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등록(사)한국전래놀이협회
2015-002516 · 충북 · 취득 136명 · 합격률 87.18%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이 활용능력을 가지고 전래놀이 교육자, 전래놀이 관련 업무 수행
등록놀자학교
2015-000111 · 서울 · 취득 128명(2023)
이 기관이 적은 하는 일
어린이집 전래놀이지도사, 유치원 전래놀이지도사, 방과후전래놀이지도사, 학교 전래놀이, 특별학급 전래놀이지도사, 교사와 학보모 상대 전래놀이지도사, 마을공동체 전래놀이 지도사
등록한국놀이문화연구회 [한국놀이문화연구회협동조합]
2017-003243 · 광주 · 취득 99명(2023)
이 기관이 적은 하는 일
1.유치원 전래놀이지도와 신체발달 놀이, 2.초등방과후수업 전래 놀이지도및 창의적 놀이활동지도, 3.돌봄교실 인지 정서 사회성 놀이지도, 3.문화센터및 평생교육원 전래놀이지도사 강의, 4.놀이축제 기획및 진행 5. 전통 전래놀이 연구와 놀이교재 발간
등록사단법인 나눔과배려
2015-004062 · 전남 · 취득 95명(2024)
이 기관이 적은 하는 일
전래되어 오는 여러가지 놀이를 계승 발전시키고, 전래놀이를 통해 사회성, 협동심, 창의성 등을 길러 나누고 배려하는 행복한 세상을 만드는 직무를 수행함.
등록한국산업자격협회(KLA)
2016-001353 · 경북 · 취득 92명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전통놀이에 대한 이해를 넓이고, 선조들의 놀이문화를 계승발전시켜 창의성과 사회성을 개발하고, 전래놀이에에 대한 전문성을 갖춘 인 재를 양성하기 위해 유아에서부터 초등, 중등, 대학, 성인에 이르 기까지 다양한 계층을 대상으로 전래놀이 교육을 지도하고 이와 관 련한 놀이문화 등 전래놀이문화에 대한 다양한 교육을 전하는 직무 를 중심으로 활동함.
등록(주)한국국악문화예술교육협회
2008-0056 · 서울 · 취득 67명(2017)
이 기관이 적은 하는 일
어린이집, 유치원, 초등학교, 노인정, 복지관 등에서 아동과 실버(노인)을 대상으로 전래놀이를 지도할 수 있는 능력을 검정
등록전통교육 맥
2016-000786 · 전북 · 취득 59명 · 합격률 89.39%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
청소년을 대상으로 전래놀이를 통해서 옛 선조들의 지혜와 놀이문화를 배우고, 사회성, 협동심, 배려심를 이끌어내며, 연령층에 맞는 수업을 진행하여 자기계발을 도울 수 있는 직무이며, 방과후, 복지관, 문화센터등에서 활동이 가능하다.
등록한국놀이문화연구회협동조합
2014-3715 · 전북 · 취득 40명 · 합격률 88.89%(2015)
이 기관이 적은 하는 일
.유, 초, 중,고등 학교 방과후 전래놀이수업활동 .초등 돌봄교실, 지역아동센터, 다문화센터, 지역 사회복지관 및 문화센터 전래놀이수업 활동 .마을축제 기획 및 진행 .유, 초, 중, 고등학교 정규수업 및 창의재량시간 , 방과후시간 전래놀이 활동지원 .전래놀이 연구및 계승, 전래놀이 교육활동 연수
등록(사)한국어문능력개발원
2019-006230 · 서울 · 취득 39명(2020)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 전래놀이를 창의적으로 변형시켜 탐색하고 사고력을 확장시키는 놀이교육이다. 이 교육을 통해서 기존의 지식이나 정보를 창의적으로 융합하여 자기개발에 유익할 수 있도록 아동과 청소년에 이르기까지 전래놀이지도 전반에 걸쳐 교육을 담당하고 전래놀이지도에 대한 학습상담 및 교육적 자문을 수행하는 직무이다.
등록한발두발사회적협동조합
2016-005068 · 경기 · 취득 33명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
선조들의 지혜가 담긴 전래놀이를 통해 사회성 발달을 돕고 행복한 삶을 지향할 수 있도록 건전한 놀이 문화 전파에 힘쓰며, 어린이집, 유치원, 방과후 교실, 학교, 교사와 학부모, 시니어, 마을동공체 기관 및 단체를 대상으로 전래놀이지도사로 활동한다.
등록(사)평생교육진흥연구회
2015-002824 · 경기 · 취득 31명(2015)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이 전문강사로서 놀이기획, 개발이 가능하며 현장경험을 바탕으로 보다 전문적으로 전래놀이지도가 가능하도록 한다.
등록한국놀이문화공간협회
2015-003547 · 전북 · 취득 19명(2017)
이 기관이 적은 하는 일
우리의 문화유산인 전래놀이를 활용한 다양한 수업을 통하여 대인관계능력, 공감능력, 준법성, 협동심등을 길러주며, 유치원 및 어린이집, 방과후, 문화센터, 노인 및 장애인 복지관 등에서 각 연령층에 맞는 다양한 전래놀이 수업을 능숙하게 진행할 수 있는 지도사
등록스마일힐링교육센터
2019-002971 · 부산 · 취득 18명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 이해를 넓히고 전래놀이 체험활동, 전래문화 교육 및 지도, 전통놀이 문화의 활성화와 건전한 놀이문화 보급을 위한 적합한 프로그램을 계획하고 전래놀이를 알리는 직무를 수행한다.
등록평생교육진흥회
2014-2009 · 광주 · 취득 18명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 방법을 이해하고 실습을 통하여 익혀서 유아에서부터 초,중,고등학생에서 일반 성인에 이르기까지 다양한 계층을 대상으로 전래놀이의 교육을 담당한다. 전래놀이 교육을 통해 사회성을 함양시키며 함께 배려하고 소통하는 삶의 아름다운 모습을 전하는 교육자가 된다.
등록국제능력교육원주식회사
2015-005833 · 경기 · 취득 16명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이 지도사는 문화센타, 학교및 교육단체에서 전래놀이에 대한 이론과 실습을 통한 교육을 학생들에게 가르치는 직무를 수행한다
등록주식회사한국상담협회
2015-001854 · 대전 · 취득 15명(2023)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도상담을 통하여 학습자로 하여금 놀이 지도 및 상담 지도를 주도하여 종합적으로 학습자에게 전래놀이 및 상담을 전문적으로 역할을 하는 직무
등록시민행동21
2016-001398 · 전북 · 취득 14명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 가르치는 전문강사로써 전래놀이의 전반적인 문화 콘텐츠를 이해하고, 교재·교구를 개발하며 초중고등학생을 비롯한 일반인을 대상으로 전래놀이 전문강의활동을 진행하며 전통전래민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화확산에 기여함.
등록행복코칭아카데미
2018-003684 · 충북 · 취득 10명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통하여 사회성 발달과 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕고 전래놀이의 교육적 가치와 방법을 이해하고 실습을 통하여 다양한 전래놀이 활용방법을 익혀 건전한 놀이문화 전파에 앞장서서 유치원, 어린이집, 복지관, 기관 및 단체와 기업을 대상으로 전래놀이를 교육하고 전파하는 전문강사의 직무를 수행.
등록사단법인 한국예절녹색교육원
2016-004451 · 경북 · 취득 10명 · 합격률 90.91%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 유래와 놀이방법, 전래놀이도구 등에 관한 이론적 지식과 함께 전래놀이도구를 활용한 전래놀이시연과 지도,초중고 학교와 수련관, 아동센터에서 아동과 청소년들에게 전래놀이지도와 진행을 포함한 전래놀이 교육.
등록(사)놀이하는사람들
2010-0086 · 서울 · 취득 8명 · 합격률 22.86%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 방법을 이해하고 실습을 통해 전래놀이의 교육적가치를 몸으로 체득한다. 놀이에 대한 기계적이해 뿐만이 아닌 맥락적이해를 통해 놀이를 올바로 보는 철학적인 눈을 기른다.일지실습과 제출을 통해 놀이에 대한 참가자를 관찰하는눈 놀이에 대한 철학을 올바로 갖는다.
등록충남놀이문화연구소
2024-003722 · 충남 · 취득 6명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 우리나라 다양한 전통놀이를 기반으로 아동 및 청소년들에게 자발성, 창의성, 능동성을 개발할 수 있도록 지도하고. 나아가 연령별 창의적 전래놀이에 대한 프로그램 연구 및 개발의 직무를 수행한다
등록나비채 교육센타
2019-006795 · 대구 · 취득 5명 · 합격률 100%(2020)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 이해를 넓히고 전래놀이 체험활동, 전래문화 교육 및 지도 전통놀이 문화의 활성화와 건전한 놀이문화 보급을 위한 적합한 프로그램을 계획하고 전래놀이지도자를 양성 하고 학생 및 일반인을 대상으로 다양한 기관에서 전래놀이를 지도하는 업무를 수행 하는 것
등록우리놀이문화협회
2017-003242 · 경기 · 취득 5명 · 합격률 100%(2021)
이 기관이 적은 하는 일
성인을 대상으로 전래놀이를 통해서 우리조상의 슬기와 생활을 배우고, 협동심, 배려심를 이끌어내며, 연령층에 맞는 수업을 진행하여 자기계발을 도울 수 있는 직무이며, 복지관, 문화센터등에서 활동이 가능 하다.
등록(주)한국평생교육진흥협회
2018-004782 · 경기 · 취득 4명 · 합격률 44.44%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 전래놀이에 대한 전문지식을 바탕으로 다양한 연령대의 맞는 적합한 콘텐츠와 프로그램을 기획하며, 전래놀이의 종류와 방법을 지도하는 역할을 직무내용으로 한다.
등록전북생태놀이교육센터
2017-001331 · 전북 · 취득 4명 · 합격률 100%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
예로부터 전해 내려오는 우리 고유의 놀이이며 소중한 전통문화인 전래놀이를 후손들에게 가르침으로써 건전한 놀이문화를 정착시키고 성장하는 아이들의 건강을 지키며 후손에게 우리의 놀이문화를 계승토록 한다.
등록주식회사 엔드림(En.DREAM)
2017-001414 · 전북 · 취득 3명 · 합격률 100%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
전통놀이에 대한 지식과 실무능력을 가지고 한국전통놀이, 전래놀이, 양반놀이의 방법과 규칙을 정확히 알수 있도록 이론과 실습을 병행하여 몸이 놀이를 기억할 수 있도록 직접 체험하며 놀이를 정확히 익혀 전문강사로 활동할 수 있다.
등록한국평생교육연구회
2014-4854 · 경기 · 취득 2명 · 합격률 100%(2017)
이 기관이 적은 하는 일
아동 및 청소년들에게 다양한 전래놀이를 통해 자발성, 창의성, 능동성을 개발할 수 있도록 안내하고 연령별 창의적 전래놀이 연구를 통해 지속적인 아동 · 청소년 인성개발을 지원하는 역할을 담당
등록한국강사지도자협회
2018-002101 · 전남 · 취득 1명 · 합격률 100%(2019)
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통해서 우리조상의 슬기와 생활을 배우고 협동심,배려심등을 이끌어내며 생애발달단계에 맞는 수업을 진행하며 자기개발을 도울수 있는 직무이며 유치원,어린이집,교회유아반 방과후교사,지역아동센터등에서 활동이 가능하다.
등록사단법인경남청소년교육문화
2017-001329 · 경남 · 취득 1명 · 합격률 100%(2024)
이 기관이 적은 하는 일
초등학교 방과후 돌봄 교실, 어린이집,유치원, 중등학교에서 어린이 청소년을 대상으로 동아리지도강사로 활동한다. 박물관, 보육원, 양로원 등 기관에서 자원봉사자, 캠프지도자, 놀이 지도사로 활동한다. 가족전래놀이활동으로 가족 간 친밀감을 증진함으로서 1-3세대 간 소통을 돕는다. 다른 교과목과 연계한 창의적 교안을 개발한다.
등록대한 시니어 스포츠 지도사 교육원
2024-005450 · 서울 · 취득 0명 · 합격률 0%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
‘전래놀이지도사’ 자격보유자는 전래놀이에 대한 지식과 전래놀이 지도에 대한 실무활용능력을 바탕으로 노인들이 다양한 전래놀이(전통놀이,민속놀이 등)활동을 통해 성취감,자신감,창의성,협동심,정서적 안정,사회성이 향상되도록 도움을 주는 직무를 수행하며, 개인,노인복지센터,평생교육원,문화센터,노인대학 등에서 전래놀이교육프로그램을 진행하고 지도하는 직무를 수행한다.
등록(주)치매예방교육협회
2026-006238 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 역사와 문화적 가치를 이해하고 대상자의 특성에 적합한 전래놀이 체험 프로그램을 기획·운영하며, 전통생활문화를 기반으로 다양한 놀이활동을 안전하게 지도하고 문화 향유와 공동체 문화 확산을 지원하는 업무를 수행한다.
등록쵸즌 이앤씨(CHOSEN E&C)
2026-006223 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 전통문화 이해, 협동놀이 등 다양한 전래놀이를 통하여 건전한 놀이문화를 계승할 수 있도록 다양한 연령층을 지도할 수 있으며, 관련 기관에서 교육프로그램을 기획하고 운영하는 전문 강사로서 직무를 수행한다.
등록다온누리교육
2026-005552 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 아동부터 노인까지를 대상으로 맞춤형 전래놀이 프로그램을 기획·운영하며, 제기차기, 비석치기, 투호 등 전통놀이의 방법과 유래를 교육함으로써 대상자의 정서적 안정과 신체 기능 향상 및 일상 활력 증진을 돕는 직무를 수행한다.
등록광명문화원
2026-005064 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
옛 선조들의 놀이문화를 창의성, 협동심과 사회성으로 개발하여 대상 및 연령에 적합한 전래놀이 프로그램을 기획∙운영하고, 전래놀이가 지닌 교육적∙문화적 가치와 정서적 안정, 사회적 유대감 형성의 효과를 전달 전래놀이의 개념, 다양한 도구 및 놀이 방법에 대한 지식을 활용하고 건전한 놀이문화 보급을 위한 전래놀이 프로그램을 기획하고 지도
등록이지펀음악교육협회
2026-004719 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 전통성과 교육적 가치를 반영하여 연령별 발달 단계에 적합한 교육 프로그램을 설계하고, 이에 필요한 교구 제작 및 활동 환경 조성과 놀이를 지도하는 역할을 수행한다.
등록한국놀이코칭협회
2026-004413 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 기반으로 대상자의 연령 및 참여 수준과 현장 특성에 적합한 교육 프로그램을 기획·운영·지도하며, 협력적 상호작용과 공동체 활동을 촉진하는 업무를 수행한다. 또한 안전한 놀이 환경을 조성하고 전통 놀이문화의 계승 및 교육적 활용을 지원하는 역할을 수행한다.
등록서정대학교
2026-004361 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 전래놀이에 관한 이해를 바탕으로 관련 기관에서 전통놀이·민속놀이 프로그램을 기획·운영하고, 대상 및 연령 특성에 맞는 전래놀이 활동을 진행하며, 놀이 중심의 문화체험 및 여가활동 프로그램 운영 업무를 수행한다.
등록백세실버통합교육연구소
2026-002072 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
놀이를 통해 전통문화를 계승하고, 세대 간 소통을 도모하며, 우리나라 전통놀이 지도 프로그램을 수행하여 전통문화에 대한 이해와 자긍심을 향상, 창의적 놀이문화를 확산시키는 역할을 수행한다.
등록한국자격검정진흥원
2026-002032 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 아동·청소년·성인을 대상으로 전통놀이를 활용한 교육과 활동을 지도합니다. 윷놀이·제기차기·투호·공기놀이 등 다양한 전래놀이를 통해 협동심과 창의력, 사회성을 기릅니다. 또한 놀이 문화를 계승·발전시키며, 세대 간 소통을 돕고, 교육 자료 제작과 프로그램 운영을 통해 전통문화 보급과 건강한 여가 활동을 지원합니다.
등록사단법인 한국방과후교육연합회
2025-006174 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
1. 전통, 전래 및 민속놀이 프로그램을 개발하고 지도 2. 대상에 적합한 다양한 놀이 활동 기획 3. 남녀노소 전래놀이를 부담 없이 즐길 수 있도록 기여
등록메가히스토리
2025-003644 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 전문이론과 실무를 바탕으로 전통놀이,민속놀이를 도구,게임,음악등을 활용하여 협동심,소통능력,사회성을 향상시키고 전통문화를 즐길 수 있도록 다양한 프로그램을 관련 교육기관에서 지도하는 전반적인 업무를 수행함
등록장미수공예협회
2025-002252 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 맨몸 및 전래놀이 도구를 활용한 우리나라 전래놀이에 대한 이론적 지식 및 숙련된 응용능력을 가지고 방과후학교 및 평생교육기관 등에서 다른 사람들에게 우리나라 전래놀이를 지도하는 직무를 수행한다.
등록한국아마빌레음악교육협회
2025-002012 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전통적으로 내려오는 우리나라의 도구, 물건 등을 활용한 전통놀이, 민속놀이의 놀이 활동을 통하여 전통문화의 관심과 감성을 공유하고 참여자의 성취감, 협동심, 자신감 회복, 소통 능력 향상으로 즐거운 여가생활과 창의성 발휘에 도움이 되도록 지도하는 업무를 수행하며 전래놀이 교육프로그램 개발과 지도하는 직무를 수행한다.
등록채움교육연구소
2025-000779 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 전통 놀이의 계승과 보급을 담당합니다. 이들은 다양한 전래놀이를 연구하고, 교육 프로그램을 개발하며, 어린이와 성인을 대상으로 놀이 교육을 실시합니다. 또한, 전래놀이를 통해 공동체 의식을 함양하고, 문화유산의 중요성을 알리는 역할을 합니다. 이를 통해 전통 놀이의 가치를 현대 사회에 전달하며, 건강한 여가 활동을 촉진합니다.
등록지속가능발전교육협회
2025-000679 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 전래놀이를 통하여 협동심, 창의성 등을 함양시키고 건전한 놀이문화를 영위할 수 있도록 다양한 연령층을 지도할 수 있으며, 관련 기관에서 체험프로그램을 기획하고 운영하는 전문 강사로서 직무를 수행한다.
등록참조은다문화주식회사
2024-005518 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 기존에 있던 지식이나 정보를 창의적으로 융합하여 자기개발에 유익 할 수 있도록 아동과 성인을 대상으로 전래놀이지도 프로그램을 기획, 개발, 교육을 하며 전래놀이를 통해 사회성 발달을 돕고 건전한 놀이문화 확산에 기여하며 학습자로 하여금 전래놀이를 통한 협동심, 창의성을 함양시키고 서로 배려하고 소통할 수 있도록 지도하는 직무를 수행한다.
등록서울인지교육강사협회
2024-005483 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 우리나라 다양한 전통놀이를 바탕으로 전래문화와 민속놀이를 체험할 수 있는 프로그램을 개발하고, 이를 관련 기관에서 지도하는 직무를 수행
등록백년둥지 실버교육원
2024-004896 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
놀이에 대한 전문적인 지식과 이해를 기반으로 전통문화를 보존하고 현대사회에 맞게 재해석하여 전래놀이 프로그램을 개발하고 프로그램의 지도, 교육, 운영 등의 직무를 수행
등록충북놀이사회적협동조합
2024-004805 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 전문성을 갖추어 마을, 학교, 직장에서 놀이문화 확산을 위한 프로그램을 기획 운영하는 전래놀이지도사 육성을 직무로 한다.
등록주식회사 아름교육
2024-004803 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 지식 및 활용능력이 우수한 전문가로써 전래놀이 교육 프로그램 운영·강의 업무를 수행하고 신체 및 교구재를 활용하여 다양한 프로그램을 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록다솜프로미스
2024-004379 · 제주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
시니어 또는 아동의 인지적·정의적·심동적 능력 및 사회성 제고를 위한 국내외 전통의 전래 놀이와 게임을 탐색하고 관련 놀이문화와 프로그램을 기획·보급·지도하는 직무를 수행함.
등록(주)비젼아이
2024-004330 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사의 전문이론과 실무를 바탕으로 시니어를 대상으로 생활속에서 쉽게 접근할 수 있는 민속놀이와 게임,전통놀이(사방치기,비석치기,제기차기,헝겊공놀이,공기놀이,투호놀이,딱지치기놀이)프로그램을 진행하여 지도하는 전반적인 업무를 수행함
등록한국그림책놀이교육연구소
2024-003920 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 이해를 넓히고 전래놀이 체험 활동, 전래문화 교육과 지도 및 전통놀이 문화의 활성화와 건전한 놀이문화 보급을 위한 적합한 교육 프로그램을 계획하고 지도하는 직무 내용으로 한다.
등록한국여가문화진흥원
2024-003877 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통하여 사회성 발달을 돕고 행복한 삶을 영위 할 수 있게 도와주며 전통 전래 민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화 확산에 기여하여 학교 및 문화센터 등에서 학습자에게 전래 놀이를 통한 협동심, 창의성, 사회성을 함양시키고, 서로를 배려하고 소통할 수 있도록 지도하는 직무를 수행
등록한놀이연구소
2024-003510 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 전문이론과 실무를 바탕으로 음악과 게임,도구등을 활용하여 전래놀이(전통놀이,민속놀이)프로그램을 기획,개발,활용하여 전래놀이를 지도하는 전반적인 업무를 수행함
등록주식회사 아이키움
2024-003178 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 관한 이해를 바탕으로 관련기관에서 대상별, 연령에 맞는 다양한 전통, 민속놀이 프로그램을 만들어 정보를 제공하고 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국평생교육원강사협회
2024-002012 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 “성인 및 학생들을 대상으로 방과후 학교나 문화센터 등에서 전통놀이,민속놀이를 음악,게임등을 활용하여 전래놀이를 지도” 하는 것을 직무 내용으로 한다.
등록가인교육연구소
2024-001481 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
어린이.청소년 및 일반시민을 대상으로, 복지관.방과후 수업. 마을놀이터,지역축제 등에서 전래놀이 (산가지,사방치기, 제기차기, 술래잡기, 딱지치기 등) 다양한 놀이수업 및 프로그램 진행, 전래놀이 연구활동 및 강사 양성을 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록대한백세웃음체조연구소
2024-000953 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 아동 및 청소년, 노인들에게 다양한 전래놀이를 통해 자발성, 창의성, 능동성을 개발할 수 있도록 안내하고 연령별 창의적 전래놀이 연구를 통해 지속적인 아동ㆍ청소년 인성개발을 지원하는 역할을 담당 수행하는 것을 직무내용 으로 한다.
등록지음 그림책연구소
2023-005207 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 대한 개념이해와 전문지식을 바탕으로 이를 활용한 다양한 전래놀이 수업을 통해 관련기관 교육대상자의 신체적 활동과 창의성을 향상시킬 수 있는 프로그램을 기획·운영하는 직무를 수행한다.
등록국제창의인성문화교육원
2023-002239 · 대구 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 대상별, 연령별에 맞는 다양한 전래놀이 프로그램(딱지치기, 윳놀이, 제기차기 등)을 만들어 신체적 활동과 흥미, 창의성을 향상 시킬 수 있도록 지도하는 업무를 수행한다.
등록현대문화예술교육협회
2023-001574 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 전통놀이,민속놀이를 도구,게임,음악등을 활용하여 전통문화를 즐길 수 있도록 다양한 프로그램을 관련 교육기관에서 지도하는 전반적인 업무를 수행함
등록공감행복찾기교육센터
2022-004266 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에대한 최고수준의 전문지식을 바탕으로 오래 전해 내려오는 전래놀이(산가지놀이,칠교놀이)등 다양한 놀이를 통해 기억회상, 대인관계능력, 정서적발달, 자신감 회복 대상자에 따라 프로그램을 적용하고 함께하는 놀이로 행복한 노후의 삶을 영위할수 있도록 하는 전래놀이지도사 직무를 수행한다.
등록사단법인 한국예술문화연합회
2022-003884 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전해내려오는 재미있는 놀이문화를 조성하고 대상별 연령별 프로그램을 기획하여 놀이를 통해 사회성을 배우고 인성을 키워주고 학업에서 오는 스트레스를 해소하고 건강한 생활을 할 수 있도록 지도하는 직무
등록주식회사 봉숭아학당문화혁신학교
2022-003378 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이에 관한 이해를 바탕으로 관련기관에서 전통놀이, 민속놀이 프로그램을 만들어 대상별, 연령별에 맞는 전래놀이 프로그램을 제공하고 지도하는 업무를 수행한다.
등록주식회사 미래인재교육재단
2022-000852 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
다양한 전래놀이를 매개로 한 단체놀이를 통하여, 선조들의 문화 및 생활을 이해하며, 협동심·단결력·배려심 등을 배워 자기 계발을 이끌어내는 전문가로서의 역할을 수행한다. 어린이집, 유치원, 초등학교 방과후교실, 복지관 등 다양한 교육현장에서 아동 및 노인 등 다양한 연령층을 대상으로 전래놀이를 지도할 수 있다.
등록주식회사 해오름뇌과학연구소
2022-000194 · 제주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
동 자격은 전래놀이에 대한 이론 및 전문지식을 갖추고 이를 활용하여 전래.전통.창의.인성을 향상시키는데 도움이 되도록 전래놀이에 대한 프로그램을 개발하고 어린이집, 유치원, 초중고등학교, 아동복지시설, 청소년 시설, 문화센터, 경로당 등에서 관련 프로그램을 운영하고 교육하는 등의 전문 업무를 수행한다.
등록(주)어울림놀이문화센터
2022-000094 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
‘전래놀이지도사1급’, 전래놀이지도사2급’자격증 소지자는 오래 전부터 내려 전래 놀이의 지도를 통해 대상자의 행동 및 자신감, 사회성, 대인관계능력, 운동력, 합습능력, 정서적발달등 사회 생활과 관련된 다양한 행동들을 돕는 지도자를 양성 하고 배출 하며 전래놀이에 대한 저변 확대를 이루어 가치관 확립 향상 및 교육등의 업무를 수행 할 수 있다.
등록사회적협동조합다물
2021-002778 · 충남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사 자격증은 "전래놀이에 대한 지식 및 활용능력으로 전래놀이 분야의 (사무, 교육, 놀이설치 등) 업무를 수행하는 것"을 직무 내용으로 한다.
등록사단법인 다물
2021-001357 · 세종 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통하여 협동심과 사회성을 발달시키고, 전통 전래 민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화 확산에 기여하여 학습자에게 협동심, 창의성, 사회성, 정신적 건강을 함양시키고, 서로를 배려하고 소통할 수 있도록 지도하는 것.
등록김영희문화예술힐링교육원
2020-005244 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통하여 사회성 발달을 돕고 행복한 삶을 영위 할 수 있게 도와주며 전통 전래 민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화 확산에 기여하여 학습자에게 전래 놀이를 통한 협동심, 창의성, 사회성을 함양시키고, 서로를 배려하고 소통할 수 있도록 지도 하는 것.
등록시니어교육센터
2020-003315 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
우리 조상의 슬기와 생활인 전래놀이, 민속놀이, 전통놀이, 전래놀이 방법을 이해하고 실습을 통하여 어린이집, 유치원, 초등학교, 노인정, 복지관 등에서 아동과 실버(노인)를 대상으로 협동심, 자심감, 사회성을 함양시킬 수 있도록 직무를 수행한다.
등록사단법인 한국노인스포츠지도사협회
2020-003205 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사 자격증은 “전래놀이에 대한 다양한 도구 및 놀이 방법에 대한 지식을 인지하고 건전한 놀이문화 보급을 위한 프로그램을 계획하고 지도하는 업무를 수행하는 것”을 직무내용으로 한다.
등록(사)전라문화교육협회
2020-001448 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전통놀이지도사를 취득하여 초,중,고 학생 및 성인들을 대상으로 전통놀이를 전문적으로 지도하고 강의할 수 있다. 또한 놀이를 활용할 수 있는 전문지식을 갖추어 아동,청소년,다문화,노인 등 다양한 계층의 사람들에게 전통놀이 및 역사에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 적합한 프로그램을 기획하고 놀이도구를 제작할 수 있다.
등록(주)나랑다온
2019-004786 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전해 내려오는 선조들의 놀이문화를 창의성과 사회성으로 개발하여 전래극놀이, 놀이교안 프로그램 작성을 수행하고 민속생활놀이를 안정된 정서적 총체적 관리영역에서 자기주체성과 가치성을 높혀 줄 수 있는 전래놀이 프로그램을 실행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국놀이교육문화연구회
2019-004737 · 울산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이 교육의 기본과 전래놀이에 대한 지식 및 활용능력으로 옛부터 내려오던 전래놀이법을 잘 전달하며 조상들의 협동정신, 지혜등 전래놀이를 쉽고 재미나게 지도한다.
등록한국교사강사연합회협동조합
2019-001514 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사 자격증 소지자는 전래놀이 방법 등에 대하여 알고, 전래놀이를 할 수 있으며 다른 삶을 가르치는 업무 수행을 직무내용으로 한다.
등록대한펀리더십협회
2019-000353 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
국민의 건강과 행복을 위해 전래놀이지도에 관한 교육과 상담 프로그램을 실시한다. 공공시설, 복지시설, 종교시설, 교육시설, 스포츠센터, 방송국, 병원, 학교, 기업, 서비스기관, 연수원, 캠프장, 수련원 교육 등에서 강사로 활동한다. 개인과 집단의 전래놀이에 의한 재미와 소통, 자신감, 표현력, 리더십 향상과 역량강화에 목적 두고 전문적 교육을 수행
등록글로벌인성개발협회동화구연연구회
2018-005028 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
선조들의 지혜와 창의성이 돋보이는 전래놀이를 계승하며, 놀이의 원형에서 출발하여 다양한 규칙을 더하거나 새로운놀잇감을 찾아 시대에 맞게 재구성하여, 놀이 활동을 개발하고 보급하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록한국민간자격발급협회
2018-004557 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
우리 민족 고유의 전래놀이를 통하여 전통문화를 계승하고 조상의 슬기로움을 배워 현대사회를 살아가는데 필요한 사회성, 자발성, 창의성 등의 능력을 배양하며 재미와 흥미를 유발하는 신체활동을 함으로써 건강과 행복을 향상 시킬 수 있도록 전래놀이를 발굴 및 개발하고 지도하는 역할을 수행한다.
등록한국치매예방연구소
2018-001686 · 경남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통하여 우리조상의 슬기와 생활을 배우고 협동심 배려심을 이끌어내며 연령층에 맞는 수업을 진행하여 자기개발을 도울 수 있는 직무이며 문화센터, 노인대학, 경로당, 복지관, 초,중등학교등에서 직무를 수행 할 수 있다.
등록(사)글로벌청소년교육문화
2017-001328 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이의 전반적인 문화 콘텐츠를 이해하고, 교재 · 교구를 개발하며 유치 초.중고등학생을 비롯한 일반인을 대상으로 전래놀이 전문 강의 활동을 진행하며 전통 전래 민속놀이의 보급과 건전한 놀이문화 확산에 기여하며 전래놀이를 배우는 학습자에게 전래 놀이를 통한 협동심, 창의성, 사회성을 함양시키고, 서로를 배려하고 소통할 수 있도록 지도할 수 있다
등록한국전문지도사협회
2016-004994 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
어린들에게 비석치기, 구슬치기, 풀잎배만들기, 종이배만들기, 강강수월래 등의 전통놀이를 시연해 보여주고 체험활동 등 관련 전문 지식과 이론, 실무적인 기술을 갖고 있으며 이를 바탕으로 다양한 전통문화 교육활동 등의 업무를 맡아서 수행한다.
등록더드림교육문화센터
2016-003437 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
어릴적 놀았던 전래놀이를 통해 기쁨과 흥미를 유발하고 재미와 감동으로 표현하는 행복한 시간을 도모할 수 있으며 건강한 삶을 위한 운동효과를 높여 주니어에서 시니어까지 인지적 정서적 신체적으로 유익한 활동을 교육, 치유, 취업등에 적용하여 활동한다
등록(주) 좋은가치 인성학교
2016-002919 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이지도사는 교육과정의 체계를두고 단계별 순차적으로 개인지도및그룹지도할수있는능력이있고 고급수준의학생또는성인교육에대한전영역개념및용어를이해하고질높은교사를배출할수있는직무를수행함
등록한국문화예술교육협회
2015-006318 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통해서 우리조상의 슬기와 생활을 배우고, 협동심, 배려심를 이끌어내며, 연령층에 맞는 수업을 진행하여 자기계발을 도울 수 있는 직무이며, 방과후, 복지관, 문화센터등에서 활동이 가능하다.
등록한국통합교육지원센터
2015-005358 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래내려 오는 선조들의 놀이문화를 창의성과 사회성으로 개발하여 전래극놀이, 놀이교안 프로그램 작성을 수행 하고 민속생활놀이를 안정된 정서적 종체적 관리영역에서 자기주체성과 가치성을 높혀줄 수 있는 전래놀이 프로그램 실행하는 능력수준이 가능함을 직무기준으로 함
등록사단법인대한방과후협회
2015-005077 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
방과후교실과 같은 교육현장에서 아동 및 초,중등 학생을 대상으로 전래놀이를 통한 놀이감 만들기, 놀이활동을 교육, 지도하는 일을 한다.
등록업탑에듀테인먼트
2015-004384 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이를 통한 인성교육 함양및 우리나라 전통전래놀이를 널리알리고 놀이를 통하여 옛선조의 지혜와 놀이문화를 널리 알릴 수 있는자
등록놀이문화공동체협동조합
2015-002937 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
본 조합원으로 조합에서 필요한 역할을 수행하는 등 전래놀이와 문화, 공동체놀이의 교육 콘텐츠를 이해하고, 교재를 개발할 수 있으며, 어린이와 청소년 및 자격과정의 성인을 대상으로 놀이지도 및 강의를 할 수 있다.
등록한국문화공간협회
2014-4135 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
전래놀이 방법을 이해하고, 방과후 학교, 문화센터, 노인, 장애인 복지관, 유치원, 어린이집 등 교육현장에서 창의성개발과 협동심을 길러주며 각 연령층에 맞게 놀이 수업을 능숙하게 진행 할 수 있도록 한다.
등록(주)한국아동교육지도자평가원
2013-1247 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
방과후교실과 같은 교육현장에서 아동 및 초,중등 학생을 대상으로 전래놀이를 통한 놀이감 만들기, 놀이활동을 교육, 지도한다 전래놀이 이론과 실습을 교육현장에서 지도할 수 있도록 교육계획안을 작성하고 활용 가능한 교구(놀이감)를 만들고 일정한 주제를 가진 전래놀이를 할 수 있도록 한다.
(주)한국자격증협회
사단법인 한국언어문화인지협회
실버교육연구소
사단법인 국제실버인지문화협회
한국자격검정평가진흥원
만남이 있는 사회적협동조합
주식회사 한국실버교육협회
레크토피아
한국브레인팡팡교육
다누리인재교육컨설팅
한국힐링교육센터
한국자격교육협회
사단법인 반딧불나눔복지재단
(주)놀이친구
한국놀이문화교육연구소
한국문화예술명인회
한국전래놀이강사협회
주식회사 누리보듬
한국신바람연구소
(사)흥사단
사단법인창의예술연구회
야은예절교육원