비용은 기관마다 달라서 여기엔 없어요. 자격과 관련해 광고할 때는 드는 돈 전체와 항목별 비용, 환불에 관한 내용을 적게 되어 있어요(자격기본법 제33조, 같은 법 시행령 제31조의5). 신청 전에 그 기관 안내에서 확인하세요.
등록드림에듀 유한회사
2025-004533 · 전북 · 취득 11명 · 합격률 100%(2025)
이 기관이 적은 하는 일
AIDT(이하 AI 디지털 교과서)와 에듀테크에 대한 기본적인 이론의 이해를 바탕으로 디지털 튜터로서의 자질을 향상 시키며, AIDT의 기능과 활용법을 이해하고 다양한 에듀테크를 접목하여 초·중·고 교육기관에서 디지털 기반 수업을 진행하는 것을 보조하며, 교육기관과 협력하여 AIDT와 에듀테크를 활용한 교육프로그램을 기획하고 적용한다.
등록일드림사회적협동조합
2022-000950 · 전북 · 취득 10명 · 합격률 100%(2022)
이 기관이 적은 하는 일
디지털튜터는 “디지털기기 활용 능력으로 디지털 프로그램과 관련하여 키오스크 활용 컨설팅 및 강의, 스마트폰 활용강의, 일드림사회적협동저합에서 디지털튜터 자격시험감독관, 자격시험보조감독관의 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록(사)드림업
2022-002377 · 대전 · 취득 1명 · 합격률 100%(2023)
이 기관이 적은 하는 일
일반인을 대상으로 사회복지시설 및 기관과 연계하여 디지털 환경에 적응할 수 있도록 매일 사용하는 스마트폰, 키오스크 등 디지털 기기에 대한 교육을 실시하고 정보화 코칭 및 멘토링을 통해 디지털 격차해소를 위한 프로그램을 기획하는 직무와 디지털 튜터 전문가를 양성하는 직무를 수행
등록소우주사회적협동조합 [한국미래교육진흥원]
2026-006475 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
교육 현장에서 학생의 디지털 기초역량 향상과 디지털 기반 학습 참여를 지원하며, 온라인 학습 플랫폼, 교육용 소프트웨어 및 AI·에듀테크 도구 활용을 지도하고 교사의 수업 운영을 보조한다. 또한 자료 탐색, 과제 수행, 온라인 협업, 디지털 시민의식 지도와 디지털 학습 환경 관리를 수행한다.
등록가천나눔사회적협동조합
2026-006405 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
스마트폰 및 다양한 모바일 기기 활용에 어려움을 겪는 성인, 중장년층, 고령층 등 디지털 취약계층을 대상으로 디지털 격차 해소를 위한 교육을 기획·운영하고 지도하는 직무를 수행하며, 스마트기기 기초 활용지도, 생활 밀착형 디지털 서비스 교육, 디지털 안전 및 보안 교육, 교육 프로그램 개발 및 평가 업무를 수행한다.
등록한국직업능력진흥원 주식회사
2026-005293 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 기기와 소프트웨어에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 학습자의 기기 사용 및 소프트웨어 활용을 지원하고 온라인 학습 콘텐츠 지도, 문제 해결 지원, 학습 환경 설정 등 디지털 기기 활용법을 지도하는 직무를 수행한다.
등록(주)한국직업능력검정협회
2026-003340 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털튜터는 학생이나 학습자의 디지털 기기 및 소프트웨어 활용을 지원하고, 온라인 학습 콘텐츠 지도, 문제 해결 지원, 학습 환경 설정, 디지털 리터러시 교육 등을 수행하는 직무
등록한국엔씨에스자격개발원(주)
2026-000973 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
일상생활에서 자주 접하는 디지털기기(키오스크, 스마트폰, 태블릿pc등)의 특성과 관련지식을 바탕으로 어플리케이션, 디지털콘텐츠활용, 디지털기기활용법 등의 교육을 실시하는 직무를 수행
등록(주)한국검정평가원
2026-000109 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
관련기관에서 스마트폰, 태블릿, 컴퓨터와 같은 다양한 디지털 기기와 협업 도구(AI, 온라인 플랫폼 등)를 활용하여 디지털 기기 활용법을 지도하는 직무를 수행한다.
등록행복미래센터
2025-006147 · 강원 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털의 특성에 대한 전문적인 지식과 이해를 바탕으로 디지털을 사용하는 사람들을 대상으로 어플리케이션, 디지털콘텐츠활용, 디지털기기를 활용한 디지털의 환경설정 및 효율적인 사용법과 디지털 활용 교육 프로그램을 기획, 운영하는 전문 강사로서의 역할을 수행 하는 직무를 수행한다.
등록대한능력개발협회
2025-005147 · 전북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
에듀테크와 스마트기기, AI 코스웨어 기술에 대한 이해를 바탕으로 학생들이 스마트기기를 능숙하게 활용할 수 있도록 교육을 기획하고 지원하는 직무를 수행한다. 또한, 다양한 스마트기기 기반 수업을 운영하며 학습자의 수준과 필요에 맞춘 개별 맞춤형 학습 지원을 통해 자기주도적 학습 능력 향상을 적극적으로 돕는 역할을 수행한다.
등록(사)한국능률협회
2025-002739 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
스마트 기기 휴대학습 ‘디벗’사업의 안정적인 정착을 위해 스마트 기기 및 MDM 설치 및 관리를 진행하고. 학교 내 MDM 관리자로서 각 OS별 MDM 계정관리(모니터링) 및 각 교과별 App 배포 및 설치, 학습플랫폼(LMS)운영 기술을 갖추고 있으며, 다양한 AI코스웨어, 에듀테크를 활용하여 디지털 기반 교육 활동에 기여하는 것이다.
등록한국자격인증교육원
2025-000310 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 매체와 정보통신기술에 대한 전문지식을 갖추고 이를 바탕으로 디지털 도구와 AI를 활용하여 학습자에게 지식을 효율적으로 전달하고 지도하는 업무와 디지털튜터 교육과정 프로그램 개발 및 운영하는 업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.
등록사회적협동조합 한국디지털평생교육협회
2024-006000 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 기술에 대한 전문지식을 바탕으로 디지털 학습 도구나 플랫폼, 콘텐츠를 활용하여 교육 현장에서 교육생들이 디지털 학습 환경에 적응할 수 있도록 지원하고 스마트기기와 디지털 콘텐츠를 활용한 수업 설계 및 프로그램이 원활이 진행될 수 있도록 지도하고 도움을 주는 업무를 수행
등록한국직업교육평가개발원
2024-005385 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 매체와 정보통신기술에 대한 전문지식을 갖추고, 이를 바탕으로 디지털 도구와 AI를 활용하여 학습자에게 지식을 효율적으로 전달하는 교육 프로그램을 구성하고 지도하는 업무를 수행한다.
등록한국능력개발진흥원
2024-005356 · 부산 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털튜터는 스마트폰, 테블릿, 키오스크 등 디지털기기의 활용법과 유튜브, SNS, 블로그 컨텐츠를 제작하는 방법 및 SNS를 활용한 마케팅 방법을 알려주는 강사의 직무를 수행한다.
등록한국교구연구학회
2024-005095 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털 교과서를 활용한 효과적인 교수‧학습 방법에 대해 연구하고 디지털 교과서 기반 교수 역량 강화 방안에 대해 교육하고 지원함
등록한국강사지도자협회
2023-001008 · 전남 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
일상에서 매일 사용하는 스마트폰, 테블릿피시, 키오스크등 디지털기기 활용법을 가르친다. 나아가 유튜브 제작, SNS컨텐츠 제작, 블로그 컨텐츠 제작, SNS를 활용한 마케팅 방법을 알려주는 강사 활동을 한다
등록이앤씨 교육문화
2022-004312 · 경북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
동 자격은 평생교육 시대에 멀티미디어 기술 중 대표적인 스마트폰을 활용하는 디지털튜터를 양성하여 개인 및 평생교육기관, 시·군·구의 디지털배움터, 문화센터 등에서 강사로 활동하며 디지털 격차를 줄여 디지털역량을 향상시키는 것을 직무내용으로 한다.
등록주식회사 한국시니어교육센터
2021-003556 · 인천 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
디지털튜터에 대한 전문적인이해와 실무능력을 바탕으로 디지털관련기기,스마트폰,무인계산기등 전연령을 대상으로 작동법이나 디지털기기의 활용법을 지도하는 전반적인 업무를 수행함.
한국직업평가진흥협회
주식회사 국민평생교육원
한국직업능력진흥협회
한국교육과정평가협회
사단법인 교사크리에이터협회
한국교육인증평가원