프로그램을 기획, 개발하여 지도 교육할 수 있도록 하는 업무를 수행한다.
등록큰나무사회적협동조합
2020-006046 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
초등학교 방과후프로그램, 지역아동센터 등에서 아동대상으로 책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 활동을 유도하여 아동으로 하여금 책을 좋아하고 잘 활용할 수 있도록 업무를 수행한다.
등록한국놀이교육학회
2020-004163 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책에 관한 전문적인 이론과 실제에 대한 전반적인 지식, 기술, 태도를 이해하고 책을 활용한 다양한 놀이활동 프로그램을 계획, 운영, 교육, 평가하는 업무를 수행하는 것
등록한국 Well 라임 교육진흥원
2019-003729 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책을 활용한 창의 놀이 프로그램을 통해 독서활동을 지도함으로써 책에 대한 흥미를 유발하고 정서발달에 도움을 주는 책놀이 프로그램을 만들어 학교, 문화센터 등에서 책놀이 프로그램을 지도하고 책놀이지도사과정을 구성 및 운영할 수 있는 책놀이지도사를 양성하는 업무를 수행한다.
등록한국능률인재개발원
2018-005363 · 대전 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이 지도에 필요한 이론, 프로그램 기획, 강의법을 이용하여 문화센터, 복지관, 평생교육원, 관공서 등으로 출강하여 교육할 수 있다.
등록한국자격검정평가진흥원
2018-004078 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책을 재미있게 읽고 책을 소재로 다양한 활동을 유도하여 아동으로 하여금 책을 좋아하고 잘 활용할 수 있도록 지도하는 역할을 수행하며 교육기관, 기업, 단체 등에서 교육지도를 진행하는 직무이다.
등록한국미래교육문화협회
2018-001128 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책놀이 지도에 능력이 있는 전문가로서 어린이 청소년 성인을 대상으로 다양한 장르별 책 읽기, 감상, 다양한 독후활동을 수행하여 독서의 즐거움과 이해력 및 아름다운 심성과 논리적 사고력, 창의력발달을 돕는 직무를 수행한다.
등록한국능력개발진흥원
2017-005092 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
책의 다양한 창의활동을 접목하여 아이들의 발달단계에 따라 올바른 독서교육지도와 독서활동으로 책놀이 교육에 대한 전문적인 소양을 갖추어 교육기관, 기업. 단체등에 교육지도를 수행하는 직무임
등록(사)한국독서북아트협회
2015-002271 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
어린이들의 올바른 독서지도와 새로운 독서기법으로 독서활동과 창작활동을 지원하며, 전문적인 지도교육으로 책놀이지도사를 양성하여 어린이를 위한 방과 후 교육과 성인과정의 문화센터, 평생교육원, 공공도서관의 독서프로그램등의 지도강사로 활동 할 수 있다.
한국책놀이교육원
한국동화예술협회
미래여성교육진흥원
한국글로벌인재개발원
한국영유아발달연구소