비용은 기관마다 달라서 여기엔 없어요. 자격과 관련해 광고할 때는 드는 돈 전체와 항목별 비용, 환불에 관한 내용을 적게 되어 있어요(자격기본법 제33조, 같은 법 시행령 제31조의5). 신청 전에 그 기관 안내에서 확인하세요.
등록한국생애놀이치료학회
2020-005263 · 서울 · 취득 39명(2020)
이 기관이 적은 하는 일
놀이라는 매체를 활용하여 내담자의 욕구와 정서를 자유롭게 표현하도록 촉진하고, 내담자의 의식 확대나 자각, 통찰을 통하여 심리적 갈등 및 문제를 해결하도록 도움으로써 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 상담전문가이다.
등록한국아동가족상담센터(주) [한국부모놀이치료학회]
2014-4197 · 광주 · 취득 37명(2018)
이 기관이 적은 하는 일
본 자격은 발달과정에서 정서적, 사회적 부적응의 문제에 대한 이해와 해결을 위해 도움을 주고자 하는 상담의 한 분야이다. 상담자는 놀이의 매체를 이용하여 아동의 놀이에 참여하고 지지하고 공감해주는 가운데 아동은 자신의 문제를 풀어나가며 놀이상담 과정을 통해 심리적 안정감과 사회성을 향상시켜 아동이 가진 어려움을 이겨나갈 수 있도록 돕는다.
등록사단법인 모래놀이상담협회
2015-004867 · 서울 · 취득 14명 · 합격률 100%(2018)
이 기관이 적은 하는 일
놀이상담은 정서 행동상의 어려움이 있는 아동 및 청소년을 대상으로 놀이를 매개로 하여 심리사회적 어려움을 해결하고 사회적 적응력을 향상시키는 전문적인 심리상담임. 놀이상담사는 성장발달에 대한 이해와 놀이상담 이론과 실제에 관한 지식을 함양하여, 전문적인 개별 및 집단 놀이상담을 실시함. 지역사회 놀이상담교육의 제공 및 놀이상담에 관한 연구를 수행함.
등록한국보건임상재활학회
2026-000078 · 충북 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동들의 심리사회적 문제들을 놀이활동을 통해 진단평가를 수행하며, 다양한 문제들에 대해 해결방안을 지원하는 직무를 하게 된다.
등록한국영유아교원교육학회
2023-004474 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
놀이상담사는 영유아의 발달과정에서 나타날 수 있는 문제행동을 평가하고 심리·교육적으로 지원하기 위해 다양한 놀이기법을 통합하여 중재, 상담, 교육 업무를 수행할 수 있다.
등록한국모래놀이치료학회
2020-003630 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
놀이상담사는 다양한 놀이매체를 통하여 아동의 욕구와 정서를 자유롭게 표현하도록 촉진하고 인간의 성장 발달 및 이상 행동에 대한 이해를 바탕으로 전문적인 상담을 제공하는 전문가이며 다양한 현장에서 놀이상담, 집단놀이상담, 부모상담을 제공할 뿐만 아니라 놀이상담자 교육 및 지도, 놀이상담에 관한 연구를 수행한다.
등록한국통합심리상담협회
2018-000650 · 경기 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
아동이 좋아하는 놀이를 통해 환경에 대한 부적응을 해소하고 정서적·사회적 성장을 도와주는 상담능력을 가지고 있으며, 특히 정서위축, 과잉행동, 발달지연 아동의 환경 적응력 향상을 도와줌
등록미래심리 상담연구소
2017-004191 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
놀이활동 도구를 사용하여 피상담자의 심리를 파악하고 놀이를 통한 심리 진단, 평가를 통하여 심리상담에 적용하는 업무를 수행하며, 다양한 놀이활동 프로그램을 개발하고 현장에 적용하여 피상담자의 문제행동을 수정하는 업무를 수행
등록사단법인한국청소년상담교육협회
2013-2171 · 광주 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
수련감독: 정서코칭이론과 실제, 상담이론과 실제, 발달이론, 정서심리 (4과목) 전문가: 정서코칭이론과 실제, 상담이론과 실제, 발달이론, 정서심리 (4과목) 1급: 정서코칭이론과 실제, 상담이론, 발달이론 (3과목) 2급: 정서코칭이론과 실제, 상담이론, (2과목) 본 협회는 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제로 일상생활에 쉽게 적응하지 못하는 사람들의 심리정서적 문제를 해소할수 있도록 지역사회 상담을 실시하고 전문적인 상담업무를 담당하기 위하여 설립된 기관으로 상담관련 학문연구 개발을 지원하고자 한다.
등록한국교육능력평가원
2010-0310 · 서울 · 숫자 없음
이 기관이 적은 하는 일
현 시대는 아동문제로 많은 부모들이 속을 앓고 있습니다. 다양한 심리적 문제와 문제행동을 소유한 아동들을 도울 수 있는 인력을 이 사회는 필요로 하고 있습니다. 인간에 대한 깊은 이해가 필요하며, 심리적으로 문제가 있는 아동들의 행동을 잘 이해하고, 그들의 문제행동에 대한 계획을 가질 수 있는 사람들을 양성하고 자격증을 주는 것은 매우 중요한 일입니다. 1. 놀이상담사에 대한 사회의 점증하는 수요에 부응하여 특히 놀이상담과 관련된 다양한 상담 현장에서 직무를 수행할 수 있는 전문적 지식과 기술을 갖춘 놀이상담사의 양성 및 배출 2. 대학 및 대학원의 아동/상담교육과정을 보완하여 상담현장에서의 임상능력을 갖춘 놀이상담사의 양성 3. 놀이상담사로서 요구되는 일정수준 이상의 임상수련과정과 사후 관리를 통한 상담자의 자질 향상에 기여 4. 국내외 상담분야에서 널리 인정받고 통용될 수 있는 자격제도를 운영함으로써, 놀이상담사의 사회적 지위보장 및 향상에 기여 5. 상담기관이나 내담자들에게 자격을 갖춘 상담자를 선택할 수 있도록 객관적 판단근거를 제공하는데 기여
사단법인 올웨이즈
통합연극심리상담협회
21세기사회복지학회